江苏省泰兴市实验初级中学八年级政治上学期期末考试试题 苏教版.doc

江苏省泰兴市实验初级政治中学2015-2016学年八年级政治上学期期末考试试题 (考试时间：政史合场100分钟满分：50分)第一部分选择题25分单项选择题(20分) (必须将所选答案的字母标号填在表格中上相应的方框内)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1学生小刚的数学成绩很好，在一场误会中数学老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他的课呢!”小刚的这种想法 a是一种自尊自信的表现b意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了c缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康d没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们的学习起着决定作用2计算机多媒体和网络信息技术为我们提供了许多便利，但它们始终都无法取代教师的位置，这是因为 老师既给我们传授知识和技能，又教给我们做人的道理 老师以人格的力量影响我们，为我们树立良好榜样 老师善于教给我们思考的方法 老师能给予我们更多的关心爱护a b c d李老师是我们的数学老师，他不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时，他都会给予我们积极指导。李老师既是我们的老师，也是我们的朋友。据此回答3-4题。3上述材料说明 a教师具有渊博的知识 b教师角色具有多重性 c教师可以解决学生的所有问题 d教师的主要任务是与学生交往4师生关系亦师亦友，这表明 a现代师生关系的内涵更加丰富 b老师与学生的角色地位可以互换 c师生间是教育与被教育的关系 d教师在各个方面都是学生的榜样5右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教 师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生 a不要太在意老师的表扬和批评 b要正确对待老师的表扬和批评 c老师的表扬都能提高学生成绩 d老师的批评会使学生成绩下降6从法律的角度看，人的行为主要有 a有意和无意之分 b正确和错误之分 c作为和不作为之分 d道德和不道德之分7 在法律上，“不作为”行为的实质在于 a应当享受的权利而不享受 b应当履行的义务而不履行 c法律鼓励人们做的事没有去做 d法律禁止人们做的事却去做了8下列属于不作为行为的是 a警察处罚违章司机 b初二同学小民虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习c因病人无钱医治，医院只好放弃救治 d小张非常孝敬父母9下列关于行为与后果的关系说法正确的有一种行为可能会产生多种后果 人们出于不同的考虑会做出不同的行为行为与后果具有一致性，有行为就会有后果不仅个人的行为会产生后果，一个集体、一个国家的任何行为也都会产生一定的后果a b c d10俗话说：“善有善报，恶有恶报”，这主要说明了 a好的行为都会产生好的后果 b坏的行为一定会产生坏的后果c行为都会产生一定的后果 d行为与后果具有一致性11民间有句话“穷人的孩子早当家”，对这句话最恰当的理解是 a穷人的孩子比其他孩子成年的年龄要小 b穷人的孩子比其他孩子要早承担责任 c人的成熟与责任意识、责任能力无关，只与穷富有关 d人的成熟与责任意识、责任能力无关，只与年龄有关12下列选项中属于负责任的表现有 用合理合法的方法及时纠正自己的过失 极力掩盖自己的过失自己勇于承担事情后果 自己的事自己负责a b c d13长大成人，是每个人都要经历的过程。“长大”一般是指自然人的成长发育，而“成人”则主要是指作为社会人的成熟。具有 ，是成人的基本标志。a独立意识和批判思维能力 b责任意识和责任能力 c完全民事行为能力 d积极的生活态度14责任能力是随着成长“自然”而来的，是无可逃避的。我国法律规定，人到 就被认定为是有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。 a14岁 b16岁 c18岁 d20岁15小希在日记中写到：“我一天天长大，渐渐读懂了慈爱的爸爸：在家里，他是我的学习机；在学校，他是学生的发动机；在社会，他是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出 a爸爸扮演多种角色，承担着多种责任 b社会责任是任何一个人都必须承担的c社会角色不同，但责任都是相同的 d父母是我们的第一任老师16中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”下列对它理解正确的是 做人一定要讲信用，否则会产生信用危机 一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切都要兑现 人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺 为人处世，与人交往，要讲究诚信a b c d17下列行为中，违背诚信原则的是 电视广告对产品的作用夸大其词 王婆卖瓜，自卖自夸 医生对绝症病人说，别着急，病是可以医治的 回家晚了，为了避免父母的责骂，谎称放学太迟 a b c d18一个人无论处于什么年龄，处在什么时期，担任何种职务，做什么样的工作，他都有着对自己、对他人的责任。这句话说明了： 不同年龄段的人所承担的责任相同 责任无时不在不同职务和工作所承担的责任相同 责任伴随人的一生a b c d19我们要做一个负责任的公民，必须首先做一个a对自己负责的人 b对家庭负责的人 c对他人负责的人 d对社会负责的人20漫画事故发生之后主要告诉我们要 a自理自立，自强不息 b及时调控自己的行为 c学会关心社会、关爱他人 d勇于承担责任二、判断题(正确的选a，错误的选b，5分)21教师与学生的交往，不仅仅是心灵的对话、情感的交流，更重要的是文化科学知识的传授。 （ ）22生活中处处有承诺，也就意味着处处有责任。 （ ）23作为的行为会产生一定的后果，那么不作为就不会产生什么后果。（ ）24对自己的行为负责，集中体现在行为过程中的及时调控上。 （ ）25当承诺无法实现时，弥补成为解决问题的关键。 （ ）第二部分非选择题25分三、简答题(15分)26以下是八年级(1)班周星星同学的“微博”：今天，语文老师当着全班同学的面训了我一顿，让我觉得很没面子。我当面顶撞了他，不就是没有背出课文嘛，班上好几个同学都没有背出来，为什么只训我一个？假如你是周星星的同学，你该怎样规劝他？(5分)27(1)在建设和谐社会的过程中，我们每个人都应该信守承诺，请你说说人们为什么要信守承诺? (2分) (2)青少年学生应怎样学会承诺? (3分) 28情景一：张明、李强，赵刚是同班同学，张明因为贪玩而逃学，一日因为肚子饿，手头又没钱，放学后张明就拦住李强强行要钱，李强不给，张明将其痛打一顿后抢得5元钱扬长而去。李强不服，于是找好友赵刚帮忙，准备将张明也揍一顿 情景二: 赵刚决定帮助好友李强，于是他俩一起去找张明理论。赵刚一直告诫自己，不要动武，一定要讲道理，最好是和解，如果不行就找家长和老师。当他俩见到张明，张明怒气冲冲地说：“不就是借了点钱花花吗?怎么着，想打架啊，还搬救兵。”听到这话，赵刚也被激怒了：“做了错事还这么横，谁怕谁啊。”于是赵刚和张明扭打在一起 情景三: 在两人的打斗中，李强也加入了，混乱中，张明被打伤，血流满面，看着这一切，李强和赵刚傻眼了，因为这并不是他们想要的结果，在犹豫片刻后，他们向老师办公室走去 请结合教材知识回答以下问题：(1)如果你是赵刚，你会去帮助李强将张明揍一顿吗？为什么？(请从行动自由的前提这个角度进行分析，2分)(2)明明是想好好地解决问题，然而却出现事与愿违的结果。综合上述材料，说说我们应怎样对自己的行为负责？(3分) 四、实践探究题(10分)29俄国文学家果戈理说过：“我谨请你们回忆一下一个人不论处于何种职位都必定面临的责任。我谨请你们对自己的责任、对自己在尘世应尽的职责郑重地想一想。”这段文字深深地启迪着我们。为了培养学生的责任意识，做负责的好公民，某校八年级(1)班准备围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。(1)为使本次活动能够获得圆满成功，需要搜集相关资料，你认为可以采用哪些方式搜集？(3分)在调查中，同学们收集到下列信息：2015年12月2日是第四个“全国交通日”。对交通陋习，大部分社会成员深恶痛绝。可是社会中也有一些人无视交通规则，超速、酒驾等交通陋习屡见不鲜，这些行为看似不起眼，却极易引发惨痛的道路交通事故。(2)请运用所学知识多角度劝说存在交通陋习的人。(3分)(3)为了增强同学们的责任意识，请你为校园的橱窗宣传栏设计一条“温馨提示语”。 (不得与材料中的主题重复，1分)树立责任意识重在行动。小明同学通过这次活动深有感触，暗下决心，努力培养责任感。(4)请你为他出谋划策制定一份行动计划。(从家庭、学校、社会三个不同的角度来制定，3分)八年级思想品德期末试题参考答案2016.1一、单项选择题 cabab cbcbd bcbca cbbad 二、判断题 babbb三、简析题 26我们要正确认识和对待老师的表扬和批评。表扬与批评是老师经常使用的教育手段，(1分)也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。(1分)受到表扬，要找出差距，继续努力；(1分)受到批评，要虚心接受，有错即改。(1分)我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通，增进情感和不断进步的动力，伴随我们健康成长。(1分)27(1)信守承诺是我国人民的传统美德；信守承诺会获得回报；承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。不努力地去实现承诺，不仅要受到心灵上的拷问、道义上的谴责，有时还要受到法律上的惩罚。(答到其中两点，即得2分)(2)在作出承诺时量力而行；在承诺之后尽力而为；当承诺无法实现时，理解成为解决问题的关键，许诺人和受诺人要相互理解。(3分)28(1)不会。(1分) 每个人都有行动的自由，但是在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。(1分)(2)在行动前对行为作出最优化的选择；重视行为过程中的及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展；对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。(3分)四、实践探究题29(1)网络搜集；查阅书籍及资料；咨询老师、家长或相关人士有关责任的认识；组织问卷调查，了解人们对责任的看法等等。(3分)(2)行