公务员考试高频词汇.doc

2010年公考高频词汇必 备 手 册实词近义词辨析A1、【爱惜 爱护】爱护：用于对人或物的保护，不使受到损坏或伤害的意思。爱惜：指不浪费，不糟蹋。如“爱惜粮食”。例：周总理正亲切的注视着我，目光中充满了爱护。同志们亲手纺的线织的布做成的衣服，穿着格外舒服，也格外爱惜。2、【傲慢 高傲 骄傲】同：都是形容词。自高自大或自豪自尊之意。傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。高傲：着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。 例：他的四方的脸孔，冷如铁块，带自信、傲慢和威严难犯的神气，使左右不敢正视。继而微微又觉得那些目光里更含有高傲的意思，似乎不屑将他容进去。 李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 B3、【颁布 公布】颁布：指公布（法令条例、大的正规性文件）。公布：指（法令、文告、团体的通知以及成绩、结果、分数等）公开发布。例：鲁宣公十五年，鲁国也颁布了“初税亩”的法令。这些年，公司先后分了6次2000户住房，每一次都是干群一律按条件打分，张榜公布，按照分顺序分配。4、【包含 包涵】包含：包容含有，着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包涵：包含。这个意义现在不用，以前用过，现指原谅、宽恕。例：在一个社会机体内，可能包含同时并存的各种类型的生产关系。如有不对之处，请您多多包涵。5、【暴发 爆发】同：两个词都强调突然性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发：强调爆炸性“爆发”的使用范围比“暴发”宽（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。例：我在延安遇到一次洪水暴发，把所有的衣被都冲到延河里去。革命爆发起来，第一炮当然要瞄准皇帝。6、【不齿 不耻】不齿：指不愿提到。不耻：指不以之为耻。例：这是小人的行为，君子不齿。我们做学问，应该有不耻下问的精神。7、【保持 维持】同：都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。例：虽然如此，我们还是保持我的作风，只是自己惭愧写得不到家。下一辈的连维持自己生活的能力也没有。 8、【保护 保卫 捍卫】同 ：都是动词。护卫着，看守住，使不受伤害。保护：着重于“护”：妥善护卫、照顾，不使受损伤。手段不一定是用武力。对象多是人或某些事物。 保卫：着重于“卫”，尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。捍卫：着重于“卫”，抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。 例：他背着抢保护我们。齐白石为了参加保卫世界和平运动，还养了几只鸽子，精心观察，以便绘画和平鸽。他们不仅捍卫了自己的民族独立，也捍卫了中国的安全。9、【鄙薄 鄙夷】鄙薄：指以为轻薄、微不足道、看不起、嫌恶，多用于书面语。鄙夷：指以为平庸或浅陋，傲慢、轻蔑地看待，不屑一顾。 例：阿Q自然更自负，然而他又很鄙薄城里人。全社会形成一种鄙夷的假丑恶、弘扬真善美文明向上的社会风气。10、【鄙视 蔑视 轻视】同：同为动词，看不起。鄙视：看不起，把对方看得十分卑劣,卑贱。蔑视：指用轻蔑的态度小看，根本不放在眼里。轻视：看不起，与“重视”相对。语义较轻。 例：一意提倡虚伪道德，蔑视了真的人情。在今天要求着我们要改正对于旧有的民间形式的艺人和艺术的鄙视了。在那些时候，手工艺人总是受到轻视的。11、【辩论 争论 争辩 争执】同：同为动词。双方持有不同意见，各说各理，力争说服对方。有时可换用。如“太阳离我们最近的时刻，是早晚还是中午，对这个问题两个孩子正在辩论（争辩、争论或争执。）辩论：郑重分辩是非、真伪等，更注重摆事实、讲道理，多用于正式、重要的场合。争论：各持己见，互不相让。争辩：兼指争论、辨论。还用以指辩解。争执：比“争论”更强调各执一端，着重于互不相让。例：倡导屈原是弄臣的新说，曾经引起文艺界的辩论。 至于南方古猿是猿是人，则争论很久。个人说个人的，不要给予争辩。 两个孩子再一次争执起来，你一句，我一句。12、【辨别 鉴别】同：同为动词。分析比较，使易混的事物区别开来。辨别：指分辨、区别。鉴别：指通过审察而确定事物的性质或特征。 例：灵长类的视觉很发达，因而嗅觉不必很敏锐，用来辨别气味的鼻子长的比较小。商品知识缺乏，商品鉴别能力就低。13、【辨别 辨认】辨别：指根据不同事物的特点，在认识上加以区别。辨认：指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。例：水生望着树木的疏密，辨别自己的村庄。而认识了一些最重要的星座之后，也就可以从星辰来辨认方向和时序了。14、【摒弃 摈弃 抛弃 放弃】同：都为动词。丢掉不要。摒弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。摈弃：抛弃，一般用于具体的事物。抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物（如主张、权利、机会等）和具体事物（如阵地、财产等）。 从时态上区别，摒弃的可以是未占有的。而抛弃、放弃的对象是已经拥有的。例：让我们摒弃这种错误的想法。君主坚持错误，臣子可以抛弃他，另投明君。 他在胃病的折磨中始终没有放弃工作。C 15、【伺候 侍候】伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。例： 你把我伺候这么大，难道我不能帮帮你的忙？四哥，你是好汉，我愿侍候你。16、【草率 轻率】草率：指（做事）不认真，敷衍行事。轻率：（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。例：草率不仅是一时的毛病，而也是轻视工作的坏习惯。我并不像有的先锋艺术家那样轻率和随意，动辄以口号相标榜。17、【察访 查访】察访：通过观察和访问进行调查，多用于民情、政情等，以观察为主。查访：调查打听，多用于案情及难寻觅的事物或人。例：他猜想，这旅客，一定是有来头的大人物，也许是当今皇帝派来的钦差大臣，私下来察访的。我足足花了三年的时间来查访你的下落。18、【沉思 深思 寻思】沉思：重在思考的精神贯注。深思：重在思考的深入。寻思：重在思考的反复。例：他不再想听学生的谈话，便走开了，心里尽是沉思。这是兰芳同志五十多年的经验之谈，是值得我们深思的。在这有限的时刻里，战士们还多方寻思着，为当地的父老们尽一点力。19、【篡改 窜改】篡改：指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解。窜改：对文本、文件、成语、古籍等所做的改动。 例：中原王朝往往利用文字翻译，篡改对方公文的含义，维持天朝大国的神话。开拍之前，剧本就被他们一再窜改。20、【采用 采取 采纳】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广。采纳：着重于接受意见、建议、要求等。例：如果文学作品中完全停止采用譬喻，文学必将大大失去光彩。在这个问题上采取自满的态度也是不行的。齐景公采纳了这个建议，会址定在齐国的夹谷。21、【踌躇 犹豫 迟疑】踌躇：着重指行为，是在具体行为上拿不定主意。犹豫：侧重于人的内心活动，拿不定主意。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。例：他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。将军思忖着看着别人活动，又犹豫地退了回来。我迟疑着也没有立即表示意见。22、【差别 区别 分别】同：都为名词。事物之间的不同之处。常换用，如“天上和地下是有差别（分别或区别）的”。差别：着重指彼此间相差的部分。常说“缩小三大差别”“消灭城乡差别”等，而“分别”则不能这么用。区别：指彼此间可区分的部分。它的前面比“差别”、“分别”更常带“根本、原则、本质、明显”等词。它作动词时，跟“分别”同义。 分别：指明显的不同，一个是这样，一个是那样。它作副词时表示：分头、各自，如“分别讨论”、“分别举行”、“分别执行”等。不同地，如“分别对待”、“分别处理”，而“差别”没有这种用法（“区别”有时可以说“区别对待”）。 例：虽然同为深蓝，但其间毕竟还有细微的差别。商业服务与公共服务有着本质的区别。窗子和门的根本分别，绝不仅是有没有人进来出去。D23、【定金 订金】同：名词。为确保成交而预付的一部分钱。订金，不是法律术语，按情理，如因接受订金的一方的原因而未成交时，应返还预付一方的订金。定金，是法律术语。按法律规定，具有担保性质，双方在追回或返还数额上都有法律规定。例：有的客户交了订金还要等上半个月才能得到车辆。人民日报1996年3月18日。接受定金的一方不履行合同的，应当双倍返还定金。中华人民共和国经济合同法专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于“定金”依据合同法相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。24、【淡泊 淡薄】淡泊，强调态度冷淡，不热心追求名利。常说，淡泊明志，淡泊自守。淡薄，强调因不注意而使情意不浓。程度较轻。还能用于人情、交情、关系、意识希望等。另外还强调因记忆不强而印象模糊。程度比淡漠较轻。例：讴歌不计个人利益、不在乎报酬和福利、甘于清贫和淡泊的高尚情操吧！刘心武公共汽车咏叹调以他的对金钱利益的淡泊，他绝不像个短寿的人。老舍敬悼许地山先生有些经历因为日子隔的久了，生活变化太大，印象也就都淡薄了。耿龙祥明镜台25、【振奋 振作】同：动词。使精神旺盛起来。振作，除了用于精神，还常跟“情绪、热情、斗志、士气、勇气、身体”等词搭配。着重指精神旺盛、情绪高涨等。后面常跟“起”或“起来”振奋，除了用于精神，还常跟“人心、思想、情绪、群情”等搭配。着重指奋发，兴奋起来，多是因为有了大喜事，好消息等。程度比振作高。例：疲乏的身体又振作起来了。茅盾虚惊他想，再过一些时候，他们的纪律会好起来，而士气也会重新振作。姚雪垠李自成而这种丰收，比起谷物果木的丰收来，更加可贵，更加令人振奋。峻青秋色赋26、【度过 渡过】同：经历过、通过一段时间。如度过/渡过困难时期。度过，常用于时间，如青年时代、季节、节日、光阴、岁月等。渡过，常用于水（江河湖海），有时也用于困难、难关、危机、时间等方面，是比喻用法。例：我最悲伤的是我一点也不知道这长长的二十年你是如何度过的。何其芳迟暮的花我们得一鼓作气来渡过危机。闻一多时代的鼓手E27、【遏止 遏制】遏止：着重于“止”，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。 遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪（喜怒哀乐等），有时是敌人或某种力量。例句：文化的改革如长江大河的流行，不可遏止。长城遏制了北方游牧民族对南方的入侵和破坏。F28、【分辨 分别】分辨：重在区分、辨明差别。分别：着重分开、分清。多用于有明显区别的事物，如黑白、是非、优劣等。例：这时候要分辨哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。再说，就是说她一时迷了心窍，分别不出好歹来，难道他就肯舍得那两个小孩吗？29、【发奋 发愤】发奋： “奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动“发奋”指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。发愤：“愤”指因为不满意而感情激动。“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。例：之后他便发奋努力了，终于也成了大夫。这顿打虽然没有起豁然开通的作用，却也激起了发愤读书的志气。30、【法制 法治】法制：指有关的法律制度。“健全法制”法治：表示根据法律来治理国家。“法治社会”31、【反映 反应】反映：指把情况告诉、传达到有关部门（多用于对上级）。反应：指由外来刺激引起的某种活动或回应。如“药物反应”。 物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。也可指事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之快”。例：这个嘛，我倒是听到下面群众有些反映，说所一级领导频繁出国，一年出好几次，所里那点经费都花在领导身上了。一些保健食品可以避免或减轻高原反应。32、【发表 宣布 公布 宣告】发表：宾语常是表示言论的词，如“意见、声明、宣言、演讲、谈话”等。没有什么色彩。而“公布”、“宣布”，特别是“宣告”则具有郑重色彩。宣布：除了是名词（如法令、纪律、罪行、名单、结果等）以外，还常是某些动词或小句，如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生”等，以口语中使用居多。公布：宾语常是“法令、纲领、条例、方案、名单、帐目、成绩、事实”等，以书面语居多。宣告：宾语常是小句或某些动词（以表示重大事物的居多），如“（国家）诞生、（计划）破产、（旧制度）灭亡、（敌人）失败”等。 例：遇到重大问题就召集众将一起商议，谁都可以自由地发表意见。 专员又让司法科长宣布他的罪行。 第二批破格晋升的结果公布出来，全院共五人合格。