辩证—批判研究.ppt

社会研究方法 陈振明主编 第6章辩证 批判研究 本章要点 辩证 批判研究的本质特征辩证与批判之间的相互关系辩证 批判研究的功能辩证 批判研究所指对象的特性辩证 批判研究的主要维度辩证 批判研究的基本方法 6 1辩证 批判研究概述 6 1 1辩证 批判研究概述 1 强烈的价值介入与人文关怀的统一 2 说明性与理解性的统一 3 批判性与建构性的统一 6 1 2辩证与批判之间的相互关系辩证与批判是辩证 批判研究的两个主要组成部分 从人类的思维发展和知识形成进程的角度看 辩证和批判两种思维模式在本质上是密不可分的 是一个相互依赖的统一体 6 1 3辩证 批判研究的功能 社会理解功能 社会反思功能 社会批判功能 6 1 4辩证 批判研究的历史发展 巴门尼德初步看出了思维与现象 思维与感性之间存在对立 苏格拉底法 前苏格拉底时期 17世纪笛卡尔 18世纪康德 笛卡尔的普遍怀疑论 康德再次举起批判的旗帜 黑格尔则把辩证方法上升为思维的普遍规律 从而使批判研究更具有了科学的特征 黑格尔 马克思主义学说 批判精神是马克思主义学说的精髓 6 2辩证 批判研究的方法论 6 2 1辩证 批判研究的研究 主体的本质和活动 主客体的关系 主体间的关系 人的生存意义 价值 1 自为性与异质性 2 研究主体与研究客体的内在相关性 3 更大的偶然性和不确定性 4 可预言性与准确预言的有限性 6 2 2辩证 批判研究的主要维度 主要维度 推理 理解 判断 批判 描述判断 规范判断 价值判断 分析综合推理 矛盾转化推理 典型概括推理 质疑性问题 批驳性问题 发展性问题 6 3辩证 批判研究的具体方法 6 3 1归纳和演绎 1 2 3 从演绎的过程来看 虽然演绎法在人的认识过程中起着重要的作用 但它绝不能排斥归纳法 相反 它必须依赖于归纳法 从归纳的过程来说 归纳虽是演绎的基础 没有归纳就不能进行演绎 但是 归纳也不能排斥演绎 必须依赖于演绎 归纳和演绎的辩证关系还表现为它们互相联结 互相渗透 并在一定条件下相互转化 6 3 2分析与综合 6 3 3抽象和具体 1 相互联系 彼此渗透 2 在一定的条件下相互转化 6 3 4逻辑与历史 所谓 逻辑的东西 是指以抽象概括的理论形式描述客观对象的内容 它具有深刻性 群体性和有序性 所谓 历史的东西 是指对象在以往的时期发生的演变过程 考察 历史的东西 要考察其在存在时间上的先后关系和发展过程的曲折性 1 辩证 批判研究与实证研究有什么区别与联系 2 辩证 批判研究的本质特征是什么 3 在进行社会科学研究中 辩证 批判研究能够实现哪些功能 4 简述三种不同推理的具体运用方法 5 如何对既有研究的文本进行批判性研究 6 进行辩证 批判研究的基本方法有哪些 如何运用这些方法展开研究 复习思考题 1 德 黑格尔 小逻辑 北京 商务印书馆 19802 德 马克斯 霍克海默 西奥多 阿多尔诺 启蒙辩证法 上海 上海人民出版社 20063 德 霍克海默 批判理论 重庆 重庆出版社 19894 德 哈