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文档简介

位置与方向 六年级数学上册 执教教师 刘嘉钰 教学目标 1 理解并掌握分数与除法的关系 2 学会用分数表示两个数相除的商 3 通过动手操作 使大家理解分数与除法的关系 培养大家的分析 推理能力 回味无穷把1块饼平均分给2个同学 每人分得多少块 1 2 块 2 1 因为把1块饼平均分成2份 每份是这块饼的 就是 块 1 2 1 2 温故知新 把1个蛋糕平均分成3份 每份是这个蛋糕的 就是 块 探索新知 3块的 1块的 3 4 3 4 3 4 块 小组合作讨论 方法一 3个 1块的 3 4 3 4 3 4 块 方法二 除数不能为0 分数与除法的联系与区别 分数 除法 分数是一种数可以看作两个数相除 除法是一种运算 分子 被除数 分数线 除号 分母 除数 分数值 商 例3小新家养鹅7只 养鸭10只 养鸡20只 养鹅的只数是鸭的几分之几 鸡的只数是鸭的几倍 7 10 7 10 鹅的只数是鸭的几分之几什么意思 鸡的只数是鸭的20 10 2倍 想一想 上面两个问题之间有什么关系 都是用除法做的 就是求7只是10只的几分之几 你能行 明辨是非 一堆苹果分成10份 每份是这堆苹果的 1 10 把45个作业本平均分给15个同学 每个同学分得45本的 1 15 看看你学得怎样 1 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块 每一块是多少平方米 用分数表示 4 5 4 5 平方米 习题练习 习题练习 提高练习 列式计算 小明用40分钟走了3千米路 平均每分钟走多少
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