【创新设计】高考生物一轮精细复习（高频考点反复练+易错易混纠正练+综合创新热身练）遗传的基本规律及其细胞学基础单元过关检测(1).doc

【创新设计】2015届高考生物一轮精细复习（高频考点反复练+易错易混纠正练+综合创新热身练）遗传的基本规律及其细胞学基础单元过关检测高频考点反复练高频考点一遗传的基本定律1孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中，错误的是()。a孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作b进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理c孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验d孟德尔根据一对相对性状的杂交实验作出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设解析选择合适的实验材料是实验成功的关键，豌豆自花传粉且闭花受粉、具易于区分的性状等是其作为遗传学经典实验材料的显著优点。豌豆在自然状态下是自交，因此杂交前需去除雄蕊以便实现人工授粉。“测交实验”是对孟德尔所提出的假说的验证过程。在孟德尔所处的时代，孟德尔及同时代科学家对染色体尚未形成正确认知。答案d2(2013天津耀华中学模考)基因的自由组合定律应该适用于如图所示的()。a b和 c d和解析基因自由组合发生在减数分裂形成配子的过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合。题图中表示减数分裂形成配子的过程，表示受精作用过程，表示个体发育过程，a项正确。答案a3(2013南通二次调研)玉米子粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图。基因m、n和p及它们的等位基因依次分布在第9、1 0、5号染色体上。现有一红色子粒玉米植株自交，后代子粒的性状分离比为紫色红色白色031，则该植株的基因型可能为()。ammnnpp bmmnnppcmmnnpp dmmnnpp解析分析题图，可推出白色子粒的基因型为mm_ _ _ _或m_nn_ _，红色子粒的基因型为m_n_pp，紫色子粒的基因型为m_n_ p_，再根据题干中的信息“红色子粒玉米植株自交后代子粒的性状分离比为紫色红色白色031”分析，若该红色子粒玉米植株基因型为mmnnpp，则后代子粒性状分离比为紫色红色白色097；若该红色子粒玉米植株的基因型为mmnnpp或mmnnpp，则后代子粒性状分离比为紫色红色白色031。答案c高频考点二基因在染色体上与伴性遗传4(2013山东泰安质检)摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够推断白眼基因位于x染色体上的实验结果是()。a白眼突变体与野生型杂交，f1全部表现野生型，雌雄比例为11bf1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性cf1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为11d白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性解析最早是野生型雌蝇与白眼雄蝇杂交，f1全为野生型的，f1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性；白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性，也可以证明基因位于x染色体上，但不是最早证明。答案b【易错分析】 有的考生忽略了题中所问的是最早能够判断白眼基因位于x染色体上，导致判断不准确，误选d项。5(2013长沙模考)将果蝇进行相关处理后，其x染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况。实验时，将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(b表示红眼基因)，得f1，使f1单对交配，分别饲养，观察f2的分离情况。下列说法不正确的是()。pxbxbxy(待测果蝇) f1 xxb xby单对交配 f2 xbxb xxb xbyxy a若为隐性突变，则f2中表现型比值为31，且雄性中有隐性突变体b若不发生突变，则f2中表现型全为红眼，且雄性中无隐性突变体c若为隐性致死突变，则f2中雌雄12d若为隐性不完全致死突变，则f2中雌雄介于11和21之间解析若该突变为隐性突变，即基因b突变为基因b，则f2的基因型有xbxb、xbxb、xby、xby，前三种基因型均表现为红眼，第四种为隐性突变体，故表现型比例为31；若不发生突变，则f2的基因型有xbxb、xby，全部为红眼，雄性中无隐性突变体；若为隐性致死突变，则f2的基因型有xbxb、xbxb(该个体致死)、xby、xby(该个体致死)，f2中雌雄11；若为隐性不完全致死突变，则f2的基因型有xbxb、xbxb(该个体不完全致死)、xby、xby(该个体致死)，当基因型为xbxb的个体全部死亡时，则f2中雌雄11，当基因型为xbxb的个体全部存活时，则f2中雌雄21，因此，f2中雌雄介于11和21之间。答案c6(2013浙江十二校第一次联考)某雌(xx)雄(xy)异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表：杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127下列对上表有关数据的分析，不正确的是()。a仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系b根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于x染色体上c用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为31d用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占解析由第1组实验中阔叶和阔叶杂交后代出现阔叶和窄叶，说明阔叶是显性性状，由于其后代中阔叶和窄叶在雌、雄后代中的比例不同，说明叶形基因位于x染色体上，由第3组杂交结果也可以确定叶型基因位于x染色体上，假设阔叶基因是b，窄叶基因为b，第1组实验中亲本的基因型为xby，xbxb，二者后代的基因型为xbxb，xbxb，xby，xby，则xbyxbxb1xb。答案d易错易混纠正练7(山西示范性高中期中)彩椒的颜色是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的皮色遗传。已知红皮基因(b)对绿皮基因(b)为显性，但在另一黄色显性基因(a)存在时，则基因b和b都不能表达。现用基因型为aabb的个体和基因型为aabb的个体杂交，其后代表现型种类及比例分别为()。a2种，71 b3种，1231c3种，611 d4种，1221解析由题分析可知，基因型为a_b_、a_bb的个体均表现为黄皮，基因型为aab_的个体表现为红皮，基因型为aabb的个体表现型为绿色。基因型为aabb的个体和基因型为aabb的个体杂交，其后代表现型种类及比例为黄皮红皮绿皮611。答案c【易错分析】 解答本题首先需要读懂题中相关基因的作用，确定各种表现型对应的基因型，然后分析aabbaabb后代中各种基因型及其表现型。有的考生由于不能理解“a基因存在时，基因b和b都不能表达”的含义，导致无法获得正确答案。8(2013郑州第一次质检)狗毛褐色由b基因控制，黑色由b基因控制，i和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，i是抑制基因，当i存在时，b、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗(bbii)和白色狗(bbii)杂交，产生的f2中杂合褐色狗黑色狗为()。a13 b21 c12 d31解析由题意可知，杂合褐色狗的基因型为bbii，该基因型在f2中的比例为(bb)(ii)，黑色狗的基因型为bbii，该基因型在f2中的比例为(bb)(ii)，所以f2中杂合褐色狗黑色狗为21。答案b【易错分析】 本题解答的关键在于看懂题意中各基因的关系，能够准确判断出各种基因型的表现，然后熟练运用自由组合定律，不难判断出f2中杂合褐色狗黑色狗的比值；有的考生由于缺乏对此类问题的分析能力，导致无法获得正确答案。9人的x染色体和y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段()和非同源区段(、)(如图所示)。由此可以推测()。a片段上有控制男性性别决定的基因b片段上的单基因遗传病，男性患病概率高于女性c片段上的单基因遗传病，男性患病概率高于女性d片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性解析本题考查x、y染色体的结构及伴性遗传的相关知识。控制男性性别的基因只存在于y染色体上，y染色体与x染色体的非同源区段是片段。对于单基因遗传病，片段上的致病基因为显性基因时，女性患病概率高于男性，致病基因为隐性基因时，男性患病概率高于女性。片段上的基因控制的遗传病为伴y染色体遗传病，患者全部为男性。答案d10(2013江西红色六校第一次联考)人类的每一条染色体上都有很多基因，假如右图表示来自父母的1号染色体及基因，若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能()。基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态e：椭圆形细胞e：正常细胞rh血型d：rh阳性d：rh阴性产生淀粉酶a：产生淀粉酶a：不产生淀粉酶a.出现椭圆形红细胞b出现的rh阴性c有能产生淀粉酶d出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型解析亲本基因型为aaddee、aaddee，子代不可能出现rh阴性，有能产生淀粉酶。答案b【易错分析】 由于题中所说不考虑交叉互换，则每对等位基因单独考虑的话，则他们的孩子：红细胞形态椭圆和正常之比为11，rh血型只能为阳性，产生淀粉酶和不产生淀粉酶之比为31，由于e和a在母亲体内的同一条染色体上，所以子代会出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型。有的考生感觉题中所给信息太多，不会分析判断，导致没有头绪无法获得正确答案。11(2013河北成安一中、永年二中、涉县一中、临漳一中四校联考)某种鼠中，黄鼠基因a对灰鼠基因a为显性，短尾基因b对长尾基因b为显性，且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为()。a21 b9331c4221 d1111解析双杂合的黄色短尾鼠(aabb)交配，基因a或b在纯合时使胚胎致死，子代中能存活个体的基因型为黄色短尾鼠(aabb、aabb)灰色短尾鼠(aab_)21。答案a【易错分析】 本题涉及纯合致死现象，考生需要了解基因型aa或bb都会致死，然后根据双杂合个体交配后代理论上的基因型进行直接判断即可，可以存活的个体的基因型只有aabb、aabb、aabb、aabb，且比例为4212，前两者表现型为黄色短尾，后两者表现型为灰色短尾，则两者的比例为21。本题其实难度不大，有的考生往往被纯合致死弄糊涂，并且对两对等位基因均杂合的杂合子自交产生后代的各种基因型及比例不够熟悉，导致错误。综合创新热身练12(2013长春调研)果蝇的翅形、体色和眼色(红眼和白眼)是三对相对性状。翻翅和正常翅(a、a)的基因位于号染色体上，灰体和黑檀体(b、b)的基因位于号染色体上。请根据下面信息回答：(1)现有翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇做了下表中的杂交实验：亲本子代组合一翻翅正常翅翻翅正常翅11组合二翻翅翻翅翻翅正常翅21据表可知，正常翅为_性性状。在组合二的子代中，出现翻翅正常翅21现象的原因是_。(2)用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验，f1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，请分析回答：亲本基因型为_。若让f1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体翻翅黑檀体正常翅灰体正常翅黑檀体为_。(3)果蝇的红眼(r)和白眼(r)基因位于x染色体上，从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇为45只，红眼雌果蝇为40只，已知红眼雌果蝇中50%为杂合子，则r的基因频率为_。(4)用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，在f1群体中发现一只xrxry的白眼果蝇，最可能的原因是_(填“父本”或“母本”)形成配子时，在减数第_次分裂时染色体移向了同一极。解析本题主要考查遗传规律的应用及减数分裂等相关内容，意在考查考生的理解分析和推理计算能力。(1)由题意可知，翻翅对正常翅为显性，出现翻翅正常翅21现象的原因是基因型为aa的个体致死。(2)由f1的表现型可知，亲本的基因型为aabb和aabb，f1中翻翅灰体果蝇(aabb)相互交配，由于基因型为aa的个体致死，因此其后代中翻翅灰体翻翅黑檀体正常翅灰体正常翅黑檀体6231。(3)由题干可知，基因型为xry个体有45只、基因型为xry个体有5只、基因型为xrxr个体有20只、基因型为xrxr个体有20只、基因型为xrxr个体有10只，因此r的基因频率(52020)/(50250)0.3。(4)xrxry个体的出现是母本形成配子的过程中在减数第二次分裂时两条xr染色体移向细胞同一极所致。答案(1)隐基因型为aa的个体致死(2)aabb和aabb6231(3)0.3(4)母本二13如图甲中表示x和y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，和是非同源区域，在和上分别含有x和y染色体所特有的基因，在果蝇的x和y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中b和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，r和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。(1)果蝇的b和b基因位于图甲中的_(填序号)区域，r和r基因位于图甲中的_(填序号)区域。(2)在减数分裂时，图甲中的x和y染色体之间有交叉互换现象的是_(填序号)区域。(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为_和_。(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有b和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究b和b在性染色体上的位置情况。可能的基因型： _。设计实验： _。预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明_；如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明_。解析(1)由题图知，基因b位于x染色体上，基因b位于y染色体上，因此基因b和b应位于图甲中的区域，而基因r和r只存在于x染色体上，应位于图甲中的区域。(2)减数分裂过程中，x、y染色体上同源区域中的非姐妹染色单体可能发生交叉互换，即图甲中的区域。(3)由于控制眼色的基因r、r位于x和y染色体的非同源区域，所以，红眼雄果蝇的基因型为xry，红眼雌果蝇的基因型为xrxr、xrxr。(4)由于基因b和b位于图甲中的区域，刚毛对截毛为显性，所以刚毛雄果蝇的基因型为xbyb或xbyb。要探究基因b和b在x、y染色体上的位置，应让该果蝇与截毛雌果蝇(xbxb)杂交，再根据后代的表现型确定该对基因分别所处的位置。答案(1)(2)(3)xryxrxr、xrxr(4)xbyb或xbyb让该果蝇与截毛雌果蝇杂交，分析后代的表现型b和b分别位于x和y染色体上b和b分别位于y和x染色体上14(2013扬州中学期末检测，30)植物甲的花色有紫色、红色和白色三种类型，植物乙的花色有紫色和白色两种类型，这两种植物的花色性状都是由两对独立遗传的等位基因决定，且都是在两种显性基因同时存在时才能开紫花。甲、乙分别表示这两种植物纯合亲本间杂交实验的结果分析后回答相关问题：(植物甲相关基因用a、a和b、b所示，植