物理人教版八年级上册第五章透镜及其应用第一节透镜_第1页
物理人教版八年级上册第五章透镜及其应用第一节透镜_第2页
物理人教版八年级上册第五章透镜及其应用第一节透镜_第3页
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文档简介

5、1透镜的教学设计教学目标：知识与技能1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜；2、知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；3、知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；4、知道如何作凸透镜和凹透镜的光路图。过程与方法1、观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。2、让学生经历从感性到理性的思维飞跃过程。情感态度与价值观1、让学生保持对自然界的好奇，初步领略自然界的美妙与和谐；2、鼓励学生探究凸透镜和凹透镜在日常生活中的应用，培养他们将科学技术应用于日常生活、社会实践，服务于人类的意识；3、鼓励学生用毅力去战胜在探究学习过程中所遇到的疑惑、障碍、艰辛等阻力，逐步超越自我。重点难点：重点：理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。难点：完成光线经透镜折射后的光路图。教学方法：演示实验法、引导法 教学准备：透镜一组、老花镜、近视镜教学过程：一、引入新课同学们，老师戴的眼镜和老爷爷看报纸用的放大镜一样吗？ 二、新课教学（一）、凸透镜和凹透镜凸透镜：中间厚，边缘薄；凹透镜：中间薄，边缘后。ABCDEF（二）透镜的主光轴和光心主光轴：透镜的两个表面对应球心的连线就是透镜的主光轴简称主轴光心：主光轴上有个特殊的点，光通过它时传播方向不变，这个点叫做透镜的光心。即是通过光心的光传播方向不变。（三）、透镜对光的作用1.凸透镜：【演示实验】（1）让平行于透镜主轴的几束光射向凸透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。结论：凸透镜对光有会聚作用（2）观察光通过凸透镜后的折射后相交的情况。焦点（F）：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点，这个点叫做凸透镜的焦点。两个焦距（f）：焦点到光心的距离。（3）对会聚作用的理解：折射后的光线相对于入射光线靠拢了一些，最终的光线可能交于一点、也可能不交于一点凸透镜对所有光线都起会聚作用。2. 凹透镜【演示实验】（1）让平行于透镜主轴的几束光射向凹透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。结论：凸透镜对光有会聚作用（2）观察光通过凹透镜后的折射光线反向延长的相交情况。凹透镜有两个虚焦点。（3）对发散作用的理解：折射后的光束相对于入射光发散了一些最终的光线可能交于一点、也可能不交于一点凹透镜对所有光线都起发散作用。（四）三条特殊光线1.凸透镜的三条特殊光线2. 凹透镜的三条特殊光线三、小结1两种透镜：凸透镜和凹透镜；2几个基本概念: 光心、主光轴、焦点、焦距；3透镜对光线的作用： 凸透镜对光线有会聚作用, 又叫会聚透镜。 凹透镜对光线有发散作用, 又叫发散透镜。 4.透镜的三条特殊光线四、练习1给你一个透镜，你能用哪些方法去判断他是凸透镜还是凹透镜？2太阳本身就是一个巨大的光源，当太阳光射到地面时，我们就可以把
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