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文档简介

安图三中“互助研展”模式 道法导学案日期:20170911 编号:380607 编制人:沈维芹 检查人: 【课 题】: 第一单元复习 【课节】 1 【课型】: 复习课 【学习目标】1、梳理本单元知识点,形成清晰的知识框架;2、培养学生分析、解决问题的能力,以及综合运用知识的能力,学习活动及方法指导 学生活动一、知识梳理 201、社会生活绚丽多彩的体现 2、感受社会生活的意义 社会生活 3、个人与社会的关系 4、为什么个人是社会的有机组成部分 5、我们在社会中承担的角色 6、社会关系的种类7、为什么人的成长是不断社会化的过程 8、为什么养成 9、表现 亲社会行为 10、意义 11、是在什么中养成的 12、如何养成 13、积极作用 14、 对人际交往方式的影响 15、给生活带来哪些便利 网络 16、推动社会进步的表现 17、危害/为什么是把双刃剑 18、沉迷网络的后果 19、如何理性参与网络生活20 、基本准则21、如何传播正能量 二、巩固练习 251、下列说法不正确的是( )A、每个人都是社会的一员 B、个人是社会的有机组成部分 C、由各种关系连接成的点织成了一张“大网” D、每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。2、青少年处于走向社会的关键时期,我们应养成亲社会行为。做到( ) 关注社会 了解社会 服务社会 树立积极的生活态度 A、 B、 C、 D、3、互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网大大促进了_的流动。人才、资金 技术、物资 金钱、客流 消息、利益A、 B、 C、 D、4、网络安全法的制定是为了促进经济社会信息化健康发展,那么我们在网络上应该注意浏览和寻找什么样的信息?不应该怎样做?5、亲社会行为属于社会行为中道德行为的范畴,指一切有利于他人和社会的行为。(1)亲社会行为有哪些表现?(2)亲社会行为有哪些意义?(3)亲社会行为是怎样养成的

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