河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 4.1.2 从不同方向观察几何体及平面展开图同步练习 （新版）新人教版.doc_第1页
河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 4.1.2 从不同方向观察几何体及平面展开图同步练习 （新版）新人教版.doc_第2页
河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 4.1.2 从不同方向观察几何体及平面展开图同步练习 （新版）新人教版.doc_第3页
河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 4.1.2 从不同方向观察几何体及平面展开图同步练习 （新版）新人教版.doc_第4页
河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 4.1.2 从不同方向观察几何体及平面展开图同步练习 （新版）新人教版.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.1.2 从不同方向观察几何体及平面展开图同步练习一、选择题1 把如图中的三棱柱展开,所得到的展开图是()（第1题）a. b. c. d.2. 如图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是()（第2题）a. b. c. d. 3. 下列图形中,经过折叠不能围成一个正方体的是( )a. b. c. d. 4.用一个平面去截一个几何体,得到的截面形状是长方形,那么这个几何体可能是( )a. 正方体、长方体、圆锥 b. 圆柱、球、长方体c. 正方体、长方体、圆柱 d. 正方体、圆柱、球5下列水平放置的四个几何体中,主视图与其他三个都不相同的是( )a. b. c. d.6. 如图是由六个完全相同的小正方体堆成的几何体,则这个几何体的主视图是( )a. b. c. d.7. 如图,下列四个图形折叠后,能得到上边正方体的是( )a. b.c. d.8. 小明为了鼓励芦山地震灾区的学生早日走出阴影,好好学习,制作了一个正方体礼盒(如图).礼盒每个面上各有一个字,连起来组成“芦山学子加油”,其中“芦”的对面是“学”,“加”的对面是“油”,则它的表面展开图可能是( )a. b.c. d.二、填空题1. 若如图是某几何体的三种不同方向的图，则这个几何体是 。 正面 左面 上面2. 已知某个几何体的主视图、左视图、俯视图分别为长方形、长方形、圆，则该几何体是 。3. 如图,上排的平面图形绕轴旋转一周,可以得到下排的几何体,那么与甲、乙、丙、丁各平面图形顺序对应的几何体的编号应为 。4. 图中表面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,则x,y的值分别为 。5. 将“创建文明城市”六个字分别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的表面展开图如图所示,那么在这个正方体中,和“创”相对的字是。6. 一个正方体的表面展开图如图所示,每一个面上都写有一个数,并且相对两个面上所写的两个数之和都相等,那么a= ,b= .8.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图与左视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数最多为 。9. 已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么2和4的对面数字分别是 。10. 如图是一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的三视图,则组成这个几何体的小正方体的个数是 。三、1. 你能只用一笔画出下列图形吗?2. 图为立体图形，分别从正面，左面，观察这个图形，各能得到什么平面图形？请画出来。 3. 请你尽可能多地说出视图之一是三角形的立体图形。4. 用火柴棒拼搭出两个边长等于棒长的等边三角形，你有几种拼法，最少需要几根火柴棒？5. 用一个平面去截圆锥，可以得到几种不同的图形？动手试试。4.1 第2课时 从不同方向观察几何体及几何体的平面展开图答案：baccd aac 8. 5个 9. 1；5 10. 8个三
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论