实验26 集成电路构成的频率调制器.ppt

实验二十六 集成电路构成的频率调制器 1 实验目的2 实验仪器3 实验原理4 实验内容5 思考题 上海科学技术职业学院 1 了解压控振荡器和用它构成频率调制的原理2 掌握集成电路频率调制器的工作原理 实验目的 上海科学技术职业学院 返回 1 双踪示波器 YB4325 2 频率计 EE1643 3 万用表 4 实验板G5 实验仪器 上海科学技术职业学院 返回 图26 1为L566型单片集成VCO的框图及管脚排列 图26 1中的幅度鉴别器 其正向触发电平定义为Vsp 反向触发电平定义为Vsm 当电容C充电使其电压V7 566管脚7 对地的电压 上升至Vsp 此时幅度鉴别器翻转 输出为高电平 从而使内部 控制电压形成电路 的输出电压Vo为高电平 当电容C放电时 其电压V7下降至Vsm时幅度鉴别器再次翻转 输出为低电平从而使Vo也变为低电平 用Vo的高 低电平控制S1和S2两开关的闭合与断开 Vo为低电平时S1闭合 S2断开 恒流源Io向电容充电 Vo为高电平时控制S2闭合 S1断开 电容以Io进行放电 此两种状态使电容上的电压V7线性上升或线性下降 如此周而复始循环下去 将产生连续的波形 电容两端电压V7及VCO输出电压Vo的波形如图26 2所示 实验原理 上海科学技术职业学院 返回 566输出的方波和三角波的中心频率 或称载波频率 可用外加电阻R和外加电容C来确定 其为 图26 2V7与V0的波形图式中 R为时基电阻C为时基电容V8是566管脚8 对地的电压V5是566管脚5 对地的电压 上海科学技术职业学院 返回 实验内容 上海科学技术职业学院 返回 观察R C对频率的影响 其中R R3 Rpl C C1 1 按图接线 将C1接入566管脚7 Rp2及C2接至566管脚5 将实验箱上 5V接至实验板 检查无误后打开电源 2 调节Rp2使V5 3 5V 将频率计接至566管脚3 改变Rp1 观察方波输出信号的频率 记录当R为最大和最小时的输出频率 当R分别为Rmax和Rmin C1 2200PF时 计算这二种情况下的频率 并与实际测量值进行比较 用双踪示波器观察并记录R Rmin时的方波 即V0 及三角波 即V7 的输出波形 2 观察输入压控电压对输出频率的影响 压控特性 1 静态压控特性 直流控制 先调Rp1至最大 然后改变Rp2使输入压控电压V5用示波器测量在2 2V 4 2V的范围变化 记录此时输出频率f的变化 并将测得的结果填入表26 l 上海科学技术职业学院 返回 2 动态压控特性 交流控制 仍将R设置为最大 Rp1调至最大 断开5 脚所接C2和Rp2 将图26 4输入信号偏置电路的输出端 OUT 接至图26 3中566的5 脚 a 将信号发生器设置为F 1KHZ u 1VPP正弦波输出 调制信号 将它接至图26 4电路的IN端 用双踪示波器同时观察输入信号u 和566管脚3 的调频方波输出信号 观察并记录当输入信号幅度和频率F有微小变化时 输出波形如何变化 注意 输入调制信号u 的幅度不要大于1 3VPP 实验中 为了更好的用示波器观察输出信号频率随电压的变化情况 应将双踪示波器同步u 信号并适当微调调制信号的频率 可达到较好的观察效果 b 将调制信号改为方波输出 使其频率F IKHZ u 1VPP 重复上述实验 上海科学技术职业学院 返回 思考题 上海科学技术职业学院 返回 l 阐述L566 V