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文档简介

洛阳市实验中学 以人为本 发展教师 成就学生 幸福家庭 服务社会乘法公式备注（反思）平方差公式撰稿教师： 周会芳 一、学习目标 1经历探索平方差公式的过程。2. 会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算。3. 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式。二、重难点1平方差公式的推导和应用。2. 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式。三、知识链接1多项式与多项式相乘，先用一个多项式的_乘另一个多项式的_，再把所得的积相加。 即 (a+b)(m+n)=_。2 请利用多项式乘以多项式的法则计算下列各题： 四、课前自主学习（一）读教材，首战告捷让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。第107页至第108页 （二）试身手，初露锋芒让我们来试试下面的问题和小练习吧。 1、计算下列多项式的积，你能发现什么规律？ （1）（x+1）（x-1）=_ （2）（m+2）（m-2）=_ （3）（2x+1）（2x-1）=_ 2、归纳公式： 计算（a+b）（a-b）=_即两数的_与这两个数的_的积，等于这两个数的平方差。这个公式叫做（乘法的）平方差公式. （其实a,b可以表示任意数，也可以表示任意单项式、多项式）(三）看微课，各个击破微课 平方差公式（资源 ID486157）听听微课里的攻略吧，让你的挑战出手不凡！（四）攻难关，自学检测让我们来挑战吧！你一定是最棒的！1、下列各式计算正确的是（ ）A. B. C. D. 2、 计算的结果是（ ）A. B. C. D. 3、 下列各式：能用平方差公式运算的是（ ）A. B. C. D. 4、 下列运用公式计算错误的是（ ）A. B. C. D. 5、若m-n=2，m+n=5，则的值为_6、运用平方差公式计算：(1) (a+3b)(a-3b) (2) (3+2a)(-3+2a) （3）7、 运用平方差公式计算：（1） （2）8、 已知（x+y-3）+（x-y+5）=0，求x- y的值。9、已知（2a+2b+1）（2a+2b-1）=63，求a+
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