河北省藁城市尚西中学八年级物理下册《9.4 流体压强与流速的关系》学案（无答案）（新版）新人教版.doc

9.4 流体压强与流速的关系学习目标：1.知道流体压强和流速的关系并且会应用解决简单问题。 2.会说出飞机的升力产生的原因。知识点一：流体压强与流速的关系1.动手做做：预习课本p44页下面“实验”现象在吹气的过程中两张纸会 。分析在吹气的过程中，使纸里面的空气的流动 ，（“加快”或“减慢”），从而使这里空气对纸张向外的压强 （“大于”或“小于”）外面空气对纸张向里的压强。2.动手做做：根据课本p44页“想想做做”，思考是什么力使得硬币向上“跳起来”。分析吹气加快了硬币 （“上方”或“下方”）的空气流动，这个地方空气对硬币的压强是 （“增加”或“减小”）了.3.如图:在漏斗的下方放置一个乒乓球，用手指托着它，从上方向下吹气，手指离开，乒乓球 （“会”还是“不会”）向下落。4.猜猜看如图所示，在水槽里并排放两只纸叠的小船，然后向中间用注射器往中间注入水，两只小船会怎样？是靠近还是分开？还是静止不动？你猜想的依据是什么？【总结】由于气体和液体都具有 ，统称为 。无论是气体还是液体，流体流速越大的地方压强 。知识点二飞机的升力飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼。机翼形状_,在相同的时间内，机翼上方气流通过的_较长，因而_较大，对机翼的_较小；下方气流通过的_较短，因而_，它对机翼的压强_。因此，在机翼的上下表面产生了_，因而有 。这就产生了向上的升力。飞机起飞时，向上的升力实际就是机翼上下表面受到的 .学以致用：1、观察下图所示实验，当用力向a管吹气时，会看到b管中水位_的现象：原因是_。以下现象不能用此原理解释的是 （填序号）平行于岸边航行的船不能靠岸太近；用吸管把饮料吸进嘴里；狂风把一些不牢固的建筑物掀翻。3、如图所示，两艘船并排航行时，常常会不由自主地碰在一起为什么?答：两船之间水的流速较大，液体的压强_两船外侧的水流速度较慢，压强_形成向里的压力差，使两船相互靠拢当堂训练1、如图所示，小汽车在平直的高速公路上以100km/h的速度行驶，若考虑周围空气对它的影响，则此时（ ）a运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力 b运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力c运动时与地面的摩擦力小于静止时与地面的摩擦力d运动时与地面的摩擦力等于静止时与地面的摩擦力2、小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图7所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18n；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 n。产生这个现象的原因是（ ）a吹风能减少物体所受的重力 b吹风能增加物体所受的重力c吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力 d吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力 3、如图所示，水池中盛有半池水，调节水龙头使流出的水成细流状后，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松开手后会发现 ( )a乒乓球会移动到水流的下方 b乒乓球会远离水流，移向池边c乒乓球不动 d乒乓球绕水柱做圆周运动4、沙漠中有一个沙丘(如图)，当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（ ）a向左移动 b向右移动c仍停原处 d无法确定5、用水平风吹如图25所示的四个模型，其中_ 图空气对模型下表面的压强小于上表面的压强6、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h= 0.2m，此时水对水槽底部的压强是