实践体验 开朗合群的德育活动方案.doc

实践体验、开朗合群的德育活动方案教学目标：1、 能让孩子明白是非、心智健康发展。2、 能让孩子体验选拔活动和竞技活动的感受。3、 能让孩子实践出技能、实践出成绩、实践出真知。4、 能让孩子学会真确对待“失败和成功”，形成开朗活泼的心态。教学重难点：让孩子能体验参加活动的乐趣以及能真确对待“成功与失败”。教学过程：1、 体验活动的乐趣1、“科技节”十月份最重要的活动则是即将到来的“科技节”和“体育节运动会”，在本次的活动中参加的情况如以下报告：师：本次“科技节”你知道有哪些参加的项目吗？活动项目、内容1“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；2“智力美画板”简笔创作画比赛（现场命题）；3“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；4. “智力七巧板多副组合”创新作品评比。师：知道参加的时间是什么时候吗？活动时间：（第九周）10月28日-11月1日为校级比赛。（可能提前）区级“七巧系列”比赛时间：（1）“智力七巧板组合与分解”和“智力美画板”简笔创作画比赛分开举行。11月16日(周六)上午9：00-11：00为 “智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画版”简笔创作画竞赛。比赛地点：温州滨海学校食堂。（2）11月16日(周六)下午1:30-4:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛。比赛地点：温州滨海学校食堂。（3）“智力七巧板多副组合”创新作品评比时间待通知师：亲爱的孩子们，在本次的“科技节”中，你觉得你表现的怎么样？你有积极向我报名参加吗？让孩子上来说一说自己报名的时候心里的想法。师：本次学校“科技节”不仅有美画板和七巧板的活动还有别的项目呢！师：除此之后还有小发明、科幻画、科技小制作。“小发明、科幻画、科技小制作”在10月10日内完成校级比赛。师：那么这些活动你打算怎么做呢？让学生谈谈自己的感受。孩子可能会说要好好的去准备。2、“体育节运动会”师：体育节活动也在如火如荼的举行，例如我们一年级则是特色项目和三项活动。特色项目则是集体跳单人绳。师：既然这个是班级的特色项目，那么你会怎么做？让学生自由发言，并将想法付诸行动。简单介绍三项活动： 1、滚轮胎 （亲子活动）报名对象：每班为20人（即学生10人、家长10人）男、女不限。比赛规则：将20位队员排成相对应的2队（每对10人、左右面对面站立），间距为30米，等发令员发令后A方将手中的轮胎滚至B方，B方接轮胎后再滚至A方，按顺序依次进行，以整队完成的速度来评定名次。取名方法：取前三名2、赶小猪 （学生活动）报名对象：每班学生20人，男、女不限比赛规则：将20位队员排成相对应的2队（每对10人、左右面对面站立），间距为30米，等发令员发令后，A队员将手中网球拍把地上的小猪（篮球）赶至B方，B方接网球拍后再将小猪赶至A方，按顺序依次进行，以整队完成的速度来评定名次。取名方法：取前三名 3、迎面接力跑 （亲子活动）报名对象：每班20人（即学生10人、家长10人）男、女不限。比赛规则：将20位队员分成相对应的2队（每队10人、左右面对面站立），间距为50米，等发令员发令后，A队员跑至B方将手中的接力棒进行交接，再由B队员折回，按顺序依次进行，以整队完成的速度来评定名次。取名方法：取前三名师：那么你们是怎么报名的？是自愿还是家长报名的？学生自由回答。2、 感知选拔的重要性师：你们看“科技节”和“体育运动会”有那么多活动需要大家参加，但是参加的人数又是有限的，你说你们该怎么做？学生可能会说会好好参加，回家好好锻炼。师：你们说的都很好，但是你们要想想，那么多人参加，不是全部的人都可以参加，即使你报名了，也许还不能参加呢！所以我们打算只要你报名老师都让你参加，但是如果想参加学校的比赛，那么你们必须要先参加班级的比赛，比赛出彩的才能参加学校的比赛，这样你们觉得怎么样？师：那么评委就是班级的同学了，那么你们是评委你们该怎么做呢？让学生说，说出应该要公正。师：如果你是参加比赛的同学你想怎么说这个过程主要是让学生感受参加比赛每一个人都是有机会的，但是要经过班级的选拔才可以，所以要积极参加比赛，而且不能马虎一定要用心对待。3、 形成“开朗活泼”的心态师：同学们，参加比赛首先我们是班级选拔，班级选拔铁定有落选的。师：上次我们的画画比赛，我听说有小朋友听说自己的画只获得了学校三等奖，于是她说：“画了11个小时却只得了三等奖，以后都不参加了”，你们觉得他的想法对吗？让学生自由讨论，能真确对待“失败和成功”,形成“开朗活泼”的心态。表彰大会：1、让孩子说说自己的优缺点让孩子上来自己讲解这一个月来的事情，觉得自己哪些地方是值得大家学习的，哪些地方需要改进的，班级其他同学进行补充，以后又应该做什么事情。2、 让孩子说说以后会怎么做让个别孩子上来说说看，在接下来的几个月，应该做什么事情，不应该做什么事情。3、 让孩子明白作业的重要性主要先说一说班级的作业情况，