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文档简介

解决问题中的“价格问题”导学案主备人： 学习小主人： 班级：学习目标：1、理解单价、数量和总价的含义。2、从实际问题出发总结出“单价数量总价”，并根据乘、除法的互逆关系，推导出 “单价总价数量，数量总价单价”的三量关系。3、通过有效审题，驾驭三量关系，从而提升自身解决问题的能力。学习过程：一、自主学习我能行学习内容：p52页例题41、认真审题理解题意（1）篮球每个 元，买 个要多少钱？已知： 问题： （2）鱼每千克 元，买 千克要多少钱？已知： 问题： 2、想一想：这两个问题有什么共同点？（1）题篮球每个8元买3个要多少钱 （2）题鱼每千克10元买4千克要多少钱共同点已知：已知：求：明确单价、数量和总价的含义每件商品的价钱叫（ ）；买了多少叫（ ）；一共用的钱数叫（ ）。3、解决问题（1）求3个80，用（ ）计算。 （2）4个10元是多少，用（ ）计算列式： 80 3 （ ）元 列式： 10 4 （ ）元 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、三量关系： 知道单价和数量，求总价（ ）（ ）（ ）；知道总价和数量，可以求（ ），怎样求？（ ）（ ）（ ）；知道总价和单价，可以求（ ），怎样求？（ ）（ ）（ ）；二、达标检测我会做1、（不用解答）用双色笔划出题中的已知条件和问题，并说一说用哪个关系式解题。（1）每个文具盒10元，5个文具盒多少钱？（2）用50元钱买文具盒，每个文具盒10元，可以买多少个？（3）用50元钱买了5个同样的文具盒，每个多少钱？2、选择题（1）、一辆玩具车15元，买3辆玩具车需要多少元，是求（ ）。A、单价 B、数量 C、总价（2）、买5本笔记本，花了35元，笔记本多少钱一个？要解决这个问题需要根据（ ）。A、总价单价数量 B、单价总价数量 C、数量总价单价3、自主编题：提出一个已知单价和数量，求总价的问题，并解答。4、小华买5本日记本花了10元，照这样计算，她买7本这样的日记本应花多少钱？小丽有24元，能买多少本这样的日记本？5、每棵树苗原价16元，现在买3棵送1棵，李叔叔用原来买3棵树苗的钱买了4棵。（1）现在每棵树苗多少钱？（2）每棵树苗便宜了多少钱？6、填表种类连环画故事书科技书单价/元3040数量/
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