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文档简介
青岛版数学六上 教学目标 1 结合具体实例 能根据可能性的大小设计符合指定要求的活动方案 2 在设计方案的过程中 培养思考的有序性性的创新意识 自学指导 请同学们认真阅读 观察98页上方的文字和图片 思考 从文字信息中你获取了什么信息 图片中的同学们在进行什么活动 那么多的年级和班级在比赛前应先做好哪项准备工作 你能为一年级和四年级设计一个决定各班出场顺序的方案吗 温故知新你会判断 选择吗 一定 不可能 可能 1 地球绕着太阳转 2 吃饭时 人用右手拿筷子 3 白天没有月亮 4 今天是星期一 明天就是星期二 5 向上抛一枚硬币 落地后反面朝下 6 抛掷一枚硬币 正面朝上的可能性大 摸出红球的可能性 你会用分数表示吗 指针停在红色区域的可能性 判断游戏规则的公平性的方法就是看事件发生的可能性是否相等方法 抽签 玩转盘 摸球 掷骰子 击鼓传花 抛硬币 摸扑克等 学校要分年级举行广播操比赛 请你根据下表提供的各个年级的班级数 为每个年级设计一个决定出场顺序的方案 怎样为一年级 3个班 设计一个决定各班出场顺序的方案 方法一抽签 方法二转盘 方法三摸球 方法 抽签 玩转盘 摸球 掷骰子 抛硬币
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