浅谈如何提高小学生学习英语的积极性.doc

清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果浅谈如何提高小学生学习英语的积极性【摘要】文章从现时教学中存在的问题出发, 首先应该引发学生的兴趣和求知欲，建立良好的师生关系，让学生快乐学习。其次渲染英语课堂气氛，用课堂活动激发学生的学习积极性。最后阐述让英语课后作业成为学生的需要和快乐从而提高学生的学习积极性，达到教学目的。【关键词】学习积极性; 快乐学习；课堂活动; 课后作业与评价课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习英语的积极性。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为进一步学习打下基础。由此可以得出小学生英语学习中的一大障碍归根到底是学习积极性。那么，如何更有效地帮助学生解决这一问题是需要我们进一步研究的。一、 建立良好的师生关系是调动学生学习英语积极性的一剂良方。在英语教学中，要实现师生之间、学生之间的情感交流，需要通过多种有效的途径，加强师生间的情感沟通。从而提高学生学习英语的积极性。（1）注意与学生情感沟通和交流的方式，时间，场合。有些情感沟通可以面向全体；有些需要个别沟通比如：有的学生自尊心特强，平时学习好，常受到老师的表扬。若他偶尔犯错，你当着全班同学的面批评他，他感到没面子，自尊心也会受到伤害。会很长时间不开口讲英语。还有当学生发言答错时，别的同学讥笑他。（这种现象在课堂上经常出现）教师应立即制止这种现象。否则有的胆小又缺乏自信的同学就更不敢开口发言了。并让那些讥笑别人的同学 （2）多使用鼓励性语言，增进师生间的情感沟通。每一个人都希望受到表扬,肯定,所以要想增进师生间情感沟通,教师在课堂上要多使用鼓励学生的语言,看到学生的点滴进步都要给予及时的肯定和鼓励。当学生答对时，教师要给予及时的肯定和鼓励Great / Good/ Wonderful / well done /即使学生回答错了，教师要给予及时的帮助，并给予鼓励：Have a try / Think it over /It doesnt matter, try again.教师的话会给予学生成功的喜悦，从而不断增强学生参与交际的信心。 （3）教师本身可以凭着自己的丰富知识，开展相应的兴趣小组，吸引学生参与到里面，而进行学习交流。在活动中，更能增加师生情感的交流。当然，唯一可以肯定的是教师必须要有足够的时间去参与。使师生情感更加的融洽。我们不仅仅是师生关系，而且还是生活上好朋友，达到轻松愉快学习。坚持以这种形式与学生交流相处，自然大部分学生会主动学习，积极学习。二、 渲染英语课堂气氛，激发学生的学习积极性。（1）“良好的开端是成功的一半”。因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟营造出一个良好的课堂气氛。比如唱一些英语歌曲、歌谣、开展如“Everyday English”有趣的复习旧知识型的游戏，能活跃课前气氛并能过度到新教授的句型。增强英语课堂的趣味性，引发学生的求知欲。比如，五年级上Unit2 My Days of the Week.第四课时，我们可以利用 几分钟时间让学生在教师的提示下四人小组之间进行日常口语练习，内容参考如下：A: What do you have on Mondays? B: I have math on Mondays. What do you have on Tuesdays? C: I have art on Tuesdays. What do you have on Wednesdays? D: I have computer on Wednesdays. What do you have on Thursdays?. 教师在日常口语练习后播放Lets start下面歌谣的录音后问学生： What do you have on Saturdays? 学生回答： No. 教师说：Then, what do you have on Saturdays? Show me! 让学生用动作来演示。教师出示单词卡片，问学生：Look at the boy! What does he do on Saturdays? 教师模仿图片上的动作，分别引出短语watch TV, do homework和read books. 然后问学生：What about Saturdays? 引导学生表述自己的周末活动。就这样过度到本课时要教授的内容。（2）英语教师应该对英语课堂教学活动的设计有一个清晰、完整的把握。以培养学生的言语能力为目的，以学生主体的言语交际活动为主要构成成分，以学生主体的积极性和主动性的充分激发为前提，以学生对言语的亲身体验为基本要求，以真实的人际交往为表现特征。只要我们一切从学生的学出发，一切从学生的学习心理出发，设计适合学生年龄特点、形式多样的活动。在教学中穿插一些游戏，歌曲、角色表演，让学生在看看、做做、玩玩中学习，即可以活跃整个课堂气氛，又可以增加用英语交流的机会，能增强课堂教学的生动性。我们的课堂活动才会真正活起来。比如，BOOKV Unit 4 What Can You Do? 第一课时，为了让学生更好更有效的掌握重点单词并在实际情景下运用。在Practice这个环节中尝试了以下活动：活动一：快速反应 ：利用图片依次出现kitchen, bedroom, garden, living-room .学生每看到一张图片就要快速说出一个与此图有关的词组。如：看到kitchen 学生可说：Cook the meals. 答案不是唯一的，学生可以用上以前所学的各种短语或句子。如：看到kitchen可以说 have a snack; 看到 bedroom可以说have a sleep, clean the bedroom, sweep the floor等。尽可能地培养学生的发散思维能力。活动二：小小指挥官 ：利用多媒体课件展现一幢房子里各房间的狼籍状。如：丢满玩具的卧室、枯萎的鲜花、满地的垃圾等，旁边站着一位手足无措的小女孩，要求学生赶快对课件中的小男孩发指令，恢复干净、整洁的房子。如：当学生说Go to the bedroom. Clean the bedroom.图中的机器人则快速跑到bedroom并清理干净。活动三： 自编chant： Go to the kitchen. Cook the meals. Go to the living room. Sweep the floor. Go to the bedroom. Clean the bedroom. Go to the garden. Water the flowers. Go to the outside. Empty the trash. （3）在课堂上采用组与组比赛的形式（学期末看哪一组同学课堂表现得分最多，到时会有奖励），以此来激励学生努力争取，从而营造一种长久的学习英语的氛围。在小学英语教学中充分运用激励机制，可以大大强化学生的学习活动，促进学生积极主动地获取语言知识，推动课堂教学气氛。从而提高学生的学习英语的积极性。 （4）多采用合作学习，培养合作精神。在英语课堂教学中，教师要尽可能多组织学生运用pair-work，group-work或Task time等方式进行合作。这样四人小组内优劣互补，互相帮助，有利于共同提高。他们共同努力，完成老师布置的各项任务，每个人的努力都能得到认可，由此学生就会有一种被重视、被接受和被尊重的感受，自尊心和自信心大大增强。三、 让英语课后作业与评价成为学生的需要和快乐从而提高学生的学习积极性。 小学英语课外作业是课堂教学的延伸和巩固，所以作业形式应多样化而有趣味，使学生乐于积极自主的完成作业，在评价上也应灵活多样，以激励为主，这样才能温故知新，进一步强化课堂教学效果，培养学生创新能力和英语综合运用能力。小学英语作业可分为笔头作业和口头作业，各有侧重，低年级以口头作业为主，高年级以笔头作业为主。作业形式应该多样化，而具有趣味性，让学生能动口，动手，动脑，能充分发挥他们的积极性，提高能力，展现个性，更好的在情境中运用所学的英语。使学生积极完成英语作业，并达到巩固作用。在评价方式上，不能总是简单地用A、B、C、D来抽象地评价学生的作业，可以根据作业的类型采取不同的评价方式，将教师的评价、学生的自我评价、小组的评价和家长评价相结合，改变了以往只有教师一人评价的简单方式，让学生参与到作业评价之中，更有效地发挥他们的潜力，激起他们积极学习英语的激情。总之，在平时的英语教学中关注和培养小学生的积极学习态度。有利于强化学生的学习效果，增强他们学习英语的自信心和培养学习合作意识。教学中多使用鼓励性语言，增进师生间情感沟通，使教学达到事半功倍的效果。参考书目：1. 英语教学心理学北京教育出版社2. 小学英语教学法高等教育出版社3. PEP PRIMARY ENGLISH TEACHERSBOOK4. PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTSBOOK5. PEP 小学课堂教学设计与案例清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供六年级科学苏教版上册复习试题一 姓名 班级 学号 一、填空题1、目前已知绕太阳公转的行星有 、 、 、 、 、 、 。2、月亮绕 公转，每公转一圈要1 ；地球绕 公转，每公转一圈要1 ；地球自转一圈要 小时。3、像太阳这样自己发光的天体，叫做 星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫 星；像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做 星。4、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员 。5、世界上第一个登上月球的航天员是美国的 。6、2003年10月15日，我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功，首位航天员是 ；紧接着，2005年，“神舟6号”再次成功发射，两位宇航员 、 。7、 使我们不断地提出问题，并试图找出答案。8、 是有依据的猜想。9、 提出了“大陆漂移说”。10、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是 实验。11、对比实验有 个条件是不相同的。12、古代人认为地球的形状是（ ）。13、地球表面的主要地形地貌有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。14、地球从外向内依次分为（ ）、（ ）、（ ）。15、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（ ）、（ ）等。16、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 才可以看清楚。17、牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为 的细菌。18、食物通常在 和 的环境下容易发霉。19、 是构成生物体的基本单位，皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成。20、大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如 。21、在发生月食时，月球被地影遮住部分的边缘呈圆弧形，由此可以推测地球是 形的。22、地球赤道周长为40091千米，如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄是 。23、在地形图或地形地球仪上，蓝色表示 ，绿色表示 ，黄色表示 ，棕色表示 。24、我们家乡的地形是 。25、地球的内部由外向内依次是 、 、 。 26、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫 ；地壳的岩层相互挤压，发生褶皱、断裂，使大地剧烈震动，释放出巨大能量，这种自然现象叫 ；1976年7月28日，中国某年某地区发生了强烈的自然灾害，造成24.2万人死亡，16.4万人受重伤，这个地区是 省是 。27、有人在喜马拉雅山地区采集到了鱼龙化石，在山体的岩石中还发现有鱼、海藻、海螺的化石，由此推测喜马拉雅山地区在很久以前是 。28、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，逐渐破碎，这就叫 。29、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫 。30、水的三态变化是 新物质的变化；秋天来到，树叶变黄，是30、水的三态变化是 新物质的变化；秋天来到，树叶变黄，是 新物质的变化。31、铁在含有 、 、 的水里，很容易生锈。32、把紫甘蓝水滴在苹果上，紫甘蓝水变 色；把紫甘蓝水滴在芹菜上，紫甘蓝水变 色。33、月亮绕 转，转一圈的时间约为 天；地球在自转的同时又绕 公转，公转一圈的时间为 ，自转一圈的时间为 。34、目前，认为太阳系有 大行星，按离太阳由近到远的次序，依次为 、 、 、 、 、 、 。35、火星上，白天有明亮的 、 、 和轻微的 ，但要比地球上 。 36、世界上第一个进入宇宙空间的航天员是 （填国家）的 ；中国第一个进入太空的航天员是 。37、我们做“火山爆发”实验，用的是 实验法；做“馒头发霉”实验，用的是 实验法。38细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 。39在适宜的温度下， 会使牛奶发酵变成酸奶。40青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫 。41物体在 和 的环境条件下，容易发霉。42 是构成生物体的基本单位。43、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 。44、在适宜的温度下， 会使牛奶发酵变成酸奶。45、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫 。46、物体在 和 的环境条件下，容易发霉。47、 是构成生物体的基本单位。二、选择题1、下面不是水滴里的微生物是（ ）A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌2、做酸奶，需要一种细菌，是（ ）A、酵母菌 B、青霉菌 C、大肠杆菌 D、乳酸菌3、馒头发霉的条件是（ ）A、温暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮湿 D、温暖、潮湿4、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（ ）A、细菌 B、病毒 C、轮虫 D、细胞5、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（ ）A、张衡 B、亚里士多德 C、哥伦布 D、麦哲伦6、我们家乡的地形属于（ ）A、高原 B、山地 C、海洋与岛屿 D、平原7、我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（ ）A、内核、外核、地幔 B、地核、地壳、地幔 C、地核、地幔、地壳D、地壳、地幔、地核8、在模拟火山喷发实验中，你认为哪些现象预示着火山将要喷发（ ）A、番茄酱冒出 B、土豆泥纹丝不动 C、土豆泥出现裂缝 D、土豆泥出现裂缝、冒烟9、人类的哪些活动不会改变地表（ ）A、拦河筑坝 B、围海造田 C、开采矿石 D、种植庄稼10、下面没有产生新物质的变化是（ ）A、生鸡蛋变成熟鸡蛋 B、面粉做成馒头 C、火柴燃烧 D、铁水变钢锭11、铁钉在什么地方会生锈（ ）A、绝对无水的空气中 B、煮沸过的蒸馏水里 C、有氧气、二氧化碳和盐的水里 D、浸泡在植物油里12、让紫甘蓝水变绿的物质是（ ）A、橙子 B、西红柿 C、肥皂水 D、桃子13、关于月球的描述，不正确的是（ ）A、在月球上，两个人互相讲话却听不见 B、在月球上，种下的植物不能成活 C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿 D月球上白天和晚上的温差近27014、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（ ）A、水星 B、金星 C、海王星 D、天王星15、下面叙述，不正确的是（ ）A、天上亮晶晶的小星星其实都是炽热、巨大的发光气体球，也就是恒星。B、星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名。C、北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊座的勺柄上。D、银河，又称“天河”，它由许许多多的恒星构成，太阳就是其中的一颗，在太空俯视银河，它就像个漩涡。16、中国第一个进入太空的航天员是（ ）A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、杨利伟 D、费俊龙、聂海胜17、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望远镜的制作人是（ ）A、法国科学家卡蒂娅喀夫特和摩希斯喀夫特 B、英国科学家弗莱明 C、意大利科学家伽利略 D、英国科学家胡克18、提出假设是科学探究中一个非常重要的过程，对于一棵树叶发黄、逐渐掉落的树，下列提出的不是假设的是（ ）A、可能有虫害 B、可能被水淹死的 C、树叶上有很多刺毛虫 D、可能是老死的19、实验是科学研究中常用的方法，主要有模拟实验和对比实验，下面属于对比实验的是（ ）A、火山喷发实验 B、昼夜形成实验 C、食物发霉实验 D、雨的形成实验20、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（ ）A、女孩子要避免着凉，适当运动 B、不吸烟、不酗酒 C、穿高跟鞋很美观，要多穿D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体21、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说的是生物的哪种现象（ ）A、变异现象 B、遗传现象 C、进化现象 D、自然选择22、10万棵的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的哪种现象（ ）A、遗传想象 B、变异想象 C、人工选择 D、自然选择23、荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的是（ 24、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（ ）A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦25、你的家乡的主要地形地貌是（ ） A、平原 B、山地 C、沙漠26、目前人类在探地研究中最深的深度是（ ）A、14千米 B、20千米 C、100千米27、产生地震的主要原因是（ ）A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动28、（ ）的做法是正确的。A、向大海倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠三、判断题1、所有恐龙灭绝的理论都是假设。（ ）2、所有的假设都是正确的。（ ）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（ ）4、收集证据是一个比较容易的过程。（ ）5、实验只有两种类型：模拟实验和对比实验。（ ）6、同一个假设可以被多次验证。（ ）7、做对比实验，要学会控制变量。（ ）四、问答题1、关于恐龙灭绝的原因，你能提出多少种假设。（至少三种） 2、模拟月球环形山形成实验当中，有哪些对比因素。五、实验题当我们把红糖放入水中，糖就慢慢溶解了。糖溶解的快慢与哪些因素有关呢？请你提出一些假设。（至少两条）六、拓展题阅读下面这则短文，你认为花费大量的人力、物力、财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价去探索宇宙，你认为是否值得？黑色2月1日2月1日对美国人来说是一个黑暗、悲痛的日子。“哥伦比亚”号航天飞机爆炸的画面反复出现在家家户户的电视屏幕上，人们止不住流泪、悲恸事故征兆最早出现在美国东部时间上午8时53分，航天飞机左机翼上的温度感应器失灵了，5分钟后左侧主起落架上的轮胎气压表也不再显示数据。美国宇航局休斯敦地面控制中心官员向航天飞机紧急喊话。几秒钟后，所有的通讯联络中断，控制中心一下子陷入骇人的寂静。9时，轰隆隆的巨响从天际传来，得克萨斯州、路易斯安那州等地的居民听到爆炸声。“哥伦比亚”号的碎块，划出道道白烟，这是人类航天史上又一起灾难！清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供英语试题（四）一.(选出正确的单词完成句子)1. -May I use _(your/yours) bicycle?-Im sorry._(My/Mine) is not here.2. Look! The cat is washing _(its/its) face.3. The supermarket is _(to/too)_(noisy/noise).I dont like it.4. John _(and/with) Mary were (in/at) home yesterday.5. There are _(third/three) girls in the room. The_(one/first)girl is my sister. They are _(quite/quiet) happy.二 (选择最恰当的答案）( ) 1. It is evening.The girls shadow is _.A.small B.short C.long( ) 2. The _ are behind the cat.A.mouse B.mice C.mouses( )3. Miss Li _ a bag. I _a sketch book.A.have,has B.is ,have C.has,have( )4. The pair of glasses _ in my handbag.A.is B.are C.am( ) 5. I cant see_durians,but l can see _pineapple.A.some,some B.any,some C.any,any( ) 6. Eric _ his bicycle to the shop.A.rides B.ride C. is riding( )7. _ are your English books ? Eighteen yuan.A.what B.How many C.How much( ) 8.Mary and Kitty are _ awake in their bedroom.A.all B.both C.two( ) 9.Lets draw a _ face.A.cat B.cats C.cats( ) 10.Mog _ like his cushion.Its very hard.A.dont B.doesnt C.isnt( ) 11.Are the drinks _ or different? Theyre different.A.same B.the same C.some( ) 12.There _ some bread and some apples on the tables.A.is B.are C.be( ) 13. Four girls and a boy _ a computer in our class.A.have got B.has got C.are( ) 14. We go to the toy shop at five _ twelve in the afternoon.A.past B.to C.too( ) 15. _ you _ your homework last evening? Yes.A.Did,do B.Do,do C.Do ,did三.用介词填空 1. My mother goes to work _ bicycle.I go to school _foot.2. He was here _ a quarter to eleven. Now he is _ the tree.3. The old lady _blue is blind.She cant see _her eyes.4. A storm is coming _ the Atlanic Ocean.四.Think and write: (用动词的适当形式填空)1.Tom, _(not walk ) on the grass .2.The geese _(catch )the fish now .3 My grandma _(watch)TV every day .4.His parents_(go) to the Beijing last week .5.We like _(play) football after school .6.Look.The girls _(sing) in the hall.7._(be) there any money in your hand?8.Who _(have) got a boygame? I _(have) got one.五.Read and write:(阅读理解)(一)阅读短文判断正误,正确的用T表示,错误的用F表示: American children love watching TV.Some of them spend six hours a dayat school and four to six hours aday in front of the television set. Some ofthem eveb watch for eight hours or more on Sundays.Televisions are liked booksor films. A child can learn bad things and good things from TV. Some shows helpchildren learn to do a lot of housework,just like gardening,cooking and cleaning.But some programs are not good for children.So parents must help them to choosethe right ones to enjoy.( )1. Some American children spend about eight hours on TV in their holidays.( )2. Children cant learn anything from TV.( )3. Some programs help children learm how to make delicious food.( )4. Children need parents help to choose good programs.( )5. All the TV shows are good for children.(二)阅读短文并且回答下列问题)：A dove is a bird.You may have seen doves. Some doves are white and some aregrey. They like corn. They dont like meat.A dove likes to live in a bird-house.Many people like doves. They make a homefor their doves near a window.Doves fly out of their houses in the day.They comeback home in hte evening.Doves can fly long hours.So sometimes people take themfar away.They tie a letter to the doves leg. Then the dove can take the letterhome.How interesting!Do you like doves now?1. What do doves like to eat?_2.Where do doves live?_3.When does a dove go out?_4.What do people tie to the leg of a dove?_ 六.Write at least 5 sentences on the topicChildrens Day(以Childrens Day为题,写一篇不少于5句的日记)清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供牛津小学英语5A练习听力部分 30分一、听录音, 选出所听到的单词（每小题读两遍。5 分）( ) 1. A floor B flower C four ( ) 2. A behind B beside C between( ) 3. A lesson B learn C listen( ) 4. A reading room B sitting room C dinning room( ) 5. A parents B party C pumpkin( ) 6 A make B may C many ( ) 7 A there B they C the( ) 8 A chicken B candle C chair ( ) 9 A term B toilet C telephone ( ) 10 A work B world C word四、听录音，选择正确的应答。（每小题读两遍。12分）( ) 1. A . Yes, there is. B. Yes, there are. C. Yes, they are. ( ) 2 .A. There are four masks. B. Therere four parks C. No, there arent.( ) 3. A. Mike is . . B. Its in the dinning-room . C. Its an elephant ( ) 4. A. I like grapes. B . I like horses. C. Yes, I like them very much.( ) 5. A. Ok. Lets go. B. Some flowers. C. Very good.( ) 6 . A. Yes, they can. B. Yes, they are . C. Yes, there are.笔试部分 （70分）一、英汉互译。(10分) 1. 在学校 2. 一间大书房 3. 学一首歌 4 在门后面 5 在课桌上 6 have an English lesson 7 a map of China 8 make a model plane _ 9 each other 10 ride a bike 二、选择。( 10分)( )1. Nancy can . I like skiing. A. swimB. swimming C. swims( )2.-What can you ? -I can . A. do; skiing B. doing; skiC. do; ski( )3. I can play football, but I cant play guitar. A. the;/ B. /;the C. the;the( )4. - behind the tree? -Theres a cat. A. Wheres B. Whats C. Whose ( )5. Dont look _ the window, listen _ me, please.Aat; to B. to; at C. for; /( ) 6. Are there _ pictures on the wall? A. some B. a C. any ( ) 7. How many reading rooms _ in the building? A. there are B. are there C. there is ( )8. Can I help you? _ A. Thank you. B. I need some chocolate. C. Can I help you?( )9. I would like _, and Id like _ some flowers for my parents. A. a vase; buy B. some vases; buying C. a vase; to buy( )10. It is _ of the new term. A. first day B. the first day C. a first day 三、选择所给词的适当形式填空 。 （5分）1、There arent (some/any) sofas in the sitting-room. 2、Now ,follow (I/me),please. 3、Were (have/having) a Music lesson.4、They like (making/make) model planes.5、He can (swimming/swim).四、对话配对。（10分） A B( )1. Do you like chickens ? A. Its in the cats mouth. ( )2. What do you need ? B. Eight yuan , please.( )3. How much are the masks ? C. No , we dont.( )4. Here are some books for you . D. There are forty.( )5. I