新街中学安全风险评估情况.doc

新街中学安全风险评估情况县教育局德育科安监办：根据会泽县教育局办公室关于印发会泽县学校安全风险评估及预警防控实施方案的通知（会教办字201178号）精神，为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理，规避风险”的方针，建立健全学校安全风险管理长效机制，着力提高风险防控能力，维护学校安全稳定，有效防范学校安全事故的发生，努力创建平安和谐校园。我校及时行动，召开了班子会议，成立了学校安全风险评估领导小组，制定了实施方案，对校园及周边环境存在的安全隐患进行了排查，现把具体情况汇报如下：一、校舍安全。我校原来有两幢D级危房，在2010年就已被拆除，现在的教学楼和教师宿舍屋顶多处漏水，已进行了维修处理。学校无洪水、山体滑坡、塌方、泥石流等自然灾害的危害。二、设施设备安全。学校自2007年改扩建项目实施后，篮球场被占用，现在只有一块小型运动场和一副单杠，单杠目前还比较牢固，不存在安全隐患；对于放射性物质和易燃易爆危险品的存放，学校严格按照相关规定，由两人保管，每人使用一把锁，两人同时到场才能把门打开，定期对这些物品进行检查，发现情况立即处理；对实验室、学生食堂、宿舍等重要场所，学校都制定有相关的管理制度，责任明确，各司其职，相关责任人严格按照规定，认真落实，学校实行定期和不定期检查，一经发现玩忽职守者，一律从重严格处理；校园照明方面，在学生出入和活动的场所都安装了照明灯，学生宿舍每层楼都有应急灯。存在问题：教学楼上还没有安装应急灯；学生对各种设施的破坏较严重，有待进一步加强对学生的教育和查处。三、食品卫生安全。对食品卫生安全，学校一直以来都高度重视，根据季节特点，利用板报、校园广播、黑板报、校会班会等形式，适时向学生开展食品卫生安全教育，不断提高学生的自我防范意识和自我保护能力。同时加强食堂从业人员的业务培训，使他们从思想上、行动上真正重视食品卫生安全工作，不断提高业务人员的整体素质。要求相关人员要经常对卫生设施、餐饮设施进行维护和消毒，严防传染性疾病的流行。同时制定措施，严把食品采购、加工、出售关。回汉族食堂都办理有食品卫生许可证，食堂从业人员一律持健康证上岗。存在问题：食堂经营者把洋芋成堆堆在食堂中，影响了食堂卫生，经学校干预后，已搬走；另一方面，学生在校外小食摊就餐的现象较突出，学校将进一步加强对学生的教育，同时邀请公安、工商等部门进行检查。四、消防安全。学校制定了灭火和应急疏散预案，规定每学期至少进行一次消防演练。通过组织全体师生，分别召开各种会议，在全校师生中进一步普及消防安全知识，通过开展一些活动，提高学生的消防安全意识，在寓教于乐的氛围中，力求达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标；我校目前只有一幢教学楼，人员较集中，为进一步提高师生的安全意识，制定了相应的制度，安排任课教师在上下课时，有序的组织学生上下楼梯，定期对校园内容易引发火灾的场所进行巡查，及时对学生手中的打火机、电热管等容易引发火灾的物品进行收缴，避免了消防等安全事故的发生。在学生宿舍配置了灭火器，并定期进行检查。存在问题：老教师宿舍的电线老化，有的地方出现接地现象，老教学楼还没有配置灭火器，学校下步将进行更换和安装。五、校园周边环境。学校历来重视校园周边环境的治理，将周边环境治理工作纳入重要议事日程。建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习贯彻上级综治工作会议精神，多次召开综治会议，进行综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。在派出所的大力支持下，我们有效地解决了社会人员进校干扰学生的现象，同时不断加强值日监督的工作制度，明确值日教师的工作职责，实行24小时值班制，确保学校师生的安全。学校每到大周末都在向学生强调，不能乘坐非法营运的车辆，但效果不佳，仍存在安全隐患，学校目前正与乡党委政府及派出所协调解决。存在问题：接送学生的车辆有部分手续不全、车况不好；学校门口的部分小卖部暗地里不时向学生出售烟酒等物品，增加了学校的管理难度，小食摊向学生出售的饭菜也存在一定的隐患。六、校园内安全保卫。我校通过各种会议，组织全体师生学习上级有关安全工作文件精神，努力提高师生的安全意识，明确“责任重于泰山”意义。学校一直以来都成立有校卫队，由政教处统一指挥，每天24小时轮流值日，制定了校卫队工作职责、门卫管理制度及宿舍管理制度，严格控制无关人员进入校园，并加强对门卫和宿管员的管理和培训，提高服务质量。去年我校分配到一名转业军人，安排在政教处作为机动人员负责对校园进行安全巡查。同时，学校每天安排一名值日领导和4名值日教师，配合政教处24小时值日，对各项工作进行检查落实；制定了各种应急预案。存在问题：学校虽采取了一些措施，对学生进行教育引导，但学生中打架斗殴、翻围墙等现象仍时有发生，今后将加大查处力度，杜绝这类违纪行为的出现。七、交通安全。学校利用多种载体，在学生中广泛开展交通安全工作宣传活动。通过交通安全教育读本、黑板报、宣传栏、宣传画等形式，将交通道路法律法规、交通标志牌等知识宣传到位。通过教育、检查等形式促进师生遵守交通法规以及校纪校规。学校还通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育，要求家长配合学校做好学生日常交通的安全提醒，要严格遵守交通法规，使交通安全教育辐射到社会。学校临时租用的车辆，都是具有营运资质的，各方面都符合有关规定。存在问题：在大周末，有部分手续不全的车辆到校门口接送学生，有的车辆严重超载；少数学生在骑自行车上下学途中，交通安全意识还不强。八、自然灾害防范及应急处理工作。学校根据当地容易引发的自然灾害，制定了相应的应急预案，如地震应急预案、火灾应急预案、流行性传染病应急预案等，并成立了应急指挥部，自然灾害应急小组随时听候指挥部调遣，开展应急调查和抢险救灾工作。各成员责任明确，措施有力，可应对相应的自然灾害。另外学校每学期针对各种自然灾害至少举行一次应急演练，锻炼学生紧急疏散和自救逃生的能力。存在问题：由于条件限制，救援物资和设备的配备还不全面。九、学生宿舍管理。我校的学生宿舍是2009年秋季学期才投入使用的新建宿舍，现在还不存在安全隐患。为了培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律的良好行为，树立起热爱集体，热爱劳动，团结同学，勤俭节约，爱护公物，遵守公共秩序的社会主义道德风尚，学校研究制定了新街中学宿舍管理制度、新街中学宿舍巡查制度、新街中学宿舍管理人员岗位职责、新街中学宿舍点名制度等规定，男女生宿舍各配备了一名宿管员，24小时值班，值日人员配合宿管员每天对学生宿舍进行常规检查，邀请派出所干警不定时对宿舍进行安全检查和管制刀具收缴，维护学校正常的学习、生活秩序。存在问题：学生对宿舍的一些设施有破坏现象、学生乱丢乱倒垃圾的现象时有发生、宿舍内偶尔会发生偷盗现象。十、防拥挤踩踏事故。为杜绝踩踏事故的发生，学校制定了新街中学防拥挤踩踏事故制度，明确要求在三楼上课的教师，放学时推迟3分钟下课，以错开学生上下楼梯的高峰，同时要求上课教师要站在每层楼梯口，负责对学生的疏导。另外通过各种会议，教育学生养成良好的文明习惯，同学间相互礼让，避免产生不必要的矛盾纠纷。同时在楼梯的醒目位置张贴了“上下楼梯靠右行的标语”。存在问题：教学楼楼梯较窄，学生上下楼梯时容易发生碰撞。十一、防溺水工作。学校充分利用校园广播、宣传栏，黑板报、校会、升降旗仪式、班会等宣传渠道，及时对学生进行防溺水事故安全教育。每年暑假前，学校都要印发致学生家长一封信，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。要求学生如果发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并同时要报告学校。学校将立即组织救援，及时通知家长并向教育局汇报。存在问题：有少数学生在夏季会到花鱼水库和河里、池塘游泳，部分学生会到河里抓鱼，有待进一步加强教育。十二、教学过程安全工作。为进一步规范教师的教育教学行为，禁止教师体罚和变相体罚学生，学校在学年初就与教师签订了安全责任书，要求全体教师在教学过程中要结合学科特点，把安全知识渗透到教学内容中，不断提高学生的安全意识；在教育学生时要注意多与学生沟通，方法不能简单粗暴，遇到教与学的矛盾时，要冷静处理，不可感情用事和冲动处理，对经教育后无效的学生交政教处处理；课堂上做到课前课后清点人数，在课间对学生的活动要加强教育和管理，看到学生追逐、打闹、爬窗、爬栏杆等有较大安全隐患的事件有责任及时制止，并适当地批评教育。在教学中教师必须坚守岗位，不准学生随意私自离开教学场所，对学生生病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学校、家长，并妥善处理。 体育教师要对自己所教学生的身体有一个全面、细致的了解。了解哪些学生有慢性病史，那些是不宜进行剧烈运动的，根据实际情况适当的安排他们的活动，防止在运动中发生意外；其次教师应该做好场地、器材的准备工作，所有场地、器材都要定期检查、维修；第三，体育教师在上课时，带领学生做好准备活动，避免在运动过程中拉伤或扭伤；第四，教师在学生自由活动时要加强安全教育，不能随意“放羊”。近些年来，我校在教学过程中还没有出现过重大的安全事故，体育课上也没有出现过严重的伤害事故。十三、网络信息管理。为了有效地发挥网络信息在教学、教研、管理、信息传递与收集等诸方面的作用，切实做好学校教育网络信息安全保障工作，确保信息系统的安全、稳定和业务的连续性；遏制网上有害信息的产生和传播，防止恶意程序非法入侵和对校园网络的恶意攻击，保护学生的身心健康，保护学校财产的安全及校园网的正常运转，学校制定了相关的制度和应急预案，安排专人负责学校的网络安全管理，明确岗位职责，对学校网络进行日常维护和监督。学校通过师生大会，加强对全体师生的网络安全教育，增强网络安全意识，将网络安全意识与政治意识、责任意识、自律意识、法制意识紧密联系起来，树立网络信息安全人人有责的观念。通过信息课，进一步加强学生安全文明上网教育引导工作，深入开展全国青少年网络文明公约学习宣传活动，提高青少年学生分辨是非的能力和网络道德水平，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。在师德建设中注重网络信息安全教育，督促广大