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文档简介

教案课 题在生活中磨练自己课时教学目标情感目标：从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。能力目标：能具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨炼意志的计划，提高磨炼意志的能力。知识目标：重点掌握磨炼坚强意志的四种方法。重点难点掌握磨砺意志的四种方法。教学过程（集体备课）个性备课一、自主预习、自主探究 根据学习目标和导学问题认真仔细阅读课本P108-110内容，用铅笔划出相关答案。自己积极主动分析、解决问题，用红笔标注出解决不了的疑问。1.磨砺意志的方法有哪些？二、小组合作、质疑解惑小组内先一对一讨论，然后再交叉讨论，小组内不能解决的问题标记出来让其他小组同学解答或老师解答，把正确答案弄明确。三、展示交流、点拨升华环节一：感悟升华情景假设：学校刚刚成立了一个爱心咨询室，有几位同学遇到困惑前来寻求帮助。下面是他们的情况。请同学们担当心理咨询师的角色，一起来帮帮他们找到自救的方法吧。活动要求：1、分别讨论四个同学的问题出在哪里。2.、分别找出原因并提出改进措施。3.、用时五分钟，思考成熟的请举手，小组间抢答。活动内容：人物一：小A我原来想当一个画家，所以两年前学了一段时间画画，后来又想当篮球明星，现在我又想当作家了。我究竟该干什么呢？唉原因： 整改措施： 人物二：小B我英语成绩特差，因为我一点也不喜欢学英语，我该怎么办呢？原因： 整改措施： 人物三：小C 我打算今年开始锻炼身体，还制订了详细的计划，但学习那么忙，作业那么多，唉，球鞋买了好几双，一年快过去了，我还没有迈开第一步呢。原因： 整改措施： 人物四：小D我认为做作业这种小事既耽误时间，又没有用，像我这样聪明的人，根本不需要写作业，可我的成绩为什么老是上不去啊。原因： 整改措施： 环节二：光环背后的 “周董”（ 周杰伦）的故事讨论：1、周董的人生目标是什么？2、结合本课所学谈一谈周董是怎样一步一个脚印，最终实现自己的理想的？3.思考：我该怎样实现我的理想呢？四、巩固所学（小组成员先自查，然后小组长检查）五、当堂检测，反馈矫正1人生要想不迷失方向，有前进的动力，必须要有（ ）A.坚强的意志 B。明确的人生目标C.良好的习惯 D。百折不挠的精神2. “千里之行，始于足下。”这告诉我们，磨砺坚强的意志必须( )A必须有切实可行的计划 B从日常生活中的小事做起C.有良好的生活习惯D.自立自强3.（多选）磨砺坚强的意志和确立明确的目标是密不可分的，因为（ ）A.有了明确的目标，就有了前进的动力B.有了明确的目标，才不会轻易的被困难打倒C.有了明确的目标，才
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