山东美术版品德与社会六年级上册3盛开的紫荆花教案设计.docx

3、盛开的紫荆花活动目标 1、了解香港澳门回归时的盛况，激发学生的民族自豪感。2、了解香港澳门被侵占的屈辱历史。3、知道“一国两制”及其对祖国统一大业的重大意义。4、了解回归后的香港、澳门的巨大变化。5、知道祖国的繁荣强盛是香港、澳门回归的强有力保证。活动准备 学生准备：搜集有关香港、澳门的有关图片、文字资料。教师准备：搜集有关香港的文字、图片和音像资料，制作多媒体课件。教学教程 第一课时一、歌曲激情，导入新课1、播放配有香港画面的歌曲东方明珠。2、学生谈感受。3、导入新课：在我国广东省珠江口东侧，一个补誉为为“东方名珠”的地方就是香港，那里盛开着美丽的紫荆花。让我们踏上这片神奇的土地，探询她的故事吧！二、香港大家谈1、分类整理搜集到的资料。以“香港回归”“苦难的历程”、“艰难的回归路”、“繁荣的香港”为主题整理有关香港的资料。2、分组。根据学生搜集资料的各类和学生探究兴趣分小组。3、组内交流，推行代表，参加全班交流。4、交流探究： 香港回归：小组代表展示资料。播放香港回归盛典录像。阅读发现，交流探究：香港的回归对中华民族的重大意义。小结升华。香港的回归是中华民族永载史册的盛事，是中国完成祖国统一大业的重要的一步，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正评价，香港的发展从此进入一个崭新的时代。苦难的历史。导入：香港是何时被谁分割出去的？阅读感悟：通过文中的英国割占香港地图和资料卡自主探究发现。师生补充材料，深化认识。讨论交流：香港为什么会被分割出去？小结升华。三、课外延伸查阅资料，解决问题。国家为解决香港问题作了哪些工作？回归后的香港发展怎样？ 第二课时一、探寻艰难回归路。1、图画点引。通过邓小平和撒切尔夫人会谈的照片引出探究的问题：为解决香港问题，我国政府做了哪些工作？2、阅读探究。通过阅读课本上的文字自主感悟。3、交流资料，补充深化。 4、播放课件，直观感受。5、研讨发现，升华认识。香港顺利回归的原因是什么？二、感受回归的稳定繁荣。1、播放反映回归后香港繁荣稳定的资料片。2、学生展示交流反映香港繁荣稳定的资料片。3、阅读文中资料， 丰富认识。4、谈感受，引出问题。为什么回归后的香港能保持稳定繁荣？5、了解“一国两制”：阅读感悟。补充资料，丰富认识。结合实际谈意义：“一国两制”对完成祖国统一大业的重要意义。6、认识区旗、区徽：看图初识。 结合资料，了解含义 。7、总结升华认识。祖国的繁荣稳定和“一国两制”的伟大决策是保持香港繁荣稳定的重要保证。三、课外延伸 开展一次以“辉煌香港”为主题的图片展。 第三课时一、走进聪明屋1、出示澳门区旗、区微。 2、学生抢答说含义。3、播放澳门回归盛典资料片。 4、引出探究话题：澳门是怎样回归的？二、澳门印象谈1、读地图，知位置。明确澳门地理位置的重要性。2、七嘴八舌说澳门。 3、播放澳门风景资料片。三、回归大论坛1、分组、分课题探究。按照“屈辱的历史”、“回归之路”、“回归后掠影”三个课题分组研究。2、交流展示 屈辱历史。 回归之路。