研读考试说明,把握考试要求.ppt

研读考试说明把握考试要求 命题依据 2 考试大纲 3 教学实际情况 1 思想品德课程标准 命题原则 2 基础性 3 科学性 4 人文性 1 思想性 5 导向性 考试范围 全日制义务教育思想品德课程标准 实验稿 七 八 九年级部分内容 年度国内外重大时事政治 考试形式 时间 2 时间 90分钟 1 形式 开卷 试题难度 试卷难度值控制在0 8左右 易 中 难的比例为8 1 1 试题结构 1 选择题 50 2 非选择题 50 时事点评 情景题 判断分析 选择说理 辨析评析题 材料分析题 实践探索题等 考试内容与要求 三大知识板块 三个学段 四大学习领域的渐进推进 1 心理健康 认识自我 交往与沟通 积极适应社会的发展和进步 2 道德 自尊自强 交往的品德 承担社会责任 3 法律 学法用法 权利与义务 法律与社会秩序 4 国情 认识国情爱我中华 高层次的动词自然包含低层次的动词要求 在理解 把握时要注意 知道 了解 懂得 认识 理解 掌握 学会 感受 体会 体验 关心 尊重 养成等是从低到高的排列 考试说明 中的动词要求 对知识目标 能力目标 情感态度价值观目标 可以借助于 三段式 是什么 为什么 怎么样 来把握 知识目标 1 知道朋友和友谊的重要性 2 正确认识个人与集体的关系 目标要求 七年级第一单元 走进中学 能力目标 1 学会建立新友谊 2 学会自觉维护集体的荣誉和利益 能力目标 1 客观地认识评价自己 学会悦纳完善自己 2 学会克服青春期的烦恼 调适好自己的情绪 3 用恰当的方式与异性交往情感态度价值观 形成比较清晰的自我整体形象 七年级第二单元 认识自我 目标要求 知识目标 知道家的重要性 理解孝敬父母的原因 能力目标 1 学会与父母平等沟通 与教师有效沟通 2 掌握基本的交往礼仪与技能 3 学会孝敬父母长辈 情感态度价值观 养成文明礼貌的行为习惯 目标要求 七年级第三单元 学会交往 七年级第四单元 学会学习 没有具体目标要求 目标要求 知识目标 认识人的生命的独特性 情感态度价值观 1 体会生命的可贵 珍爱生命 2 探索人生的意义 体会人生的价值 目标要求 七年级第五单元 珍惜生命 能力目标 1 客观分析挫折和逆境 寻找有效的应对方法 2 主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 情感态度价值观 培养自立 自强精神 目标要求 七年级第六单元 自强不息 知识目标 1 知道法律的显著特征和作用 2 知道法律对未成年人的特殊保护及其意义 3 知道什么是家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 能力目标 掌握自我保护的方法与技能 情感态度价值观 树立自我保护意识 目标要求 七年级第七单元 法律护我 知识目标 掌握一般违法与犯罪的区别和联系 能力目标 列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害 自觉抵制 黄 赌 毒 等不良诱惑 情感态度价值观 自觉运用法律武器敢于善于同违法犯罪行为作斗争 目标要求 七年级第八单元 法不可违 知识目标 懂得自尊和知耻 懂得区别自尊与自负 分辨自尊与虚荣 能力目标 能够分辨是非善恶 学会在复杂的社会生活中做出正确选择 情感态度价值观 培养自尊 自信精神 目标要求 八年级第一单元 塑造自我 知识目标 1 知道诚信的基本要求 2 理解公民在人格和法律地位上是平等的 能力目标 体会 己所不欲 勿施于人 的道理 学会换位思考 能够与人为善 情感态度价值观 努力做诚实的人 目标要求 八年级第二单元 善待他人 知识目标 1 理解竞争与合作的关系 2 理解共同生活需要关心 尊重 宽容 相互理解和帮助 能力目标 1 正确对待社会生活中的合作与竞争 2 学会欣赏和赞美他人 情感态度价值观 养成团结合作 乐于助人的品质 目标要求 八年级第三单元 相处有方 知识目标 了解文化的多样性和丰富性 能力目标 1 学会尊重不同国家与民族的文化与习俗 2 学会关爱社区 关注社会问题 3 参与社会公益活动 服务社会 情感态度价值观 1 关心社会 养成亲社会行为 2 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系 提高文化认同感 目标要求 八年级第四单元 胸怀天下 知识目标 1 了解我国公民的基本权利和基本义务 2 知道宪法是国家的根本法 具有最高的法律效力 能力目标 学会尊重他人的权利 情感态度价值观 1 树立正确行使权利 自觉履行义务的意识 2 树立宪法意识 3 树立法制观念 自觉守法 目标要求 八年级第五单元 我是中国公民 能力目标 学会运用法律保护人的人身自由权 生命健康 人格尊严权 隐私权 目标要求 八年级第六单元 我们的人身权利 知识目标 1 理解公民的财产所有权 财产继承权和智力成果权 2 知道法律保护消费者的合法权益 能力目标 1 学会运用法律维护自己受教育的权利 履行受教育的义务 2 学会运用法律维护经济权利 3 学会运用法律维护自己作为消费者的权利 目标要求 八年级第七单元 我们的文化经济权利 知识目标 1 理解社会生活需要合作 社会合作需要公平 2 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 3 理解承担责任的代价和不承担责任的后果 能力目标 1 能辨别正义和非正义的行为 2 能够遵守社会规则和程序 情感态度价值观 1 树立公平意识 2 培养正义感 3 增强责任意识 做一个负责任的公民 目标要求 八年级第八单元 对社会负责 知识目标 知道我国社会主义初级阶段的基本国情 主要矛盾和根本任务 2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线 3 了解我国现阶段的基本经济制度 分配制度和政治制度 4 知道我国是一个统一的多民族国家 5 了解我国实行的民族政策 目标要求 九年级第一单元 认识国情了解制度 知识目标 6 了解 一国两制 的基本方针 懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿 7 了解我国改革开放的成就和取得的经验 目标要求 九年级第一单元 认识国情了解制度 能力目标 学会自觉履行维护国家稳定和民族团结 情感态度价值观目标 1 体会中国特色社会主义制度的优越性 2 树立维护国家统一和民族团结的意识 目标要求 九年级第一单元 认识国情了解制度 知识目标 1 了解我国发展社会主义市场经济的成就和取得的经验 2 理解让一切社会财富的源泉充分涌流 造福于人民的必要性 3 理解实现共同富裕的目标 4 理解依法治国的含义及其作用 5 理解有法可依 有法必依 执法必严 违法必究的含义 目标要求 九年级第二单元 全面建设实现小康 知识目标 6 理解大力发展文化事业和文化产业的必要性 了解先进文化的内涵 7 了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务 目标要求 九年级第二单元 全面建设实现小康 能力目标 1 积极参与社会主义民主政治建设 2 学会依法行使监督权利 3 积极参与全面小康社会和社会主义和谐社会建设 情感态度价值观目标 感受只有在中国共产党的领导下 走社会主义道路 才能救中国 关心社会主义祖国的建设 增强使命感 目标要求 九年级第二单元 全面建设实现小康 知识目标 1 了解当今时代的主题和经济全球化趋势 2 知道我国在世界格局中的地位 3 知道我国面临的机遇和挑战 4 知道民族精神的含义和体现 5 了解实施科教兴国战略的意义和要求 目标要求 九年级第三单元 科学发展振兴中华 能力目标 1 学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神 2 体会科技创新 教育创新的必要性 努力提高自身素质 3 针对当地的人口 资源 环境等问题 提出