我们周围的空气 第一节空气的成分 ppt课件

学教结合 及时训练 重难点 学习目标 我们周围的空气第一节空气的成分 自学合作探究 学习目标 1 通过测定空气中氧气含量的实验认识空气的组成 学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法2结合社会生活了解空气是一种重要的资源3 通过验证通风部畅环境中的空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报 增强关心环境 关爱自然的意识和责任 重难点 空气中氧气的含量的测定的实验原理和方法 自学 合作探究 1 如何证明空气的存在 2 你了解空气的研究历史吗 有什么启示 3 空气的成分有哪些 各占多少 4 课本上实验如何测定空气中氧气的含量 原理 操作 现象 结论 5 影响实验成功的关键因素有哪些 装置 药品选择 操作要求方面 6 请你设计一个测定空气中氧气含量的实验 会吗 见识一下其他人的设计 英国化学家 自学成才的气体化学大师 瑞典化学家 探索氧气的人之一 同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究 法国化学家 他对普利斯特里的实验进行改进 并对实验结果作了科学的分析和判断 揭示了燃烧是物质跟氧气反应的事实 得出空气是由 2和 2组成 其中 2约占总体积的五分之一的结论 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 空气的成分 一百份体积的空气 一 空气的组成 体积分数 氧气 O2 21 氮气 N2 78 稀有气体是氦 氖 氩 氪 氙等气体的总称 这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应 故又叫惰性气体 一般说来 空气的成分是比较固定的 空气的密度为1 293克 升 实验设计 实验药品必须满足什么条件呢 对实验装置有什么要求呢 实验中必须注意什么呢 供你参考 硫 氧气 二氧化硫 固 气 气 木炭 氧气 二氧化碳 固 气 气 磷 氧气 五氧化二磷 固 气 固 石蜡 氧气 二氧化碳 水 铁 氧气 四氧化三铁 纯氧中发生 固 气 固 红磷 测定空气里氧气的含量 实验步骤 1 连接仪器 检查气密性 将集气瓶容积划分为五等分 并做好标记 2 点燃红磷 立即伸入瓶中并塞紧瓶塞 3 待集气瓶冷却到室温时 打开止水夹 讨论与交流 1 红磷燃烧时观察到哪些现象 发黄色火焰 放出大量的热 产生浓厚的白烟 有白色固体产生 2 白烟消失后 打开止水夹观察到什么现象 烧杯中的水进入集气瓶 约占集气瓶体积的五分之一 讨论与交流 3 红磷在集气瓶中燃烧 消耗了什么气体 氧气4 红磷在集气瓶中未能全部燃烧 说明了什么 说明瓶中的氧气已全部消耗掉5 集气瓶中剩余的气体是氧气吗 他有什么性质 不是 是氮气 他不溶于水 不燃烧也不支持燃烧 讨论与交流 6 打开止水夹后 为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1 5的水 红磷燃烧消耗了瓶中的氧气 使瓶中气体压强减小 气体被压入瓶中 并填补氧气所占的体积 7 你还能设计什么实验来确定空气中氧气的体积含量 让我们再多想一点 1 为什么要检查装置的气密性 漏气有什么后果 2 点燃的红磷 用燃烧匙 为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞 如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶 结果又如何 3 这什么要等待集气瓶冷却到室温后 再打开止水夹 4 如果实验中 红磷在集气瓶里已经全部燃烧 没有剩余 对实验结果有无影响 为什么 实验完毕 若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1 5 你认为导致这一结果的原因可能