皇帝的新装的课件ppt.ppt

请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处 卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭 拇指姑娘 作者相同安徒生 体裁相同童话 体裁介绍 童话是儿童文学的一种 它通过丰富的 和 来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗易懂 情节曲折离奇 往往采用 的手法 想象 夸张 拟人 幻想 童话中的形象是从生活中来的 但是 并不是生活中实际存在的 甚至也不是生活中可能存在的 童话的形象是象征性的形象 并且具有极大的夸张性 贺宜最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的 否则我的美丽的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了 安徒生 皇帝的新装 安徒生 安徒生世界著名的童话作家 世界文学童话创始人 为追求艺术 他14岁时独自来到首都哥本哈根 著名的童话有 等 他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字 从 传向世界 1875年8月4日 安徒生病逝于麦尔乔家中 享年60岁 作者简介 海的女儿 丹麦 皇帝的新装 1 了解童话的文学常识 理解文章蕴涵的思想内容 2 用连贯的语句复述故事情节 理解写作思路 3 朗读课文 揣摩人物心理 分析人物形象 提高语言感受能力 4 理解童话中夸张和想象的作用 提高阅读浅析童话的能力 教学目标 字音字形及词义 聘 滑稽 陛下 c 头衔 爵士 赐 愚蠢 p n ch n j b xi n ju 称职 ch n 不可救药 骇人听闻 随声附和 病已重到无法用药医治的程度 比喻已经到了无法挽救的地步 使人听了非常吃惊 害怕 自己没有主见 别人怎么说 就跟着怎么说 快速默读课文 注意课文中的新字 词 做到能复述课文 并思考 课文以什么为线索 新装 整体感知 引子开端发展高潮结局 梳理文章脉络 补全下面的方框 皇帝爱新装 骗子织新装 群臣看新装 皇帝展新装 小孩揭新装 谈一谈 你觉得哪一情节写得最精彩 你最喜欢哪个一情节 找出具体的句子并谈一谈你为什么觉得这里写的精彩 说出你的理由 示例 我最喜欢 皇帝爱新装句子 不惜把所有的钱都花掉 最爱炫耀新衣服 每一天每一点钟 总是说 皇上在更衣室 原因 用夸张的手法突出皇帝荒唐昏庸爱慕虚荣 生活奢靡 爱新装到了如痴如狂的程度 课文主要运用了什么艺术手法 有什么作用 作用 无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣 辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私 曲折地反映了现实生活 反映了封建专制制度的腐朽 夸张与想象 本文写出骗子用根本不存在的布料 衣服向皇帝行骗 写出皇帝和大臣们都甘愿受骗 并且骗人 最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行 构成了丰富的想象和大胆的夸张 自主探究 这明显的骗局为什么大人们没有人去点透 最后为什么让一个小孩来揭穿 而这天真的声音给了我们什么启示 这些大人们说假话无不缘于自私 自利 大臣们怕别人说自己愚蠢 不称职 为保住自己的官职 所以不敢说真话 而百姓或出自安全考虑 或受不良世风影响 也不敢说真话 而小孩没有受污浊的世风熏染 还保持着一颗纯真 无邪 无私无畏的心 他敢于说真话 天真的声音启示我们 要做一个无私的人 诚实的人 做一个敢于说真话 抗战邪恶的人 用真诚去回报社会 小结 本文围绕 并通过描写人物的语言 分别刻画了 等人的形象 揭露了说假话成风 荒唐可笑的社会现象 深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽 新衣 行动 心理 皇帝 骗子 官员 孩子 童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受