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文档简介

我们的研修主题 小学英语阅读教学策略研究 浑江区于丹张琨胡忠元 背景分析 背景分析 1 缺少借鉴交流的机会 没有研究氛围 3 教学模式单一老套 缺乏文本整体意识 2 经验欠缺 对课型认识模糊 背景分析 6 阅读情感因素被忽视 1 缺乏背景知识 4 阅读活动狭窄 2 阅读障碍 背景分析 5 阅读训练单调 3 阅读习惯 主题分解
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