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幂的运算教学过程(收获)4.下列各式 (1) (2) (-2a)= (3)()= (4) ,其中计算错误的有 ( ) 个 a. 1个 b.2个 c.3个 d.4个5. 等于 ( ) a. b. c. d. 6.已知n是大于1的自然数,则等于 ( )a. b. c. d.7.计算的结果是 ( )a. b. c. d.8.如果 ,那么三数的大小为( ) a. b. c. d.三.解答题15.若,则求mn的值6 1.用小数表示 2一种细菌的半径是厘米,用科学计数法表示为 米7. 比较下列一组数的大小8131,2741,9618.已知:2x=4y+1,27y=3x1,求xy的值学习目标:复习整数指数幂的运算法则: 1、 2、 3、 = 4、 1计算: (1) (2) (3) (4) 2填上适当的指数: (1) (2) (3) (4)3. 计算: (1) . (2) (3) ,则m= (4)() 二选择题 1下列各式中,正确的是( ) a b. c. d.2下列运算正确的是( )a bc d3当m是正整数时,下列等式成立的有()()()()() 个个个个(3) (4) +2.计算 (1) (2)- 3.
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