【全程学习方略】高中语文 2.4《烛之武退秦师》课件 新人教版必修1.ppt

一 基础积累1 下列各句中不含通假字的一项是 a 行李之往来 共其乏困b 秦伯说 与郑人盟c 因人之力而敝之d 失其所与 不知 解析 选c a项 共 通 供 b项 说 通 悦 d项 知 通 智 2 下列句中加点实词的解释不正确的一项是 a 晋军函陵 秦军氾南 军队 b 君亦无所害 害处 c 越国以鄙远 把 当做边邑 d 子犯请击之 请求 解析 选a 军 动词 驻军 3 下列句中对文言虚词 之 的用法和意义解释不正确的一项是 a 臣之壮也 助词 用于主谓之间 取消句子独立性 不译 b 是寡人之过也 结构助词 的 c 亦去之 句末助词 不译 d 将焉取之 代词 指代土地 解析 选c 之 代词 指代郑国 4 下列句中加点词的活用现象与例句相同的一项是 例句 越国以鄙远a 因人之力而敝之b 共其乏困c 邻之厚 君之薄也d 烛之武退秦师 解析 选b 例句 形容词作名词 远方的国家 b项 也是形容词作名词 缺少的东西 a项 形容词作动词 损害 c项 形容词作动词 变雄厚 d项 动词的使动用法 使 撤兵 5 下列文言句式与其他三项不同的一项是 a 以其无礼于晋b 且贰于楚也c 夫晋 何厌之有d 若亡郑而有益于君 解析 选c c项为宾语前置句 a b d三项均为状语后置句 二 课内阅读阅读课文 完成6 9题 6 对下列各句加点词的解释 不正确的一项是 a 唯君图之 只有 b 若不阙秦 侵损 削减 c 肆其西封 延伸 扩张 d 失其所与 结交 亲附 解析 选a 唯 句首语气词 表示希望 解析 选b b项 连词 表目的 a项 代词 指秦军 动词 去 到 c项 语气助词 不译 疑问代词 哪里 d项 动词 给予 动词 做 8 下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的一项是 a 郑国在战争中曾经出兵帮助楚国 因而结怨于晋 这是晋秦联合围郑的直接原因 b 在烛之武 夜缒而出 的前后 郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息 秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣 作者都一字未提 但对 退秦师 的前因后果作了详细交代 c 秦 晋兵临城下 郑国危在旦夕 在这种情势下 烛之武不顾个人安危 夜缒而出 求见秦伯 表现了他深明大义 以国事为重的爱国精神 d 烛之武具有高超的论辩艺术 他在秦伯面前不卑不亢 侃侃而谈 既不刺激对方 又不失本国尊严 抓住秦伯的心理 层层深入 逐步渗透 最终使秦伯心悦诚服 解析 选b 文章集中笔墨塑造烛之武的形象 对 退秦师 的前因后果 只作了简略的交代 9 把下面的句子译成现代汉语 1 吾不能早用子 今急而求子 是寡人之过也 译文 2 若舍郑以为东道主 行李之往来 共其乏困 君亦无所害 译文 答案 1 我早先没有重用您 现在危急之中才来求您 这是我的过错 2 如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上 招待过客 的主人 秦国使者往来 郑国可以随时 供给他们缺少 的东西 这 对您也没什么害处 10 对下列句子加点的词语的解释 不正确的一项是 a 事秦相文信侯吕不韦事 侍奉b 臣之功不如也功 功劳c 王闻燕太子丹入质秦欤质 做人质d 燕 秦不相欺无异故异 不同的 解析 选d 此题考查根据语境判断词义正误的能力 解题关键在于一定要回到原文 据上下文来推断词义 异 别的 解析 选d d项 动词 到 介词 对 a项 动词 到 去 b项 连词 表转折 却 c项 介词 把 12 以下六句编为四组 全都说明 封甘罗以为上卿 原因的一组是 臣请行之 始皇召见 使甘罗于赵 赵攻燕 得上谷三十城 令秦有十一 请因孺子行 令装治行 臣不知卿所死处矣 赵王立自割五城以广河间a b c d 解析 选c 此题考查辨析并提取重要信息的能力 关键是要做到两点 一是要明确题干对所考查信息的定性 它是我们选择的依据 二是要能判断各选项所代表的内涵 两者结合起来 才能准确筛选 另外 从应试技巧的角度看 这种类型的题最好用排除法 甘罗的功劳 一是劝说张唐出使成功 二是说赵自割五城 使秦广河间 增地盘 封甘罗为上卿是因为后者 含有 的应排除 13 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一组是 a 当时 秦国派蔡泽出使燕国 燕国派太子到秦国做人质 秦国又准备派张唐去燕国做丞相 这样 秦燕两国和好 使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中 b 要张唐去燕国做丞相 张唐不肯出发 是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他 就连吕不韦亲自劝说也不肯答应 张唐处在十分危险的境地 c 甘罗劝说张唐 引导张唐将历史教训与现实情况进行比较 使张唐惊醒过来 为了秦燕联盟 他立即同意出使燕国 甘罗帮助张唐摆脱险境 显示了甘罗是一个智谋出众的人才 d 甘罗出使赵国 游说赵王 三言两语就说服赵国割地给秦国 拆散了秦燕联盟 并唆使赵国去攻打燕国 让秦国从中渔利 甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险 进一步显示了甘罗纵横游说 善于谋划的才干 解析 选c 此题考查归纳文章内容要点的能力 关键在于要能读懂文章没有明确说出但明确表达出来的信息 从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法 旁敲侧击的劝说可以看出 张唐同意出使 完全是为了自己 起先是因为怕死而不同意出使 后来又因为怕死同意出使 并非 为了秦燕联盟 14 翻译文中画线的句子 1 文信侯不快 未有以强也 译文 2 应侯之用于秦也 孰与文信侯专 译文 答案 1 文信侯听了 内心很不高兴 没有办法勉强张唐去 2 应侯在秦昭王时被国君重用 与现在的文信侯相比 谁较专擅大权 四 语言表达15 2010 南阳高一上学期期末 诸葛亮躬耕地是襄阳还是南阳的争论 由来已久 清朝时 籍贯湖北襄阳 时任南阳知府的顾嘉衡有感于这种争论 手书一联 心在朝廷原无论先主后主 名高天下何必辨襄阳南阳 此联一出 好评如潮 至今此联仍悬挂在南阳卧龙岗武侯祠大门两侧 请你从内容和形式两方面说说此联的妙处 答 解析 做好这道题 内容上要从题干入手 明确顾嘉衡的特殊身份以及他对诸葛亮的评价 对争论的看法 形式上要从对联的相关知识入手 答案 内容上 1 高度肯定了诸葛亮的忠心和名望 2 表达了希望襄阳南阳两地着眼于人物大节 平息纷争的意愿 符合顾嘉衡的特殊身份 形式上 1 对仗工整 或 字数相等 词性相同 结构相当 2 平仄谐调 或 符合对联平仄方面的要求 16 将下面的长单句改写成一组短句 安徽是一个水陆空交通条件非常便利 自然和矿产资源十分丰富 文化底蕴较为深厚 可持续发展潜力巨大的中部省份 答 答案 示例 安徽是这样一个中部省份 它水陆空交通条件非常便