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文档简介

灵宝市实验小学活页教案姓名 年级 五 学科 品 德 总课时 年 月 日课 题俯瞰祖国大地教 学三 维目 标通过了解我国的范围，进一步感受到祖国的辽阔，产生深深的爱国之情和民族自豪感。学习在地图上查找我国的陆上邻国和隔海相望的国家，提高识图能力。探究邻国的社会状况，收集相关资料，增强学生的国际理解。教 学重、难点我国的地理位置、领土面积、行政区划、首都；台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学准备：地球仪、两半球图、中国政区图、中国地形图，学生进行探究活动可能需要的各种书籍、杂志、画报等（尽可能是社会声誉较好的出版社的出版物）。教学过程：第二课时导入。“我们祖国的领土如此辽阔，要寻访伟大的祖国可不是一件容易的事情，因此我们必须借助于地图。从三年级开始，我们已经学习了怎样在地图上确定方向，让我们利用课桌桌面（或举起一本教科书）来复习一下。”组织学生通过摸桌角，模拟确定地图上的个方位。学生开展“漫游中华”寻秘活动的汇报一：我国的位置。（）学生结合地球仪、两半球图或中国在世界中的位置图介绍：“我国位于世界的东方，在东半球的北半球，亚洲的东部，太平洋西岸。”（）全班同学确认，并开展识图活动，练习在地球仪或教科书第页的中国在世界中的位置图上认识我国的位置。学生继续开展“漫游中华”寻秘活动的汇报一（教师要主持交流，注意把握探究内容的完善和正确）：我国的面积和海域。（）阅读教科书第页的课文。（）学生结合教科书第页上的中华人民共和国地图或教科书第页中国在世界中的位置图介绍要点：我国国土辽阔，面积有万平方千米，居世界第三位。我国东临太平洋，靠近大陆的部分是海。我国的海域辽阔，我国的东部由北向南分别是渤海、黄海、东海、南海。距我国海岸线海里以内的海域是我国的领海。距海岸线海里以内，我国还拥有对海洋资源的开发和利用权。（）识图练习。组织学生在地图上查找渤海、黄海、东海、南海。（）指图练习。指名由学生在教学挂图上指出渤海、黄海、东海、南海。在指导学生指教学挂图时，教师要注意对学生的辅导：指图者要站在教学挂图的侧面，面向学生，手执教鞭指图，叙述的语言要与指图的动作一致。作业（如果课堂上时间不够，也可以布置为家庭作业）。组织学生补充和完善自己在地图学习中的积累
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