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文档简介

童励 优尼卡教案上课时间科目拼音幼儿年龄6岁教学名称整体认读音节 yin yun ying 教学目标1. 学会整体认读音yin、yun 、ying 认准形2.能读准音，会读yin yun ying的四声调3.正确规范书写yin yun ying.教学准备拼音字卡 图片教学重点难点会读yin yun ying的四声调教学流程（一）导入小朋友们，今天我们来到拼音王国！我们在拼音王国里四处逛逛首先我们要去的房子是韵母家，我们看有谁？出示in un ing让孩子读发音。那我们接着去逛另一个房子整体认读音节，看有谁呀？出示yin yun ying那个小朋友能告诉我什么是整体认读音节？整体认读音节 指不用拼读直接认读的音节二 教学yin yun ying 出示拼音卡yin yun ying ，教师教幼儿认读单个拼音，指导幼儿学习每个拼音的发音。三区分韵母in，un，ing 和整体认读音节yin，yun ，ying（发音相同，但是韵母in un ing需要和声母拼成音节，yin yun ying直接读出来）教师领读，学生跟读，指名读，开火车读，齐读等方式，加深幼儿的印象。4 整体认读音节yin yun ying四声调的练习 yin音乐音乐 yn yn yn银河银河 yn yn yn 蚯蚓蚯蚓 yn yn yn复印复印 yn yn yn yun头晕头晕 yn yn yn白云白云 yn yn yn允许允许 yn yn yn运动运动 yn yn ynYing英雄英雄 yng yng yng苍蝇苍蝇 yng yng yng 倒影倒影 yng yng yng有求必应yng yng yng 五、指导写字（1） 观察yin yun ying 在四线格中的位置和正确书写笔顺。（2） 提醒孩子需要注意的地方上格不顶线，下格不踩边，中格顶两边。六、幼儿书写练习板书设计课后延伸幼儿
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