实验五 authoware.doc

实验五 Authorware的使用（4学时）1、实验要求和目的熟悉Authorware 7.0的用户界面，了解Authorware程序设计的特点、各个图标的含义，掌握显示图标、等待图标和擦除图标的使用方法，掌握文字、图形对象的制作方法。熟悉移动图标、判断图标、计算图标、交互图标、框架图标的使用方法，掌握利用各种图标进行动画效果设计的方法，掌握程序的打包与发行。通过实例制作，了解Authorware程序设计的流程。2、实验环境和步骤Windows xp环境下，打开开始菜单，程序AuthorwareAuthorware。3、实验内容和步骤（1）熟悉用户界面打开Authorware，了解菜单栏、工具栏、设计窗口、演示窗口的功能。（2）了解各个图标的含义及熟悉图标的操作选择图标、图标着色、移动和复制图标、删除图标、设置图标属性。（3）文字/图形对象的集成建立一个新文件，设置文件属性，修改/文件/属性创建文字对象：直接输入法、剪贴板法。编辑文字对象：选择需要编辑的文本，使用文本菜单下的命令。设置字体、字号、颜色；写入多行文字，选中，利用菜单 修改/排列，进行排列整齐；使用菜单 文本/定义样式，创建文本样式。创建图形对象：直接绘图法、剪贴板法、通过 文件/导入 命令导入。文字/图形对象的缩放对象的层次：同一个显示图标中对象，使用 修改/置于上层（下层）；不同显示图标中的对象，在图标属性工具栏中 层 中，填写当前图标显示层次，对层进行控制。对象的组合：选中多个对象，修改/群组 命令。（4）显示图标、等待图标与擦除图标的使用显示图标中图片的过渡效果：选中显示图标，右键/特效 或 属性面板中点击特效后小方块。等待图标的使用：在两个显示图标中间拖入一个等待图标，设置图标属性，看具体效果。擦除图标：1、设置两个显示图标过渡效果为Wipe/wipe down和Wipe/Wipe up。2、运行，发现图片都显示了，但是发生了重叠和干涉。为此，加上一个擦除图标，将不需要的图片擦去。 3、在两个显示图标之间拖入一个擦除图标，命名为“擦除前一幅图片”。4、双击擦除图标，打开属性对话框，选择第一幅图片，并设置过渡效果为Wipe/wipe Left。5、运行程序，发现第一副图片被擦除掉了，还带一种好看的擦除效果。 （5）移动图标的使用例1：创建一幅太阳从山中升起的动画，要求太阳从山后慢慢出现。（10分）例2：设计一幅骏马在草原上飞奔的动画。当遇到障碍物时，骏马能越过继续向前飞奔。（10分）（6）判断图标的使用例3：按以下步骤，完成4-10所示的程序。（30分）顺序执行所有分支建立如下主流程结构图第1步，拖动一个显示图标到流程线上，命名为“背景”，并导入相应的图像（见所附光盘）。使用文本工具输入文字“创新杯”，并调整大小和位置第2步，创建一个判断结构。拖动一个判断图标到流程线上，命名为“顺序出题”。拖动一个群组图标放在判断图标的右下方，并命名为“题目一”。参照图4-4，依次拖动完成各图标。第3步，双击“习题一”群组图标，在二级窗口建立如图4-5所示的分支流程图。第4步，在分支流程中的“内容”显示图标中输入题目内容，双击“下一题”等待图标，打开“等待图标”属性面板，选择“显示按钮”复选框，如图4-6所示。第5步，按照第4步的做法，制作其余4个群组图标里的内容。第6步，回到主流程线上，双击“顺序出题”判断图标，打开“顺序出题”属性面板。在“重复”下拉列表中选择“所有的路径”。在分支下拉列表中选择“顺序分支路径”。在“时限”文本框中输入10，并选取“显示剩余时间”复选框，如图4-7所示。设置完“顺序出题”属性面板后，流程图同时也发生变化，如图4-8所示。第7步，运行程序，运行正常。就此完成本实例的制作。循环执行某分支提示图标中写“单击鼠标开始答题”。设置循环判断图标属性面板，重复 中选择“直到单击鼠标或任意键”，分支 中选择“顺序分支路径。闪动图标流程：等待图标 “时限“输入0.5，其他不选。红字中输入 “创新杯”，红色，与背景显示图标的文字重合。（技巧：先打开背景中文字，按住shift键再打开“红色”显示图标，使这两个文字都显示出来就可以进行调整了。程序运行的过程中双击该文字也可以进行调整。擦除图标擦除提示显示图标内容，擦出特效为“淡入淡出”分类中的“变色”效果 。（7）交互图标的使用例4：按钮响应单项选择题（25分）本实例使用按钮交互制作一道单项选择题，效果如图5-20所示，其中正确答案是A。当用户单击选项的单选按钮时，程序会给出提示，显示正确与否。单击“答案”按钮可以显示本题的答案；单击“退出”按钮可以退出本题，进入其他环节。本实例只为演示选择题的制作方法，用户可美化界面，以期有更好的视觉感受。第1步，启动Authorware 7.0程序，新建一个文件，命名为“单项选择题”。第2步，拖动计算图标到流程线上，命名为“初始化变量tishi”，并双击图标输入以下内容-初始化变量tishi,此变量作为做题正确与否的提示tishi:=在Authorware中，注释语句用“- -”作为注释的开始，程序不会执行后面的内容，供编程人员参考。变量tishi 初始化时采用了字符型，内容为空。第3步，拖动交互图标到流程线上，命名为“单项选择”，双击图标，在演示窗口中输入内容，如图5-22所示。题目用黑体、黑色，选项用楷体、黑色，变量tishi采用红色字。第4步，拖动一个计算图标到交互图标右下方，选择“按钮”交互类型，命名为“A”。单击响应类型标识符，在属性面板中设定快捷键为“A”，选择按钮类型为“标准Windows收音机按钮系统”。选择鼠标指针为小手。第5步，拖动3个计算图标到交互图标右侧，分别命名为“B”、“C”、“D”。再拖动两个群组图标到交互图标右侧，分别命名为“答案”、“退出”，如图5-24所示。第6步，由于再次拖动时，按钮采用前一次的选择，所以“答案”和“退出”按钮为单选按钮，因此更改为标准按钮。第7步，双击交互图标，对题目和按钮进行合理布局。提示：交互图标中的图像、文字可以用鼠标用拖动的方式选择，但是按钮却不能选中多个。如何选中多个按钮呢？方法是：按住Shift键，然后用鼠标单击，就可选中多个。可以利用排列工具对各按钮进行适当的安排。第8步，将快捷键分别设为B、C、D，并依次设置A、B、C、D 4个计算图标。计算图标中的语句如下。A：tishi:=”恭喜你，答对了”Checked”A”:=TRUEChecked”B”:=F ALSEChecked”C”:= FALSEChecked”D”:= FALSEB:tishi:=”请你再仔细想想”Checked”A”:=FALSEChecked”B”:= TRUE Checked”C”:= FALSEChecked”D”:= FALSEC :tishi:=”再思考一下”Checked”A”:=FALSEChecked”B”:= FALSEChecked”C”:= TRUE Checked”D”:= FALSED：tishi:=”思考一下，你会做对的”Checked”A”:=FALSEChecked”B”:= FALSEChecked”C”:= FALSEChecked”D”:= TRUE 第9步，打开“答案”群组图标，拖动一个计算图标到流程线上，并在计算图标中输入下列语句： tishi:=这道题的正确答案是A -变量tishi显示正确答案A CheckedA:=True -A为选中状态 CheckedB:=False -B为未被选中状态 CheckedC:=False -C为未被选中状态 CheckedD:=False -为未被选中状态 本实例中，利用变量tishi来控制提示信息，利用Checked变量控制按钮状态。 Checked是逻辑型变量，当按钮处于“按钮库”对话框所列的4种检测状态之一时，CheckedBottonIcon Title为真。本例中，CheckedA:=False指按钮A为未选中状态，Checked A:=True指按钮A为选中状态。第10步，更改“退出”群组图标的交互响应分支类型为“退出交互”。本实例到此制作完毕，单击运行按钮查看效果。（8）框架图标例5：建立如下框架图标，图标中可以放入各种风景图（10分）（9）设计超文本链接在Authorware中，利用超文本对象可以建立一种定向链接。当鼠标单击或双击超文本正文对象或将鼠标光标移至定义的超文本正文对象上时，Authorware就会直接进入与该文本对象所对应、所链接的页中，这样的正文对象被我们称之为超文本对象，简称超文本。在菜单 文本/定义样式 中设置样式，选中对话框右方的交互性中的选项，各选项含义：无：不定义热字，但季后，其他各栏为不可选单击：设置热字可被选中的鼠标动作是单击双击：设置热字可被选中的鼠标动作是双击内部指针：设置热字可被选中的鼠标动作是从字外移到字内自动加亮：选取热字时，热字变为用其补充色显示指针：可选取鼠标指针的形状，一般为小手导航到：选中它后，可使热字与页建立链接。例6：建立如下超链接程序（15分）1、双击框架图标，删除里面所有内容。打开本书目录显示图标，在里面写入文字本书目录，唐诗、宋词、古风。2、单击 文本菜单，选择定义样式 选项，添加“标题”“返回”两种风格，设置字体，在交互性选项中选择：单击，自动高亮，指针选项，先不选 导航到 选框。3、将刚才所写的唐诗