全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
善厚中学13-14学年度八年级教学文本 学科:数学 课题： 15.2.3整数指数幂(1) 编写日期：15年12月16日课型：新授课 编写人 ：陶国善 编号：（069）学习目标：1.知识技能：理解负整数指数幂的意义，熟练运用整数指数幂运算性质进行运算 2.过程与方法：通过观察、推理、总结得出负整数指数幂的意义，体验利用负整数指数幂进行乘除法的转化。 3.情感态度与价值：启发学生通过独立思考、同伴交流、自主发现问题解决问题，从而提高学生的学习兴趣和学习主动性学习重点：理解负整数指数幂的意义，掌握运算性质。学习难点：认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程学习过程：一、自主学习1.算一算，并分别说出每一小题所用的运算性质a3.a4= (x4)3= (xy)3= 2.填空(1)30= 3-2= (2)(-3)0= (-3)-2= (3)b0= b-2= (b0)3.计算(1)x2y-3 (2)(2ab2c-3)3(a-2b)3二合作交流思观察上面三个问题所得结果，你能得出什么结论？试1.填空2.填空再思3.请同学们分组举例验证，看看前面提到的其他正整数指数幂的运算性质在整数指数幂范围内是否还适用三、学以致用1.计算2.下列等式是否正确？ (1).(2).3.计算（1）.（2）.（3）.4.思考题：（1）、当x为何值时，有意义？（2）、当x为何值时，无意义？（3）、当x为何值时，值为零？(4)、当x为何值时，值为正？3四、课后巩固1.填空（1）= ； （2）= _； (3) = ； （4）= ； （5）= ； (6) = ；2.计算：（1） （2）http:/ ww w.xk
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论