实验中学一线教师考评制度.docVIP

实验中学一线教师考评制度2008、3一、日常行为规范要求：（20分）1、课前二分钟到岗到课堂。（违者一次扣1分）2、按时上、下课，不准拖堂。（违者一次扣1分）3、不准坐着上课。（有特殊病情经批准的除外，违者一次扣1分）4、上课时间段里面不准接打电话。（违者一次扣1分）5、不准随意倒课。（违者一次扣1分）6、不准让学生离开课堂。（违者一次扣1分）7、课间操时间班主任以外的教师一律参加集体锻炼。（违者一次扣1分），下午眼保操由上第二节课的老师负责组织。（违者一次扣责任人1分）8、按时完成学校布置的各项工作。按时上交各项书面材料。（如：计划、总结、教案、学习笔记、反思记录、听评课记录、作业批改、外出学习记录、教师访谈录、帮扶记录等。违者每项一次扣1分）9、按时参加教研组和课题组的活动，并要求活动内容与计划相对应。临时改变活动计划的，要在活动开始前通知教研处。（无故不参加活动的扣本人2分，活动内容与计划不符的扣组长2分。）10、不准体罚或变相体罚学生。（违者视情节轻重一次扣310分，造成不良影响者按教育局有关规定处理。）11、准时参加各项集体活动。（迟到一次扣1分，无故不参加扣3分。）12、不准用办公电脑做工作以外的事情。（违者一次扣3分，情节严重者另行处理）13、公派外出学习、开会者必须提前安排好自己的工作，否则出现误工误课现象一次扣责任人2分并承担相应的后果责任。14.教师进校必须使用普通话。违纪每次扣2分，课堂板书规范，无错字别字。听课检查，每次扣2分。说明：此项中的13条，以学期内检查记录为准，违规者，按学期累计，在期末考评中扣掉相应分数。按月累计并且公布。二、备课（10分）1、集体备课无故不参加者，一次扣1分；无故迟到、早退每次0.5分。备课组成员集体教研时间内，无特殊情况，不准处理个别学生问题，不准接待学生家长等影响集体教研工作的事物工作，违反者一次扣1分。2、集体备课地点必须在学校指定的年级教研室中进行，备课期间不得闲聊离题，违者1次减1分。3、任何学科组不得随意更改集体教研时间，临时有变动要及时报教研处备案。违者一次扣备课组长1分。4、按时上传“导学案”。各备课组在每周五放学前上传下周导学案至“教研处共享文档”。违者一次扣全体成员每人1分。从20082009学年度第一学期开始除体育学科外，其余上课学科一律施行导学案上课。（包含的学科有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、信息、英语阅读等）5、语文学科可以根据教材安排情况，安排连课时导学案，但必须注明课时数量；毕业班或非毕业班有大课连排的学科可以备连课时导学案，注明课时；其它无特殊情况的学科必须一课一案，违者每缺一课时导学案，减主备教师和备课组长1分。6、导学案做到“突出预习、突出问题、突出落实”三个突出原则，保证其“时效性、开放性、可操作性”的质量，教研处不签印手写导学案。导学案考核按“导学案考核细目”由教研处组织相关人员每学期量化打分，对全校各备课组排队。以备课组为单位对组内相关教师计分。7、备课组长每学期附加分为10（5）分。有关相关条款，没有达到学校要求的减分从此分数中扣除。三、上课（10分）1、报名参加校级研究课7分，进入决赛者另加3分，不报名者0分。2、在双优杯系列课堂教学竞赛中获奖的另加分。标准如下：一等奖二等奖三等奖市级201510县级1053校级8423、上课考核办法：基本分数以学期内人人参与的公开课成绩为准。1、建立考评组织。每学期由学校建立考评小组，依据“实验中学课堂评价表”的要求对一线教师的课堂教学进行考核。将每位评委的打出的分数进行平均计算，再折比例得出结果。2、考评方式可以是学校统一的组织，也可以是全体教师的推门课或转课，自主权由学校控制。3、组本教研听评课。由备课组长组织，组内教师之间每学期要进行至少三个轮次的相互听课（每人至少15节）。做好“听评课记录”。每少听评一节减1分，每少一节听评课记录，减1分。对于组织不利走过场的备课组，考核中减备课组长5分。对于弄虚作假的听评课记录，一经查实，每份听评课记录减相关人员5分。减完该项考核分数为止。4、代课。教师因病、事假缺课，可以由年级主管安排调课或自行安排调课，调课后需报年级主管备案；不能上课需安排代课的，学校停发所缺课时的课时工资，代课教师享受代课补助，由年级主管记录，每周报教研处，由教研处主任或主管校长签字。 本细则与制度中卓越杯（校级研究课）、双优杯附加分不矛盾。说明： 1、同类竞赛只加最高等级得分，不同类的竞赛学期内累计加分。2、凡未经主管部门层层选拔和评审，但经学校组织参加的各类校外课堂教学竞赛，包括电教课、信息技术整合课、心理健康教育课、健康教育课等获得的奖项降一至二个等级。凡未经学校允许私自参加的教学竞赛一律不加分，只作业绩。四、作业（15分） 作业批阅考核方法：1、批阅的作业项目：质量监测和导学案。要求全批全该。2、每少批阅一人次，减1分。错批一人次，减1分。3、每次作业无批阅日期、无作业评价，每少一人次，减1分。4、发现学生代批，一经查实，每人次减2分。作业批阅情况检查由教研处组织考评小组，采取定期和不定期两种检查方式，无上述情况教师得基本分，涉及减分的，将基本分减完为止。此项得分以作业检查记录表规定的各项分值为准。必须全批全改的包括导学案、质量检测（或课程练习）。五、教师技能竞赛加分国家级市级县级校级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖1综合1086654432单项865543321说明：综合类包括教师基本功大赛所设计的项目，单项技能则包括书法、教案、说课、劳技、英语技能、体育技能、信息技能等等。凡未经主管部门层层选拔和评审，但经学校组织参加的各类教师技能竞赛，获得的奖项降一层级。六、指导学生参赛获奖。1、学科竞赛一等奖二等奖三等奖市级及以上864县级432校级210.5说明：（1）在学科竞赛中，教师获得的指导奖，要根据竞赛时的组织机构和组织形式以及学生获奖名额的分配形式、学生获奖的难易程度等确定指导教师的获奖等级。（2）由上级主管部门组织的学科竞赛以外的并经学校批准直接参加的竞赛，教师获得的指导奖按学科竞赛相应等级分值的1/2计算。（3）县级以上文艺展演，个人参赛得奖，按学科竞赛降一等级记分，集体奖得分在同等级基础上乘2。（有等级的按等级，没有等级的按名次1、2名为一等奖；3、4名为二等奖；5、6名为三等奖。），实验班则按原办法执行。（4）各学科在考核中按学期累计加分。2、体育竞赛（1）县级以上运动会，每得县级1分，教练员加3分，进入前6名的，每得1分，教练员加3.5分。每得市级1分，教练员加5.5分。（2）运动会以外的体育比赛项目，团体赛奖励前5名，市级加分依次为60分、50分、40分、30分、20分；县级加分依次为50分、40分、30分、20分、10分。个人参赛奖励前3名，市级加分依次为4分、3分、2分；县级加分依次为2分、1.5分、1分。（具体视参赛难易与范围而定。航模、无线电侧向都归体育范畴）七、教育科研类（25分）1、课题立项。经过学校认可或批准的课题负责人得分，市级以上10分，县级5分。成员得分按照所承担的责任分配，所有参与课题的成员必须建立研究档案，考评按档给分，无档不给分。2、课题结题。市级以上县级A等县级B等县级C等201086说明：表中所列为课题负责人得分，成员得分为课题负责人得分的1/2。3、课题成果获奖。课题负责人得分，市级以上10分，县级6分。成员得分为课题负责人得分的1/2。4、新世纪杯及双成果论文获奖。一等奖二等奖三等奖优秀奖国家级9632市级8532县级5321此外的各种论文评奖均降等处理。5、文章上报见刊。（1）本专业的学术论文上报见刊的，根据刊物级别予以加分， 市级及以上每篇加8分，县级每篇加4分。（2）经验及随笔类，市级以上每篇加3分，县级每篇加2分，学缘报上发表加1分。（3）通讯报道每篇加2分。未经学校组织自投的稿件只算业绩不加分。八、统考学科教学成绩（36分）（一）考核项目：优秀率（12分）、合格率（12分）、平均分（12分）。 （二）得分资格：1、备课组总合格率。备课组总合格率达到或超过全县同年级同学科八所学校总合格率。2、备课组总平均分。备课组总平均分达到或超过全县同年级同学科八所学校总平均分。以上两项同时达到标准，教师个人可获得考核资格。以上两项均没有达到或其中一项没有达到，备课组全体成员该项考核为零。（八校为实验、二中（可根据情况适时增减）、瀛海、模范、师范、四中、五中、六中）（三）教师个人考核办法： 1、合格率项。在备课组取得考核资格的基础上，计算出教师个人所教班级的总合格率。达到八校总合格率，积12分。每提高一个百分点加1分。上不封顶；每降低一个百分点减1分，减完为止。2、平均分项。在备课组取得考核资格的基础上，计算出教师个人所教班级的总平均分。达到八校总平均分，积12分。每提高1分加1分，上不封顶；每降低1分减1分，减完为止。3、优秀率项。在备课组取得考核资格的基础上，计算出年级总优秀率，再计算出教师个人所教班级的总优秀率。达到年级总优秀率，积12分。每提高1个百分点加2分，上不封顶；每降低1个百分点减2分，减完为止。（四）说明：1、备课组总优秀率为零时，优秀率项积分为零；备课组总优秀率不为零，教师所教班级总优秀率为零时，教师该项积分为零。2、优秀率、合格率、平均分三项核算时出现小数，按临近最大值上入计算。3、参考人数的计算。（1）流失生：流失的学生需有班主任家访记录一次、学生本人和学生家长共同签字的自动退学申请文字材料，该材料上要有年级主管、教研处主任、主管校长的签字。缺少其中一项各科各项按零分计入