2013-2014自然界的水单元试题要上交.doc

20132014学年度第四单元自然界的水单元试题一、单项选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于水的叙述中错误的是 （ ）A地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏C.长期饮用蒸馏水不利于健康D江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水2航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是A水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同3.下列图示实验操作中，正确的是4.北京奥运会为确保“水立方”游泳池的水质达到国际泳联最新卫生标准，将采用“砂滤臭氧活性炭”净水工艺净化游泳池里的水。下列有关说法错误的是( )A砂滤是利用过滤原理除去水中较大的固体颗粒 B活性炭可以吸附水中的异味C游泳池水中的臭氧浓度越大越好 D臭氧的作用是消毒杀菌. 2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为中符合这一主题的是（ ） 将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A B C D出水口进水口粒状活性炭层右图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是（ ）A它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味B它能把硬水转化成软水C它要求水从下面进、从上面出是为了操作方便D它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属.（2012.南允市）分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A氧气、氧化铁、空气B氮气、氯酸钾、.白酒 C.液氧、过氧化氢、冰水混合物 D水、二氧化锰、石油8（2012滨州）从下列图片中不能获取的信息是（ ）A微粒之间有间隔 B原子是由原子核和电子构成的C水分子在不断运动 D构成物质的粒子有分子、原子和离子9. 20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 A. O4是一种新型的化合物 B. 一个O4分子中含有2个O2分子 C. O4和O2的性质完全相同 D. O4和O2混合后形成的是混合物10甲型H1N1型流感在全世界的蔓延，是对人类健康的重大威胁。从中草药“八角”中提取的莽草酸是生产抗甲型H1N1型流感药物“达菲”的主要原料，莽草酸的化学式为C7H10O5。下列关于莽草酸的说法中，错误的是A. 莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成 B莽草酸的相对分子质量为174C1个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子D. 莽草酸是氧化物二、选择填充题（每小题3分，共15分。先在A、B、C、中选择一个正确选项填在相应的括号里，然后在D中再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11、已知C、H、O、N、Mg五种元素的化合价依次为+、+、+、+价，则下列化学式中各元素化合价与上述化合价相同的是（）A、H2CO3 B、NO2 C、CH4 D、_，12.小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（）A小烧杯 B玻璃棒 C药匙 D_，13下列符号中既可用来表示一种物质,又可用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是()。只表微观意义的是A.SB.O2C.ND. _，14、 下图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则可能是 （ ）A. 一氧化碳 B. 稀有气体 C. 空气 D. _，15、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法正确的是( )A水与澄清石灰水-通入氧气 B、氮气和二氧化碳气体-燃着的木条C空气和氧气-带火星的木条 D硬水和软水-_，二、填空与说明题（本大题包括6小题，共36分）16（5分）用数字和化学符号表示：氦元素_,3个硫酸根离子_，4个亚铁离子_,铁元素的化合价为+3_，二氧化碳中氧元素的化合价为-2价_。17（5分）下列化学符号2CO2Ag+Mg2+2MgH2O中的数字“2”表示(填序号)(1)离子个数的是_，(2)离子所带电荷数值的是_，(3)分子个数的是_，(4)表示原子个数是_，（5）表示1个分子中某原子个数的是_，。18、按要求书写化学反应的符号表达式。（6分）(1)有水参加的分解反应 （2）有水生成的分解反应 （3）有水生成的化合反应 19（4分）现有 水 铁 高锰酸钾 医用75的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。 20、（6分）小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）、小红在进行过滤时，经过过滤两次，滤液仍浑浊，请你帮助她分析一下可能的原因： （4）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。（5）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。（6）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 (7)在水的净化中，静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 ，只能除去不溶性杂质的是 ，21（10分）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行 几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用 的方法（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验 ；实验B中没有发生改变的微粒是 ，试管2中得到的气体是 （3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。（4）写出你从C示意图中所获得的信息（写两条）： ；（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）A用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B不间断地放水洗衣服C不间断地放水刷牙 D用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林C、水分解的示意图三、实验与探究题（本大题包括2小题，共21分）22（5分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20；“浓度”指溶质的质量分数） 实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582（1）通过实验和对比可知，化学反应快慢与 有关；（2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 。（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。23.（10分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称： ； 。（各0.5分）（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取少量的氧气，应选择的气体发生装置是 （填装置序号），在加试剂之前的操作是 ，B装置的优点是 ，（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用_（选填装置序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；反应的符号表达式为 。（5）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 。24、（6分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A(加入明矾)B(沉淀)C(过滤)D(加入漂白粉)净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是_；(2)能够消毒、杀菌的步骤是_；(3)A步骤中加入明矾的作用是_；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是 。(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_,(要求写出两个方面的原因)。（2分）四、计算题。（共8分）25、（8分）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。配料氯化钠、碘酸钾（KIO3）含碘量(20mg30mg)/kg保质期18个月食用方法勿长时间炖炒贮存方法避光、避热、密封、防潮请回答下列问题：（1）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾（KIO3）的化学性质之一是 ；（2）计算碘酸钾（KIO3）中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比 ；（3）计算碘酸钾（KIO3）中，碘元素的质量分数是多少？（计算结果精确到0.01，下同）（4）计算1kg这样的食盐中，应加入多少g碘酸钾（用最高含碘量计算）参考答案：1A、2D、3A、4C、5B、6A、7A、8B、9D、10D、11A、D、略；12B、D、漏斗；13A、D、2S等；14A、D、CO2等；15C、D加肥皂水16略；17、（1）（2）（3）（4）（5）；18略；19、；20、（1）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降）。（2）D （3）吸附 （4）+6（5）防止加热时出现暴沸（7）蒸馏，静置沉淀和过滤。21、（1）沉降、过滤、灭菌； 蒸馏 （2）A； 氢原子和氧原子 ； 氧气；（3）20 mL；化学反应前后元素的种类不变（4）在化学变化中分子可分、原子不可分；反应前后原子的种类、数目不变等；（5）AD22、（1）过氧化氢的浓度；（2）和 温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢（3）20时5%过氧化氢溶液中加入少量