



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级语文教学设计主备人:曹云飞 辅备人:陈建军 张海凤 李芃莘 班级: 姓名: 古代诗歌四首 第一课时观沧海一学习目标。 1、识记文学常识及背景知识。 2、背诵这首诗歌。 3、领悟诗歌的意境,体会诗人的博大胸怀。二自主学习。(15分钟) 1、观沧海作者是东汉末年的、,他的诗以 见称,与其子、并称“建安三曹”。 2、读一读,写一写。 3、背诵这首诗歌。三理解这首诗歌。(30分种) 思考下列问题:1、全诗是以哪个字展开来写的? 全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。2、这首诗写了几层意思?哪些诗句是实写的?哪些诗句是想象的?全诗分三层。第一层(开头两句):开篇点题,交代了观察到方位、地点以及观察到对象。这两句虽然没有直接写到人,但我们仿佛看到了曹操登山望海时代那种勃勃英姿。以下由“观”字展开,写登山所见。第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”):描写海水和山岛。海水荡漾,山岛耸立动静相衬,显示了大海的辽阔和威严。树木百草,秋风洪波静动相配,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。第三层(“日月之行”至“若出其里”):借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。这一层是虚景,从两个“若”字可以看出。 最后两句是附文,是为和乐而加,与诗歌的内容无关。3、诗句中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀? “日月之行”至“若出其里”,诗人将自己的这种昂扬奋发的精神融会到诗里,表现力诗人博大的胸怀。4、这首诗表现了作者什么样的情怀? 观沧海是一首写景抒情诗,诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中原,建功立业的抱负。5、观沧海是怎样做到情景交融的? 观沧海字里行间都洋溢着饱满的激情。“水何”以下六句虽然是在描绘生机勃勃的大海风光,实际上却是在歌颂祖国壮丽的山河,表露了作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色,更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。借助丰富的想象,作者充分表达了这种愿望。作者还以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人自己宽阔的胸怀和豪迈的气概,感情奔放,却很含蓄。观沧海完全把情包含在景中,寓情于景。次北固山下一学习目标。 1、反复朗读,背诵这首诗歌。 2、体悟诗歌的情感,感受情景交融的写法。 3、理解观沧海和次北固山下的写作手法。二自主学习。(13分钟) 1、有感情的朗读课文。解决字词障碍。 2、背诵本诗。三、体悟诗歌。(30分钟) 思考下列问题:1、 诗歌的四联各写了什么内容?四联之间有什么关系?首联:诗人在船上,想象船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之劳 。颔联:船上所见景色。“潮平”,两岸才能显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。颈联:既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际,即将是天亮时的情景,残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天时间过得太快了。尾联:诗人离家已久,尚不能归,见到此景,自然要借归雁来传递家书了。这首五言律诗四联之间,相为因果,浑然一体。2、 哪些诗句直接表达了思想之情? 尾联直接表达了思乡之情,全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。 3、怎样理解诗人的思乡之情? 海日东升,春意萌动,诗人放舟于绿水之上,继续向着青山之外的“客路”驶去。这时候,一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳啊!诗人想起了“雁足传书”的故事,还是托雁捎个信吧:雁儿啊,烦劳你们飞过洛阳时,替我问候一下家里人。这两句紧承颈联而来,遥应首联,全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。钱塘湖春行一、学习目标1搜集并交流白居易的相关情况。2理解本诗中的字词含义并背诵这首诗歌。3领悟诗中的意境,感悟诗人对自然的喜爱之情。二、自主学习1扫除字词障碍。2朗读并背诵诗歌。3完成下表内容意象情感首联颔联颈联尾联4诗歌的写作特点:5“几处”能不能改成“处处”?为什么?天净沙秋思一、学习目标。1、搜集并交流马致远及元曲的相关资料。2、背诵此曲。3、品味曲词的语言,通过联想再现画面,感悟秋思的意境。4、体会作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届湖北省武汉市江汉区常青第一学校九年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析
- 医院员工劳动合同(标准版)
- 管道维修合同(标准版)
- 脑功能基础知识培训内容课件
- 2025护肤品品牌代理合同书
- 2025合同转让范本
- 第六课 独立自主的新中国外交教学设计-2025-2026学年初中历史与社会(人文地理)九年级下册人教版(新课程标准)
- 成都房管局二手房合同
- 提车的时候没有签合同
- 人卫(第8版)教学设计中职中职专业课医学技术类72 医药卫生大类
- 纳溪城市生活垃圾填埋场环境安全隐患整治应急工程环评报告
- 法人车辆租给公司合同范本
- 山东威海旅游介绍PPT模板(推荐)
- 2023年中职单招医药卫生类技能考试参考题库(附答案)
- 初中毕业证怎么从网上查询
- 药学毕业论文5000字药学论文的5000字(合集十二篇)
- 2022年遵义市医疗系统事业编制乡村医生招聘笔试试题及答案解析
- YC/T 395-2011烟叶仓库磷化氢熏蒸尾气净化技术规范
- GB/T 32926-2016信息安全技术政府部门信息技术服务外包信息安全管理规范
- 比较思想政治教育学全套课件
- 正常检验一次抽样与方案
评论
0/150
提交评论