小学数学北师大2011课标版四年级三角形內角和.docx_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级三角形內角和.docx_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级三角形內角和.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形內角和(2)教学内容利用三角形的内角和解决相关的问题。教学目标已知三角形其中两个角的度数,会用三角形的内角和求第三个角的度数,从而判断该三角形是什么三角形。教学重难点 已知三角形两个角的度数,求第三个角的度数。教学过程 一、导入 1、复习旧知(1) 三角形按角分,可以分为哪几类?(2) 三角形的内角和是多少度? 2、新知引入 师：同学们，老师给大家表演一个魔术，想不想看呀？ 师：（表演魔术,用一块布将一个三角形的一个角遮挡住） 你能猜出这个三角形是什么三角形吗？ 学生猜一猜 师：要知道这个三角形是什么三角形，必须求出第三个角的 度数，我们这节课就来学习利用三角形的内角和解决问题。 【板书课题：三角形內角和（2）】 二 、探究新知 1、引导学生算一算师：已知三角形的内角和是180，其中两个角分别是60和40怎样求出第三个角的度数？2、 学生独立计算后汇报计算过程和计算结果。 180- 60- 40= 80因为三个角都小于90，所以这个三角形是锐角三角形。 总结：已知三角形两个角的度数，用180依次减去已知的两个角的度数，就可以求出第三个角的度数，从而判断是什么三角形。 三、 巩固练习 已知一个三角形的两个内角分别是20和60，你能判断出这是一个什么三角形吗？ 四 、全课总结 这节课你学到了哪些知识？
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论