沪科版物理 九章5-6复习讲义.doc

第九章5、6节复习课 五、机械效率【知识回顾】1.有用功：利用机械做功，对人们有用的功；一般情况下：W有= 额外功：对人们没用，但又 的功；W额=W总W有 或G动h等总功：有用功+额外功 一般情况下：W总= 2. 机械效率：= 100% 提高机械效率的方法：尽量减少额外功。滑轮组的机械效率：设吊起重物G，高度h，绳的拉力F，绳子前进的距离S，绕在动滑轮上绳子股数为n，不考虑绳子摩擦，= 100%= 100%= 100%= 100% 其中: S=nh 【练习】1.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：图1 (1)写出表中标有编号、和的空格处的数据?(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计? (3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?2.某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示，实验数据如下表。若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关。全品中考网图23. 甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把质量相同的物体匀速升高相同的高度，两者相比，甲升降机（ ） 图3A做的总功较少 B做的总功较多C提升重物做的有用功较少 D提升重物做的有用功较多4李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是( )A对桶所做的功是有用功B对水所做的功是额外功C对水所做的功是有用功D对水所做的功是总功5用一动滑轮将重100 N的砂子提到9 m高的楼上，所用的力是60 N，那么总功是 J，有用功是 J，额外功是 J，机械效率为 。6如图3所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重184N，动滑轮重6N，桶重10N，绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是 N，此时该装置的机械效率是 。图47如图4所示，用滑轮组把重力G为400N的石块匀速提高6m，所用拉力F为250N，则滑轮组的机械效率为（ ）图6A60% B.70% C.80% D.90%8.工人用如图5所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。9滑轮组在建筑中应用广泛，如图6所示为建筑工人自制的滑轮组。某工人用此滑轮组将质量为90kg的重物提高5m，所用的拉力是600N。求：图5（1）该重物受到的重力；（2）工人通过滑轮组所做的有用功；（3）工人做的总功；（4）滑轮组的机械效率。六、合理利用机械能【知识回顾】1.能：物体能够对外 ，就说这个物体具有能。2.动能：物体由于 具有的能。物体的 越大、 越大，动能越大。3.重力势能：物体由于 而具有的能。 越大、 势能越大。4.弹性势能：物体由于发生 而具有的能，物体 越大，弹性势能就越大5.机械能： 能和 能统称为机械能。6.动能和势能之间可以相互转化。如果没有能量损失，在动能和势能相互转化的过程中机械能的总量保持不变。【练习】1.说出下列物体各具有什么能量：（1）被拉长的弹簧， （2）挂在楼顶上的射灯， （3）运动的汽车， （4）高空飞行的飞机， 2高山顶上静止的叠石给人以危险的感觉，原因是叠石具有较大的（ ）A重力势能 B内能 C动能 D弹性势能图73如图7所示，钢球从斜面顶端由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远回答以下问题： (1)不同的钢球从同一高度滚下，是为了使钢球滑到底端时具有相同的 。(2)设计本实验的目的是：研究 。(3)由实验得出的结论是： 。4一中学生骑自行车加速上坡的过程中，他的动能，势能，机械能。（填“增大”、“不变”或“减小”）5.在蹦床比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ ）A动能变大，重力势能变小 B动能变小，重力势能变小C动能变大，重力势能变大 D动能变小，重力势能变大6. 如图8所示的单摆，小球在ab间往复摆动的过程中，下列说正确的是（ ）A.小球在a点时的动能最大 B.小球在b点时的动能最大图8C.小球在c点时的动能最大D.小球由c到a的运动过程中，重力势能不断转化为动能7.我国已研制成功超音速反舰导弹，因为它接近敌舰的速度极快，故很难拦截。导弹发射后，即使被敌舰拦截，导弹的残骸仍能给敌舰以重创，这是因为它们具有（ ）A.较大的动能 B.较大的势能 C.较大的质量 D.较高的高度8下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是( )A自由下落的雨滴 B水平行驶的汽车C向上投出的篮球 D向坡底滑行的小车9在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A.物体的高度；B.物体的质量。为了证明自己的猜想，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如右表。（1）由记录结果可以得到的实验结论是： ；（2）若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做？102002年12月30日，我