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文档简介

东关小学经典典诵读活动方案一、活动的意义:1培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量，感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。2提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。3了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。4.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。二、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，落实我校提出“重构小学生读写生活”的精神，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”，涌现一批“书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，为形成“书香社会”奠定基础。 三、活动主题：让经典烛照童年四、经典诵读活动的口号读经典的书，做有根的人。五、活动基本原则 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。六、总体目标和具体目标 1总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标：培养学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。七、诵读内容：一年级：弟子规二年级：三字经三年级：论语四年级：大学五年级：孟子六年级：古今散文八、方法和途径：1时间上要有保障（1）每天两个大课间各15分钟。（2）语文课前2-3分钟进行诵读。（3）回家诵读7-8分钟。2组织上要有保障班主任语文老师要切实组织好，确保每次活动井然有序，学生每天都有收获。3活动上要有保障（1）各班可根据本班实际每月开展形式多样的活动。（2）每周写一篇经典诵读内容的硬笔书法。（3）将不定期举行各种活动，力促经典诵读的顺利开展。4.形式上要有保障读的形式要多样，老师可领读，也可以参照光盘及视频；做到师生同读，家长与孩子同读。九、评价班级评价：各班根据班级情况，确定诵读内容，每天对学生诵读情况进行评价，每周上交教导处。（星级评价，等级评价）学校评价：1. 学校利用固定的诵读时间，进行班级诵读评价。2. 利
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