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文档简介
速度、时间、路程解决问题（2）教学设计教学目标1、运用速度、时间、路程之间的关系解决生活中的实际问题。2、能够从问题出发，逐步分析解决问题。3、培养学生分析问题、发现问题、解决问题的能力。教学重难点1、运用速度、时间、路程之间的关系解决生活中的实际问题。2、能够从问题出发，逐步分析解决问题。教学过程一、复习旧知下面的题目，已知什么？要求什么？1、一座桥长720米，一列火车每秒行30米，几秒可以通过这座桥？2、小明每分钟走65米，从家到学校要走7分钟，他家到学校有多远？3、一辆汽车5小时行350千米，这辆每小时行多少千米？思考一下：速度、路程、时间它们三者之间的关系速度=路程时间 时间=路程速度 路程=速度时间二、探索新知王叔叔从县城出发去王庄乡送货。去时用了3小时，速度是40千米/时。返回时用了2小时。1）从县城到王庄有多远？2）原路返回时平均每小时行多少千米？解：(1)路程=速度时间3 40=120(千米) (2)速度=路程时间120 2=60千米/时答:从县城到王庄有120千米,返回时平均每小时行60千米.三.试一试小红从家走到书店用了7分钟，以同样的速度，小红从家经过超市到书店要多长时间？路程:360+240=600(米) 速度:420 7=60千米/时时间:600 60=10(分)答:小红从家经过超市到书店要10分钟. 四、我能行 小乐每分钟走65米,小红每分钟走60米.从家到学校小乐比小红少走5分钟,小乐家离学校多少米?五、动动脑筋 一辆小汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米。行了2小时后，距离甲乙两地中点还差
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