浙江省桐乡三中七年级科学下册《力的图示》课件浙教版.ppt_第1页
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文档简介

第三节力的图示 教学目标 1 知识与技能 感受弹力 确认弹力存在的普遍性 知道在国际单位制中力的单位 会使用弹簧测力计测量力 2 过程与方法 培养学生的观察能力及分析问题的能力 3 情感 态度 价值观 通过弹簧测力计的学习和使用 培养学生严谨 求实的科学精神 用手拉弹簧 力越大 弹簧伸的 可见 力的作用效果跟什么因素有关呢 力的作用效果与力的大小有关 思考 越长 思考 用力向右拉弹簧 弹簧的长度变 用力向左压弹簧 弹簧的长度变 可见 力的作用效果还跟什么有关 长 短 力的作用效果与力的作用方向有关 a b 推门的时候 推力作用到离门轴较远的点 比作用到离门轴较近的点 易于把门推开 这说明什么 力的作用点也能够影响力的作用效果 思考 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 力的作用效果跟哪些因素有关呢 活动扳手 a b 用扳手拧螺母的时候 手握在把的末端比握在把的中间 易于把螺母拧紧 这说明什么 说一说 说一说 怎样才能把球扣好 想一想 此图告诉你什么 力的图示法 用一根带箭头 有标度的线段表示力的三要素的方法叫做力的图示 线段的起点或终点力的作用点线段的长短力的大小箭头所指的方向力的方向 20n f 80n o 1 常用正方形 长方形 圆表示物体 2 力的作用点必须画在受力的物体上 3 为表示力的大小 必须要有标度 标度可任意选取 但在同一个受力图上 标度要一致 4 线段的长度必须是标度的整数倍 5 标出力f的大小 20n f 80n o 力的大小 60牛力的方向 水平向右力的作用点 作用在物体上 读图 说出力f的三要素 画出题中的力的图示 用200n的力提起一袋粮食 例题 例题 用与地面成300角向右斜的力拉小车 力的大小为80牛 用力的图示法表示该力 20n f 80n 力的示意图 只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示 力的图示 力的示意图 力的示图 有力的方向 作用点 大小力的示意图 只有方向 1 沿水平方向向右推小车力为60牛 画力的图示 2 沿斜面30向上拉小车的力为100牛 画力的图示 练习 3 木块静止在斜面上 画出斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力的示意图 练习 4 用撬棒撬石头 手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部更容易些 这说明了力的作用效果与哪一因素有关 a 力的大小b 力的方

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