




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二 我们是怎样听到声音 复习回顾 1 声音的产生 物体的振动 2 声音的传播需要 介质 哪些物体可以充当介质 固体 液体 气体 3 真空能传声吗 不能 4 声音在15度时空气中的速度 340米 秒 1 耳的结构 耳郭 收集声波 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 由鼓室通向咽 半规管 前庭 耳蜗 内耳 位觉感受器 听觉感受器 一 耳的各部分功能 耳郭 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 收集声波 声波通道 振动 与咽鼓管相通 放大 传递声波 内有位觉感受器维持身体的平衡 内有听觉感受器 内耳 调节鼓膜内外气压 二 人耳感觉到声音的过程 二 听觉的形成 声波 振动 兴奋 想想做做 1 将振动的音叉放在耳朵附近 听音叉的声音 2 用手堵住耳朵 再听音叉的声音 3 用手堵住耳朵 把振动的音叉尾部先后抵在前额 耳后的骨头和牙齿上 能否听到音叉的声音 讨论 在这几种情况下 人是如何听到声音的 骨传声 声音可以通过头骨 颌骨也能传到听觉神经 引起听觉 科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导 例 贝多芬耳聋后 就是通过骨传导进行创做的 五 一般听觉保护的常识 洗头及游泳时 避免污水进入耳内 引起耳朵发炎 不要大力 醒 鼻子 异物进入耳道时 切勿自行掏挖 以免弄伤耳膜 应尽快求医 避免长时间收听耳筒收音机或录音机 音量亦应调较至中度或以下 在噪音环境中 要用手掩着耳朵或戴上护耳用具 在医生指导下 才可服用药物 因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听 当发觉耳部不适时 例如痛楚或流脓 应尽快找医生诊治 练习 1 耳的结构中 能接受声波并转化为振动的是 a 耳郭b 鼓膜c 听小骨d 耳道 2 人的听觉产生于 a 听觉感受器b 耳蜗c 听觉中枢d 鼓膜 b c 3 下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是 a 耳廓的功能是收集空气中的声波b 鼓膜的振动是为了产生声波 使声波撞击鼓室内的听小骨振动c 听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗d 声波传入内耳 使耳蜗内的液体也产生振动 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 b 练习 4 组成中耳的结构是 组成内耳的结构是 5 鼓膜的作用是 a 接受声波刺激 产生听觉b 将声波转换成振动向内传导c 将声波转换成刺激向内传导d 接受振动转换成神经冲动 b 6 在飞机起飞或降落时 应微微张开口 其目的是 a 进行深呼吸以适应气压变化b 使鼓膜内外气压平衡 以防鼓膜受损c 减缓紧张的情绪d 避免出现呕吐 b 7 下列各组中 依次表示
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单位派遣合同(标准版)
- 绿化项目验收申请报告(3篇)
- 《三十讲》每一讲课件
- 陇南养殖项目申请报告(3篇)
- 学校装修施工合同(标准版)
- 乃捷尔初乳素课件
- 《一园蔬菜成了精》课件
- 《一分钟》课件教学课件
- DiSC3-5-solution-生命科学试剂-MCE
- 供电中断应急预案
- 质量风险和机会识别、评价及控制措施表
- 幼儿园大班科学教案《神奇的小麦》【幼儿教案】
- 2022年医疗卫生系统事业编制(护理学专业)考试题库及答案
- FZ/T 62033-2016超细纤维毛巾
- 设计思维教案
- ICU患者的人文关怀课件
- 储罐施工方案(电动葫芦)
- 《概率论与数理统计》-教学教案
- SJG 01-2010 深圳市地基基础勘察设计规范-高清现行
- 放射培训考试习题及答案
- 道路、桥梁、隧道、地铁施工标准化手册(专业篇)
评论
0/150
提交评论