减数分裂和受精作用第1课时.doc

高一生物必修2导学案第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用（第1课时）一教学目标1阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2举例说明配子的形成过程。二教学重点和难点1教学重点（1）减数分裂的概念。（2）精子的形成过程。2教学难点（1）模拟减数分裂过程中染色体的变化。三问题探讨1减数分裂的定义？2人和其他哺乳动物的精子是在什么中形成的？3睾丸的曲细精管中含有大量的什么细胞？4减数分裂的过程染色体复制多少次？5减数分裂的过程细胞分裂多少次？6精原细胞经过染色体复制以后称为什么细胞？7初级精母细胞体积比精原细胞是否大一些？8一个初级精母细胞经过分裂以后成为二个什么细胞？9一个次级精母细胞经过分裂以后成为二个什么细胞？10精细胞经过怎样的过程才能变为精子？11什么叫做同源染色体？12什么叫做联会？13什么称为四分体？一个四分体内含有多少条染色体？多少条染色单体？14什么叫做交叉互换？在何时期发生的？15减数第一次分裂的主要任务是什么？16次级精母细胞中是否存在同源染色体？17减数第二次分裂的主要任务是什么？18一个精原细胞经过减数分裂过程后，最终产生多少个什么名称的细胞？19减数分裂的过程中着丝点的分裂发生何时期？20减数分裂过程中染色体数目的变化曲线？21减数分裂过程中DNA数目的变化曲线？四课堂检测1精细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是在减数分裂过程中 ( )A染色体自由组合 B同源染色体分开 C姐妹染色体分开 D染色体进行复制2下图中(一)代表某生物体细胞的细胞核，图中(二)的哪一个图形不可能是这种生物所产生的配子的染色体情况 ( )3次级精母细胞中的染色体数目是初级精母细胞染色体数目的一半，其原因是减数分裂第一次分裂过程中发生了 ( ) A同源染色体不分离，着丝点不分裂 B同源染色体不分离，着丝点分裂 C同源染色体分离，着丝点分裂 D同源染色体分离，着丝点不分裂4人的下列细胞中，没有同源染色体的是 ( )A神经细胞 B。次级精母细胞 C、初级精母细胞 D、精原细胞5用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小不相同的染色体，皆排列于赤道板上，你认为此细胞处于 ( ) A有丝分裂中期 B有丝分裂后期 C减数第一次分裂中期 D减数第二次分裂中期6人的初级精母细胞进行减数分裂处于四分体时期，细胞中的染色体数、DNA数和染色单体数的比是 ( ) A1：2：2 B。 1：2：4 C1：1：1 D2：2：17已知牛的一个精子细胞核里DNA含量为34(单位10-9毫克)，则可推知牛的一个初级精母细胞核里，DNA含量 ( ) A136 B68 C34 D178向日葵某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体 ( )A34个 B68个 C17个 D136个9、某生物体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是 ( ) A42、84、84 B84、42、84 C84、42、42 D42、42、8410某生物的精原细胞中的染色体为18对，在减数分裂第二次分裂的中期，细胞中含有染色单体的数目是 ( ) A9个 B18个 C36个 D72个11 (多选)关于右图的说法正确的是 ( ) A此细胞处于减数分裂的联会时期，有四分体4个 B此细胞中含有两对同源染色体 C此细胞分裂产生的子细胞，染色体组合为12、34或13、24 D此细胞核中含染色单体8个，DNA分子8个，染色体4个12根据右图回答下列问题： (1)此图示为减数分裂的 时期。 (2)按编号有哪几条染色体 。 (3)写出互为同源染色体的编号 。 (4)在减数第一次分裂时，要分离的染色体是 。(填编号) (5)在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是 。(填编号) (6)在减数第二次分裂后，形成配子中的染色体组合是 （填字母） (7)同源染色体之间的交叉、互换发生在 （ ） A四分体时期 B、次级精母细胞 C、受精时 (8)同源染色体配对形成四分体，每个四分体含有 （ ） A四条染色体 B二条染色体 C四条染色单体 D二条染色单体13图所示是精巢内三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答下列问题：(1)图甲属于 分裂的 时期，细胞中有 条染色单体。 (2)图乙处于 期，该细胞内含有 对同源染色体，含 个四分体， 条染色体。 (3)图丙处于 期，此细胞名称是 。它分裂后的子细胞为 。(4)甲、乙两图中染色体与DNA之比为 ；丙图中染色单体数为 。aaa