山东省邹平县实验中学九年级历史上册 第一单元 第4课 为民族独立而战教案 北师大版.doc_第1页
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第4课 为民族独立而战课时：1课时 时间：课型：新授 主备人： 复备人教学目标：一、知识目标：来克星敦第一枪、独立宣言、7月4日为美国的独立日、华盛顿领导大陆军赢得独立战争的胜利、1787年宪法、二、能力目标：通过对独立宣言与权利法案的比较，培养分析比较的能力。三、情感态度价值观目标：了解“合众国之父”华盛顿的主要业绩，认识杰出人物对民族、对国家、对历史发展作出的重大贡献，永远值得后人敬仰。重点：独立宣言的相关内容。难点：对北美独立战争性质的认识。教学过程：一、 启动课堂1、 复习旧知2、 导入新课 二、 学习导航1、.来克星顿的枪声独立战争的原因、开始 英国殖民者在北美建立的13个殖民地为什么要独立（原因）？根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。独立战争开始的标志1775年的来克星顿的枪声2.独立宣言的旗帜美国的诞生1776年7月4日独立宣言的起草者、通过：托马斯.杰斐逊 第二届大陆会议独立宣言的内容：宣扬“自由、平等”宣扬“主权在民”宣告美国的诞生，宣布同英国断绝隶属关系和政治联系。独立宣言的意义：3.“开国元勋”华盛顿.萨拉托加大捷：美国独立战争的转折点1777年10月约克镇英军投降：美国独立战争军事上的最后胜利1781年10月英国承认美国独立：美国独立战争的最后胜利1783年美国独立战争的重要意义性质： 美国独立战争既是一场民族解放运动，又是一场资
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