广东省惠州市高一物理上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广东省惠州市高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题4分，共15题60分）1我国研制并自发发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是（）a太阳b月亮c地球d同步通信卫星2在奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小s甲、s乙和通过的路程大小x甲、x乙之间的关系是（）as甲s乙x甲x乙bs甲s乙x甲x乙cs甲s乙x甲x乙ds甲s乙x甲x乙3在公路上常有交通管理部门设置的如图所示的限速标志，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（）a平均速度的大小不得超过这一规定数值b瞬时速度的大小不得超过这一规定数值c必须以这一规定速度行驶d汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的4在图中能正确反映物体做单向直线运动的是（）abcd5物体做匀变速直线运动时，在相等时间内（）a加速度的变化相等b速度的变化相等c速度的变化不相等d速度相等6光滑斜面的长度为l，一物体由静止从斜面顶端沿斜面滑下，该物体滑到底部时的速度为v，则物体下滑到处的速度为（）abcd7在高处释放一粒小石子，经过一秒，在高空同一地点再释放一粒小石子，在落地之前，两粒石子之间的距离（）a保持不变b不断减小c不断增大d有时增大，有时减小8关于重力的说法，正确的是（）a重力是由于物体受到地球的吸引而产生的b重力就是地球对物体的吸引力c只有静止的物体才受到重力d同一物体在地球上无论什么地方重力都是一样大9某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型其中k1、k2为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧下列表述正确的是（）a缓冲效果与弹簧的劲度系数无关b垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等c垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等d垫片向右移动时，两弹簧的形变量不相同10关于滑动摩擦力的说法，以下正确的是（）a只有运动的物体才受到滑动摩擦力b滑动摩擦力总跟物体的重力成正比c滑动摩擦力总是阻碍物体的运动d滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动11如图所示，物块所受重力为10n，放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止已知弹簧秤读数为6n，则斜面对物块的支持力大小为（）a4 nb8 nc10 nd无法确定12如图所示，一物块置于水平地面上，当用与水平方向成60角的力f1拉物块时，物块做匀速直线运动，当改用与水平方向成30角的力f2推物块时，物块仍做匀速直线运动，若f1和f2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）a2b1cd113有关惯性大小的下列叙述中，正确的是（）a物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大b物体所受的合力越大，其惯性就越大c物体的质量越大，其惯性就越大d物体的速度越大，其惯性就越大14某电梯中用细绳静止悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，由此可以判断此时电梯的情况是（）a电梯一定是加速上升b电梯可能是减速向上运动c电梯可能匀速向上运动d电梯的加速度方向一定向上15如图所示，在光滑的水平地面上，质量分别为m1和m2的木块a和b之间用轻弹簧相连，在拉力f作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力f，此瞬间a和b的加速度大小为a1和a2，则（）aa1=a2=0ba1=a，a2=0ca1=a；a2=ada1=a；a2=a二、多项选择题（每小题4分，共10题40分在每小题给出的四个选项中，有两个选项正确，全部选对得4分，选不全得2分，选错或不答得0分）16下列说法符合历史事实的是（）a亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因b牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质c伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去d笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向17关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）a1n/kg=1m/s2b“m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位c后人为了纪念牛顿，把“n”作为力学中的基本单位d在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量18一个物体静止在光滑水平面上，在0t0时间内给物体施加一个水平向右的拉力f，该力随时间的变化规律如图所示下列说法正确的是（）a在0t0内物体的速度先增大后减小b在0t0内物体的加速度先增大后减小c在0t0内物体的运动方向一直不变d在t0之后物体处于静止状态19某研究小组在学习了dis实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端小组成员将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据实验次数不同的挡光片通过光电门的时间（s）速度（m/s）第一次i0.230440.347第二次0.174640.344第三次0.116620.343第四次0.058500.342则如表述正确的是（）a四个挡光片中，挡光片i的宽度最小b四个挡光片中，挡光片的宽度最小c四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度d四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度20如图为皮带传动装置，当机器正常运转时，关于主动轮上a点、与主动轮接触的皮带上的b点、与从动轮接触的皮带上的c点及从动轮上的d点，这四点的摩擦力的方向的描述，正确的是（）aa点受到的摩擦力沿顺时针方向bb点受到的摩擦力沿顺时针方向cc点受到的摩擦力沿逆时针方向dd点受到的摩擦力沿逆时针方向21已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中正确的是（）a若已知两个分力的方向，分解是唯一的b若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的c若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的d此合力有可能分解成两个与合力等大的分力22一物体自原点开始在x轴上运动，其初速度v00，加速度a0，当加速度不断减小直至为零时，物体的（）a速度不断减小，位移不断减小b速度和位移都不断增大c当a=0时，速度达到最大，位移达到最大值d当a=0时，速度为0，位移达到最小值23用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（）af1的施力物体是弹簧bf2的反作用力是f3cf3的施力物体是地球df4的反作用力是f124站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀减速运动，如图所示以下说法正确的是（）a人只受到重力和支持力的作用b人处于超重状态c人受到重力、支持力和摩擦力的作用d人受到的合外力方向与速度方向相反25“蹦极”是一项刺激的体育运动某人身系弹性绳自高空p点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从p点下落到最低点c点的过程中，以下说法正确的是（）a在a点时人的速度最大b在b点时人的速度最大c在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态d在c点，人的速度为零，处于平衡状态三、第二卷（共50分）按题目要求解答，解答应写出必要的文字说明、方程式、重要的演算步骤、数值和单位只写出答案的不能得分26某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）（2）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为l0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，数据如表：代表符号l0lxl1l2l3l4l5l6数值（cm）25.3527.3529.3531.3035.1535.3537.4039.30表中有一个数值测量错误，代表符号为由表可知所用刻度尺的最小分度为（3）图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“l0或lx”）（4）由图可知弹簧的劲度系数为n/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g（重力加速度取10m/s2）27在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，a、b、c、d为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是s经测量知道ab=2.20cm，bc=3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下b点时物体的速度等于m/s，物体的加速度等于m/s228在倾角为的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为的力f拉住，使整个装置处于静止状态，如图所示不计一切摩擦，圆柱体质量为m，求拉力f的大小和斜面对圆柱体的弹力fn的大小29如图甲所示，质量m=4kg的物体在水平面上向右做直线运动过a点时给物体作用一个水平向左的恒力f并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得vt图象如图乙所示（取重力加速度为10m/s2）求：（1）8s末物体离a点的距离（2）力f的大小和物体与水平面间的动摩擦因数30如图，一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为30，现小球在f=10n的沿杆向上的拉力作用下，从a点静止出发沿杆向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数为试求：（1）小球运动的加速度a1；（2）若f作用2s后撤去，小球上滑过程中距a点最大距离sm；（3）若从撤去力f开始计时，小球经多长时间将经过距a点上方为4.64m的b点2015-2016学年广东省惠州市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共15题60分）1我国研制并自发发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是（）a太阳b月亮c地球d同步通信卫星【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：a、因为同步卫星的转动和地球的转动是同步的，地球怎么转动卫星也怎么转动，它相对于地球的位置没有没有发生变化，所以，以地球为参照物，卫星是静止的；若以太阳，月亮或宇宙飞船为参照物，卫星与太阳，月亮或宇宙飞船之间的相对位置发生了变化，是运动的所以选项c正确；选项ab错误；d、选取其它同步通信卫星作为参考系时，都做匀速圆周运动，因同步，则相对静止，故d正确故选：cd【点评】理解“同步”是本题的关键，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论2在奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小s甲、s乙和通过的路程大小x甲、x乙之间的关系是（）as甲s乙x甲x乙bs甲s乙x甲x乙cs甲s乙x甲x乙ds甲s乙x甲x乙【考点】位移与路程【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向，根据位移和路程的定义即可正确解答本题【解答】解：甲运动员参加了在主体育场举行的400m，从起点环绕跑道一周刚好400m，400米比赛中，起点不同，但是终点相同，根据位移定义可知，两人都是在最内侧跑道完成了比赛，甲运动员的位移为零，路程是400米乙运动员参加了在主体育场举行的100m田径决赛，位移大小是100m，路程是100m则s甲s乙x甲x乙，故c正确故选：c【点评】本题就是对位移和路程的考查，注意在实际问题中理解和比较所学概念，从而加深对基本概念的理解3在公路上常有交通管理部门设置的如图所示的限速标志，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（）a平均速度的大小不得超过这一规定数值b瞬时速度的大小不得超过这一规定数值c必须以这一规定速度行驶d汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的【考点】平均速度；瞬时速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】从安全角度考虑，公路上通常要有限速标志，限制的是瞬时速度【解答】解：小汽车上被红线划过，表示禁止，旁边的40是表示40km/h，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时瞬时速度不能超过40km/h；在行驶的任何时刻都不能超过该数值，行驶速度低于或者等于40km/h都是允许的故选：b【点评】本题考查生活常识，解题关键是理解瞬时速度和平均速度的概念，特别要注意其区别，瞬时速度指的是某时刻或经过某位置时的速度，而平均速度是经过一段时间间隔或者一段位移内的速度，描述的是物体平均运动快慢4在图中能正确反映物体做单向直线运动的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题【分析】位移时间图象的斜率表示速度，速度方向不变表示物体做单向直线运动【解答】解：a、根据图象斜率可知，斜率不变，物体的速度不变，做匀速直线运动，是单向直线运动，故a正确；b、根据图象斜率可知，物体先沿正方向运动，后静止，再沿负方向运动，不是单向直线运动，故b错误；c、根据图象斜率可知，物体先沿正方向运动，后静止，再沿负方向运动，不是单向直线运动，故c错误；d、根据图象斜率可知，物体先沿正方向运动，后沿负方向运动，不是单向直线运动，故d错误；故选：a【点评】本题主要考查了位移时间图象的直接应用，要求同学们知道位移时间图象的斜率表示速度，难度不大，属于基础题5物体做匀变速直线运动时，在相等时间内（）a加速度的变化相等b速度的变化相等c速度的变化不相等d速度相等【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题【分析】匀变速直线运动的加速度不变，速度随时间均匀变化，结合匀变速直线运动的特点分析判断【解答】解：a、匀变速直线运动的加速度不变，故a错误b、匀变速直线运动的加速度不变，根据v=at知，相等时间内速度变化量相等，故b正确，c错误d、匀变速直线运动速度随时间均匀变化，故d错误故选：b【点评】解决本题的关键知道匀变速直线运动特点，知道匀变速直线运动的加速度保持不变，速度随时间均匀变化，基础题6光滑斜面的长度为l，一物体由静止从斜面顶端沿斜面滑下，该物体滑到底部时的速度为v，则物体下滑到处的速度为（）abcd【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】设物体下滑的加速度为a，下滑到处的速度为v1，再根据匀变速直线运动的速度与位移关系列式，求出v1即可【解答】解：设物体下滑的加速度为a，下滑到处的速度为v1则由匀变速直线运动的速度与位移关系有v2=2al解得故选：d【点评】本题考查匀变速直线运动速度与位移关系式的应用，解题的关键是先分析题目已知条件，合理选择匀变速直线运动有关规律进行求解7在高处释放一粒小石子，经过一秒，在高空同一地点再释放一粒小石子，在落地之前，两粒石子之间的距离（）a保持不变b不断减小c不断增大d有时增大，有时减小【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】从某高处释放一粒小石子，小石子做自由落体运动，根据位移时间公式求解位移差即可【解答】解：设落地前第一个小石子运动的时间为ts，则第二个小石子运动的时间为（t1）s，根据位移时间公式得：，则两粒石子的距离x=h1h2=gt5，所以随着时间的增大，两粒石子间的距离将增大故c正确，a、b、d错误故选：c【点评】该题主要考查了自由落体运动位移时间的关系，难度不大，属于基础题8关于重力的说法，正确的是（）a重力是由于物体受到地球的吸引而产生的b重力就是地球对物体的吸引力c只有静止的物体才受到重力d同一物体在地球上无论什么地方重力都是一样大【考点】重力【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用；重力源自万有引力，与运动状态无关【解答】解：a、重力是由于物体地球的吸引而使物体受到的力，考虑地球的自转，重力是万有引力的竖直分力，故a正确，b错误；c、重力与物体的运动状态无关，故c错误；d、由于重力加速度与纬度及高度有关系，所以不同的地方，重力加速度不等，则重力不等，故d错误故选：a【点评】此题考查的是重力的存在，需要清楚的是：地球表面及附近的一切物体都受重力的作用，与物体的位置和状态无关，注意重力加速度的影响因素9某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型其中k1、k2为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧下列表述正确的是（）a缓冲效果与弹簧的劲度系数无关b垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等c垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等d垫片向右移动时，两弹簧的形变量不相同【考点】胡克定律【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】本题关键明确两个弹簧是串联关系，弹力相等，然后结合胡克定律进行分析【解答】解：a、劲度系数不同，在相同的压力下形变效果不同，故缓冲效果与弹簧的劲度系数有关，故a错误；b、垫片向右移动时，两个弹簧的长度变了，而两弹簧是串联关系，故产生的弹力大小始终相等，故b正确；c、d、垫片向右移动时，两个弹簧的长度变了；根据胡克定律公式f=kx，劲度系数不同，故伸长量不同；故c错误，d正确；故选：bd【点评】本题是弹簧的实际运用问题，关键是要明确串接时两个弹簧的弹力相等，基础题10关于滑动摩擦力的说法，以下正确的是（）a只有运动的物体才受到滑动摩擦力b滑动摩擦力总跟物体的重力成正比c滑动摩擦力总是阻碍物体的运动d滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动【考点】滑动摩擦力【专题】摩擦力专题【分析】摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分，其方向与相对运动（运动趋势）方向相反，滑动摩擦力的大小与动摩擦因数及正压力有关，而静摩擦力由引起静摩擦力的外力决定摩擦力是存在于相互接触的物体间，所以当物体运动时，可能受到静摩擦力；当物体静止时，也可能受到滑动摩擦力【解答】解：a、运动的物体不一定受到滑动摩擦力，若相对物体滑动，则一定受到滑动摩擦力，静止的物体也可能受到滑动摩擦力故a错误；b、滑动摩擦力跟物体的压力成正比，而不是与重力成正比故b错误；c、滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，静摩擦力总是阻碍物体间的相对运动趋势故c错误；d、滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，故d正确；故选：d【点评】摩擦力在学生头脑中，容易与阻力相联系其实摩擦力可以是动力，也可以是阻力摩擦力总是阻碍相对物体运动，而不是阻碍物体运动11如图所示，物块所受重力为10n，放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止已知弹簧秤读数为6n，则斜面对物块的支持力大小为（）a4 nb8 nc10 nd无法确定【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题【分析】物块受重力、支持力和弹簧的拉力处于平衡，根据共点力平衡求出斜面的支持力【解答】解：物块受力如图，根据合成法有：n=故选：b【点评】物块受重力、支持力和弹簧的拉力处于平衡，根据共点力平衡求出斜面的支持力12如图所示，一物块置于水平地面上，当用与水平方向成60角的力f1拉物块时，物块做匀速直线运动，当改用与水平方向成30角的力f2推物块时，物块仍做匀速直线运动，若f1和f2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）a2b1cd1【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题【分析】在两种情况下分别对物体受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，即可得出结论【解答】解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将f1正交分解为f3和f4，f2正交分解为f5和f6，则有：f滑=f3mg=f4+fn；f滑=f5mg+f6=fn而f滑=fnf滑=fn则有：f1cos60=（mgf1sin60）f2cos30=（mg+f2sin30）又根据题意有：f1=f2 联立解得：=2故选：a【点评】本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心13有关惯性大小的下列叙述中，正确的是（）a物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大b物体所受的合力越大，其惯性就越大c物体的质量越大，其惯性就越大d物体的速度越大，其惯性就越大【考点】惯性【分析】我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性惯性代表了物体运动状态改变的难易程度惯性的大小只与物体的质量有关质量大的物体运动状态相对难于改变，也就是惯性大；质量小的物体运动状态相对容易改变，也就是惯性小【解答】解：惯性是物体固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，质量越大，其惯性就越大，惯性的大小与物体的运动状态无关，与物体所受的合外力无关，与是否有摩擦力也无关，故c正确故选：c【点评】惯性是物体固有的属性，物体由静止开始，是外力改变了物体的运动状态，物体的惯性没有发生任何变化，更不会被克服14某电梯中用细绳静止悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，由此可以判断此时电梯的情况是（）a电梯一定是加速上升b电梯可能是减速向上运动c电梯可能匀速向上运动d电梯的加速度方向一定向上【考点】超重和失重；牛顿第二定律【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】某电梯中用细绳悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，说明绳子的拉力增大了，说明物体处于超重状态，具有向上的加速度，由此可判定电梯运动状态【解答】解：某电梯中用细绳悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，说明绳子的拉力增大了，说明物体处于超重状态，具有向上的加速度，说明电梯具有向上的加速度，则电梯可能是向上做加速运动，也可能是向下做减速运动，故abc错误，d正确故选：d【点评】首先要会判定超重和失重，其次要够由超重和失重判定物体的运动状态，重点把握加速度的方向15如图所示，在光滑的水平地面上，质量分别为m1和m2的木块a和b之间用轻弹簧相连，在拉力f作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力f，此瞬间a和b的加速度大小为a1和a2，则（）aa1=a2=0ba1=a，a2=0ca1=a；a2=ada1=a；a2=a【考点】牛顿第二定律；胡克定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】分析a的受力，可以求出弹簧的弹力，撤去f的瞬间弹簧的弹力不变，分别对a、b进行受力分析，根据牛顿第二定律即可求解【解答】解：力f作用时，对a有：f弹=m1a对b有ff弹=m2a当突然撤去推力f的瞬间，弹簧弹力没有发生改变，对b受力分析有：f弹=m2a2解得：a受到弹力作用，撤去f的瞬间弹簧的弹力不变，所以a的加速度不变，仍为a选项abc错误，d正确故选d【点评】采用整体法求物体的共同加速度，再用隔离法求各个物体受到的力的大小，这是求多个物体受力时的一般步骤二、多项选择题（每小题4分，共10题40分在每小题给出的四个选项中，有两个选项正确，全部选对得4分，选不全得2分，选错或不答得0分）16下列说法符合历史事实的是（）a亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因b牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质c伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去d笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向【考点】物理学史【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】本题应抓住亚里士多德、伽利略和牛顿关于力和运动关系的一些理论和观点，进行分析【解答】解：a、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动，力时维持物体运动的原因故a错误b、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，符合事实故b正确c、伽利略“理想实验”得出结论：力不是维持运动的原因，即运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去故c正确d、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，符合事实故d正确故选：bcd【点评】本题考查了一些力学物理学史，对于牛顿、伽利略和笛卡儿关于运动和力的观点，要理解并记牢17关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）a1n/kg=1m/s2b“m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位c后人为了纪念牛顿，把“n”作为力学中的基本单位d在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量【考点】力学单位制【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量，它们的单位为基本单位根据牛顿第二定律得分析n与其他单位的关系牛顿不是基本单位，是导出单位【解答】解：a、据牛顿第二定律f=ma得：f的单位是n，m的单位是kg，a的单位是m/s2，则知：1n=1kgm/s2，得1n/kg=1m/s2故a正确b、“m”“kg”“s”都是国际单位制的基本单位，故b正确c、人们为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力的单位，但不是力学基本单位，故c错误d、在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量，故d错误故选：ab【点评】本题关键要掌握国际单位制中基本物理量和基本单位，能通过物理规律推导单位之间的关系18一个物体静止在光滑水平面上，在0t0时间内给物体施加一个水平向右的拉力f，该力随时间的变化规律如图所示下列说法正确的是（）a在0t0内物体的速度先增大后减小b在0t0内物体的加速度先增大后减小c在0t0内物体的运动方向一直不变d在t0之后物体处于静止状态【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】物体在光滑水平面上，受拉力f作用，由图可知，在0t0时间内，拉力f先增大后减小，根据牛顿第二定律可知，加速度先增大后减小，但由于加速度方向不变，则速度始终增大，最后匀速运动【解答】解：a、b、物体在光滑水平面上，只受拉力f作用，由图可知，在0t0时间内，拉力f先增大后减小，拉力的方向保持不变，故物体始终做加速运动，速度始终增加，而根据牛顿第二定律可知，加速度先增大后减小，故a错误，b正确；c、在0t0时间内，物体运动方向始终与开始受力作用时的运动方向一致，故c正确；d、由于水平面光滑，故物体最后匀速运动，故d错误故选：bc【点评】本题关键明确物体在光滑水平面上运动，无摩擦力作用，且力f先大后小，但方向不变，故物体的速度一直增大，f为零后匀速运动19某研究小组在学习了dis实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端小组成员将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据实验次数不同的挡光片通过光电门的时间（s）速度（m/s）第一次i0.230440.347第二次0.174640.344第三次0.116620.343第四次0.058500.342则如表述正确的是（）a四个挡光片中，挡光片i的宽度最小b四个挡光片中，挡光片的宽度最小c四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度d四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】根据v2=2ax可得v=，而遮光板通过光电门的时间t=，可见遮光板通过光电门的时间越长代表遮光板越宽；遮光板越小，遮光板的平均速度越趋近越趋近于车头的速度【解答】解：a、根据v2=2ax可得v=，由于小车每次从同一位置由静止开始下滑，故每次到光电门的速度相同而遮光板通过光电门的时间t=，可见遮光板通过光电门的时间越长代表遮光板越宽，所以挡光片的宽度最小，故a错误，b正确c、显然遮光板越小，遮光板的平均速度越趋近于遮光板前端的速度即越趋近于车头的速度故c错误，d正确故选：bd【点评】把握匀变速直线运动的特点和本实验的实验原理是解决此题的前提20如图为皮带传动装置，当机器正常运转时，关于主动轮上a点、与主动轮接触的皮带上的b点、与从动轮接触的皮带上的c点及从动轮上的d点，这四点的摩擦力的方向的描述，正确的是（）aa点受到的摩擦力沿顺时针方向bb点受到的摩擦力沿顺时针方向cc点受到的摩擦力沿逆时针方向dd点受到的摩擦力沿逆时针方向【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】静摩擦力的方向是与相对运动趋势方向相反作用力与反作用力方向相反，且作用在两个物体上【解答】解：当主动轮逆时针运转时，若皮带与两轮不打滑，则皮带b处阻碍轮a点的滑动，则b点的静摩擦力方向逆时针，而a所受到的摩擦力与b点受到的摩擦力是作用力与反作用力关系，所以a点的摩擦力方向顺时针同理由于从动轮，皮带带动，轮d点在c的带动下运动，因c是逆时针转动，所以d点的摩擦力方向逆时针，而c点的摩擦力方向顺时针，由上分析可知，故a正确，bcd错误故选：a【点评】判定静摩擦力是否存在时，可以用假设法，即假设接触面光滑，则没有摩擦力当出现运动时，则说明有外力使其运动实际上没有运动，是由静摩擦力的存在同时搞清所研究的点是在皮带上还是轮上21已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中正确的是（）a若已知两个分力的方向，分解是唯一的b若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的c若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的d此合力有可能分解成两个与合力等大的分力【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】平行四边形法则图解法专题【分析】合力与分力是等效替代关系，它们之间符合平行四边形定则或三角形定则，从而即可求解【解答】解：a、b、根据平行四边形定则可知，如果力的分解唯一的，则以合力f为邻边的平行四边形只有一个，或只能画出一个力三角形，根据以上分析可知，已知一个力的大小和方向或已知两个力的方向，力f的分解是唯一的，故a正确，b正确；c、若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分力可能有两个解，故c错误；d、合力有可能分解成两个与合力等大的分力，此时两个分力夹角为120，或者合力与两个分力构成等边三角形，故d正确；故选：abd【点评】在涉及力的分解问题特别是求极值的问题时，用三角形定则比用平行四边形定则更方便灵活22一物体自原点开始在x轴上运动，其初速度v00，加速度a0，当加速度不断减小直至为零时，物体的（）a速度不断减小，位移不断减小b速度和位移都不断增大c当a=0时，速度达到最大，位移达到最大值d当a=0时，速度为0，位移达到最小值【考点】加速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，结合速度的方向判断位移的变化【解答】解：质点初速度v00，加速度a0知初速度方向与加速度方向相同，加速度减小，速度增大，当a减小到零，速度达到最大由于速度的方向未改变，则位移一直增大，没有达到最大值故b正确，acd错误故选：b【点评】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系23用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（）af1的施力物体是弹簧bf2的反作用力是f3cf3的施力物体是地球df4的反作用力是f1【考点】力的概念及其矢量性【专题】受力分析方法专题【分析】小球受到重力和弹簧的拉力弹簧对小球的拉力与小球对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力【解答】解：a、f1是小球的重力，其施力物体是地球故a错误b、f2弹簧对小球的拉力，f3小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力故b正确c、f3是小球对弹簧的拉力，所以f3的施力物体是小球故c错误d、f4与f1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力故d错误故选b【点评】确定施力物体，关键要明确力是哪个物体对哪个物体的作用基础题24站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀减速运动，如图所示以下说法正确的是（）a人只受到重力和支持力的作用b人处于超重状态c人受到重力、支持力和摩擦力的作用d人受到的合外力方向与速度方向相反【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；超重和失重【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】自动扶梯上的人随扶梯斜向上做匀减速运动，人的加速度斜向下，将加速度分解到水平和竖直方向，根据牛顿第二定律对两个方向分别分析即可求解根据超重和失重的性质可明确人的状态【解答】解：a、设人的加速度大小为a，人的加速度斜向下，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acos，方向水平向右；ay=asin，方向竖直向下，水平方向受静摩擦力作用，f=ma=macos，方向水平向右，故人受到重力、支持力和静摩擦力三个力作用竖直方向受重力和支持力，mgfn=masin，所以mgfn，人受到的合外力方向与速度方向相反故cd正确，a错误b、由于人有向下的加速度，故人处于失重状态；故b错误；故选：cd【点评】本题要注意明确人加速度是向下的；同时还要注意本题中采用分解加速度的方式求解，要注意结合力的分解方法进行理解掌握25“蹦极”是一项刺激的体育运动某人身系弹性绳自高空p点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从p点下落到最低点c点的过程中，以下说法正确的是（）a在a点时人的速度最大b在b点时人的速度最大c在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态d在c点，人的速度为零，处于平衡状态【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据牛顿第二定律判断出人的加速度方向，根据加速度的方向与速度方向的关系，判断出人的运动情况，从而确定哪个位置速度最大，哪个位置加速度最大【解答】解：a、从a点向下，人的重力大于弹力，加速度向下，则做加速运动，根据牛顿第二定律知，加速度减小，当到达b位置，重力和弹力相等，速度最大，由b到c，重力小于弹力，加速度方向向上，做减速运动故a错误，b正确c、在ab段绳的拉力小于人的重力，加速度向下，人处于失重状态故c正确d、b点加速度为0，a点的加速度为g，若从a点静止释放，到达最低点时，根据对称性，加速度为g，方向向上，但是物体从一定高度下落，最低点更低，根据牛顿第二定律，知加速度比g大所以c点加速度最大，在c点，速度为零，但不是平衡状态故d错误故选：bc【点评】解决本题的关键能够根据物体的受力判断物体的运动，知道合力的方向与加速度方向相同，当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动三、第二卷（共50分）按题目要求解答，解答应写出必要的文字说明、方程式、重要的演算步骤、数值和单位只写出答案的不能得分26某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向（填“水平”或“竖直”）（2）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为l0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，数据如表：代表符号l0lxl1l2l3l4l5l6数值（cm）25.3527.3529.3531.3035.1535.3537.4039.30表中有一个数值测量错误，代表符号为l3由表可知所用刻度尺的最小分度为mm（3）图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与lx的差值（填“l0或lx”）（4）由图可知弹簧的劲度系数为5n/m；通过图和表可知砝码盘的质量为10g（重力加速度取10m/s2）【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题【分析】（1）弹簧自然悬挂，刻度尺固定在弹簧一侧，故都是竖直放置的；（2）用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，即要有估读的；（3）弹簧自然悬挂，待弹簧静止后读出弹簧长度；把砝码盘挂在弹簧下面，记下此时弹簧长度；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，弹簧的伸长量为放砝码后弹簧长度和挂砝码盘时的长度差（4）根据弹簧的伸长与所受到的拉力成正比进行求解【解答】解：（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向（2）用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，故l3的数值记录不规范，最后一位是估读的，故所用刻度尺的最小刻度长为1mm；（3）横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的lx差值（4）由图可知弹簧的劲度系数为k=5n/m10g砝码的重力是g=mg=0.01kg10n/kg=0.1n，因为弹簧的伸长与所受拉力成正比，所以， =，代入数据得=即f盘=0.1n，所以砝码盘质量：m=0.01kg=10g故答案为：（1）竖直（2）l3；毫米或mm（3）lx（4）5；10【点评】由于弹簧下面首先挂砝码盘，然后在砝码盘内放砝码弹簧伸长，弹簧伸长量为弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，这是容易出现错误的地方；对于实验问题，我们要利用图想法分析测量数据求解可以减少误差27在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用交流（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，a、b、c、d为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s经测量知道ab=2.20cm，bc=3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下b点时物体的速度等于0.30m/s，物体的加速度等于1.6m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上b点时小车的瞬时速度大小【解答】解：电磁打点计时器使用交流v电源，电源频率为50hz，它每隔0.02s打一次点相