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标志蔡琳琳一、教材分析：标志本课属于“设计、应用”类学习领域的课程，学习时要引导学生善于观察周围的事物，了解各行各业标志的含义，以及它在生活中的应用。结合学生的年龄特征，将所学的知识、技能应用于对标志的感知、理解和表现之中。体验设计者的乐趣，激发学生的创作热情，提高学生的现代审美情趣。二、教学目标：1、认知目标：通过欣赏、分析、归纳，让学生了解和掌握标志的基本知识与艺术特征、类型及表现手法。2、技能目标：图案设计简洁明快，易于识别，寓意准确，内涵丰富，特征明显，制作精细。3、情感目标：培养学生的审美情趣，通过观察搜寻绘画语言、体验设计的乐趣。三、重点：了解标志的基本知识，学习标志的设计语言，感受标志的视觉美感，运用设计方法为身边的事物设计标志。难点：在观察欣赏、讨论分析标志作品的过程中提炼出联想与概括的方法，设计的标志作品具备较简单的创意和平面装饰美感。四、 教学准备：（教师）：课件、教具.（学生）：水彩笔、剪刀.五、教学过程：（一）、导入：1、蔡老师元旦特别忙，我先去这儿接了个朋友，然后又去这儿逛了逛，最后选择在这里用餐，你知道我去了哪些地方吗？2、好像你跟我去了一样吗？咦，你是从哪看出来的？那你知道这些叫什么吗？对了，我们把用图形或文字代表一种事物的符号就称为标志。今天这节课我们就来设计标志（板书：标志）（二）、新授：1、今天教室里有我上课的老师，你们上课的同学，还有后面听课的老师，有一位同学设计了三个标志，让我们来连连看，该怎样连？你为什么这样连？说得真好，我们在设计标志的时候一定要抓住这个事物的主要特征。看看，你觉得这些图形可以用来设计哪些标志？在生活中，有一些图形它就有特定的寓意，比如说看到画笔我们能想到这个地方是否和美术相关，看到音符就在想到这儿是不是音乐的殿堂，那我们在设计标志选择图形时要选择典型的、有代表性的。2、再来看看这三个标志，哪一个是为我设计的？为什么？我来贴上去。你觉得哪一个是为你们设计的？为什么？找一找，快速的贴一贴。这个是为谁设计的？你怎么看出来的？我们请评委老师也贴一贴。 现在大家看，教室里所有人的身份就被分别的很清楚了，别人一看就知道。所以，标志的最大作用就是传递信息 识别作用。3、同样是表示三种身份，上面三个标志和下面标志有什么不同？我们把用图制作的标志叫做图形型，而把运用汉字、拼音、英文制作的标志称为文字型，下面让我们到生活中去找一找。（1）知道这个标志表示什么吗？所以，看到它就要静音。（2）看到这个你知道到哪了吗？（3）这个标志表示什么？（4）这个标志告诉你要怎么做？看一看，如果把这个人换成这样的好不好？为什么？想一想，不仅是小朋友要环保，我们每一个人都有保护环境的义务，用一个高度概括抽象的形象就可以代表人人，所以标志的第一个特点就是简（板书），设计时尽量要让图形简洁、简单、简化。知道这是什么标志吗？这是一个非常典型的简洁性的标志，简单的一勾成了运动时尚的标志。创作时可以运用概括、简化的方法将最典型性的事物特征表现出来。再看一看，如果只有这个图形来表示环保可以吗？对了，这样所传递的信息就不够准确，所以，标志的第二个特点就是内容准确，形象直观。（板书）这是什么标志？解释一下？如果光画电扇，不画边上的风好吗？对了，这样就更加强调出通风。（5）再来看看文字型的，这是动感地带的标志，你们看，这个标志不仅有汉字还有什么，可以中英文结合。（6）这是同学们最爱喝的饮料，看一看，最初这个标志是这样设计的，你觉得哪个好？为什么？对了，我们可以用夸张、变形、装饰的方法来装饰我们的商标让它变得更美。（板书）这是一个我国一个著名城市的市标，猜一猜，是哪个城市？你是怎么看出来的？俗话说：“上有天堂，下有苏杭”你们看作者将“杭”字的笔画替代成了具有城市特征的船、亭台，这样既凸显城市特征，有避免了文字的枯燥，多美呀。（7）这是哪的标志？（8）知道这是哪的标志？外面的这个外形知道代表什么吗？作者将“工”字设计在中间的钱孔上，想得多么巧妙呀！大家看北京奥运会的中国印就是一个有中国特色的奇思妙想的成功标志。4、简、准、美、奇是标志的特点，那是不是一个商标只有各自的一个特点呢？同座位讨论一下。对了，其实每一个成功的标志都具有简、准、美、奇的特点，大家在设计标志时一定要紧紧围绕住它们来构思。5、除了图形型、文字型，还有一类标志叫做综合性，就是又有图又有文字。这个是我的，这个是评委老师的，唯独缺同学们的，是什么原因呢？原来我设计了四个，但我不知道用哪个？同学们，你们能运用标志简、准、美、奇的特点来帮我选一选，哪个更好吗？（1）第一幅作品哪里不够好？（2）第三幅呢？（3）第四幅呢？所以第二幅是符合标志特点的最佳选择。6、我们一起来看看综合性的商标，说说看你最喜欢哪个？它哪里吸引你？7、商标还可以从功能进行区分上，可以分为商标，比如说我们很熟悉的百度，你还知道哪些著名的商标？第二类是公共性标志，看看认识吗？这些公共性的标志在生活中给了我们带来了许多便捷。第三类就是为了某件事件或节日设计的标志，这是世博会的标志，想一想最近一段时间有哪些比较吸引人的事件或节日标志？看来大家知道的还真不少。8、我们在设计标志时，还要考虑到色彩。在标志设计时有一些颜色有着特殊的含义，看一看这是什么标志？用到是什么颜色？所以，黄色与黑色用在一起这个标志常常有警示的意思。再看看这个标志，它告诉我们只要看到它就表示可以放心使用，说明蓝色具有提示功能。这个标志告诉我们什么？那红色在标志中运用就表示对了，有禁止的含义。再来看看这个绿色的标志它告诉我们只要看到它就是环保的物品。（三）、欣赏下面我们一起来标志乐园看看小朋友们的设计吧！1、 指向标志。2、 禁止游泳。3、 “艺”4、 节约用水，人人有责。5、 25周年校庆。6、 “福”字 城市标志（四）、创作现在你们一定有许多灵感，想试一试吗？别急，我给大家准备了一个城市的画面，这里有商场、马路、汽车、公园、小区、超市等，它们都没有标志。现在，你就是标志设计师，和旁边的同学讨论一下你要设