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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势我个人具有较强的学习能力，也具有优厚的学科基础，能合理安排自己工作学习生活的时间，对新知识有很强的兴趣。自身的惰性外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）我所在的单位人才济济，有经验丰富的特级高级教师，他们多新教师的绑带非常积极，很关心我们新教师的成长；单位领导更注重青年教师的成长，每年的大奖赛都是我们每个青年教师提升的做好的平台。要使自己能不断的成长二、我的对策用（优势）停（劣势）克服自身的惰性，积极发挥自己的优势，努力上好每一节课，认真对待我的每一个学生，同时要广泛的吸纳新知识和新经验，让自己能够快速的成长。分配时间抓（机遇）御（威胁）抓住每一次能够学习的机会，多听有经验老师的课，多向老教师请教问题，反思每一节课，做好一切的准备和汕尾工作，抓住学校给提供的锻炼平台，争取一年比一年进步，一节课比一节课有提升。惰性
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