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文档简介

2012届高考直通车 数学一轮复习 第29讲三角函数的诱导公式 2012届高考直通车 数学一轮复习 基础知识回顾与梳理 这两个角的终边不是在一起吗 诱导公式1 2012届高考直通车 数学一轮复习 基础知识回顾与梳理 公式2 公式3 公式4 2012届高考直通车 数学一轮复习 基础知识回顾与梳理 与公式1 2 3 4有不同吗 公式5 2012届高考直通车 数学一轮复习 基础知识回顾与梳理 公式6 思考 公式5 6与公式1 2 3 4的区别是否有规律 如何理解和记忆呢 2012届高考直通车 数学一轮复习 基础知识回顾与梳理 5 化简 1 2 小贴士提醒 诱导公式使用 1 观察是否为 2的奇数倍 2 去掉整数倍个周期 3 将 看成锐角 如30度 4 看整体角在哪个象限 决定符号 2012届高考直通车 数学一轮复习 诊断练习 思考 你能归纳一下题3处理方法有哪些 0 2012届高考直通车 数学一轮复习 题4 化简 诊断练习 1 逐项化简 注意名称 符号 2012届高考直通车 数学一轮复习 范例导析 例1 求值 1 2 1 角较大怎么办 2 出现负角怎么处理 2012届高考直通车 数学一轮复习 范例导析 判别两种做题次序的 更倾向于哪个 先化简再求值是我们常规的解题过程 2012届高考直通车 数学一轮复习 范例导析 角 名 式 2012届高考直通车 数学一轮复习 范例导析 互余名改变 互补名不变 2012届高考直通车 数学一轮复习 范例导析 解题反思 2012届高考直通车 数学一轮复习 2012届高考直通车 数学一轮复习 任意负角的三角函数 任意正角的三角函数 0 2 的角的三角函数 锐角三角函数 3 利用诱导公式把任意的三角函数转化为锐角三角函数的基本步骤是 4 处理三角函数问题需从角 名 式三个方面考虑 运用整体代换法 去繁为简 未知问题化为已知问题的思想方法 2012届高考直通

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