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文档简介
中国古代神话四则 教学目标 1 培养良好的阅读习惯 指导学生利用注释和相关的资料进行迁移和查找 积累重点文言词句 息 堙 复 兼 焉 道 之 逐走 入日 等 以及相关成语典故 夸父逐日 邓林 等 2 激发阅读的兴趣 了解神话的知识 强化对中国传统文化的认同感和民族自豪感 3 在讨论和相关的活动中合作学习 把握神话故事中的人物形象特点 思想内涵和写作特色以及现实意义 一 导入新课 1 出示相关图片 2 提问 你知道中国古代的神话吗 你听过哪些神话故事 二 初读课文 了解故事主要内容 1 指导学生结合注释和字典阅读文章 2 提问 四则神话分别讲述了什么故事内容 3 出示重点词义 有鸟焉 道渴而死 发鸠之山 河 渭 泽 等 并作解释 三 分析课文 探究释疑 提问 1 对 鲧禹治水 中的两个人物你是如何评价的 故事中反映的是什么现象 包含了什么道理 2 女娲补天 和 鲧禹治水 两篇文章在人物形象和中心上有何异同之处 3 有人说 精卫填海 中的精卫和 夸父逐日 中的夸父做的是一些徒劳的事情 对此你是怎样认为呢 4 解难释疑 四 进行小结 拓展延伸 1 小结和评价学生的思路 总结神话特点 2 补充简介名著名作 五 布置作业 有感情地熟读背诵课文 1 背诵课文 2 任选课文中一则神话故事进行扩写改编 3 课外阅读 山海经 准备在班级的 讲故事比赛 上进行表演 练习举隅 1 解释下列加点词语 鲧窃帝之息壤水浩洋而不息河渭不足名曰精卫2 封神榜 中有 土行孙 雷震子 西游记 中有 千
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