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文档简介

乘法的分配律 苏教版四年级数学下册 教学目标 1 在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律 初步了解乘法分配律的应用 2 在发现规律的过程中 发展比较 分析 抽象和概括的能力 增强用符号表达数学规律的意识 进一步体会数学与生活的联系 3 感受数学规律的确定性和普及适用性 获得发现数学规律的愉悦感和成功感 增强学习的兴趣和自信 木 1 3 2 脑筋急转弯 木森林 从上面的例子你发现了什么规律 两个数的和同一个数相乘 可以把两个加数分别同这个数相乘 再把两个积相加 结果不变 乘法的分配律 a b c a c b c 10 7 6 6 68 125 9 8 8 7 48 7 52 7 34 72 34 28 10 7 125 9 48 52 34 72 28 大显身手 练一练 32 25 64 3 12 3 43 2 25 2 6 3 7 8 47 53 2 怎样简便就怎样算 102 43 100 2 43 100 43 2 43 4300 86 4386 想一想 这里把102看成100 2 再用乘法的分配律是不是就简单些 能不能把43看成40 3 9 37 9 63 9 37 63 9 100 900 想想看 这又是用的什么规律呢 两个数的差同一个数相乘 可以把被减数和减数分别同这个数相乘 再把两个积相减 结果不变 a b c a c b c 试试看 等式23 18 23 20 2 哪边的算式计算更简便 简算 23 1942 18 400 4 代表三个数 并且 各是多少 由第三式两边扩大2倍可以得到下式 上衣每件65元 裤子每条45元 张老师买5件上衣和5条裤子一共要付多少钱 65 5 45 5 325 225 550 元 65 45 5 65 5 45 5 65 45 5 110 5 550 元 1 92 56 8 56 92 8 56 2
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