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文档简介
反比例 北师大版六年级数学下册 1 结合丰富的实例 认识反比例 2 能根据反比例的意义 判断两个相关联的量是不是成反比例 3 利用反比例解决一些简单的生活问题 感受反比例关系在生活中的广泛应用 教学目标 在加法表上把和是12的方格圈起来 可连成一条直线 3 9 12 在乘法表上把积是12的方格圈起来 可连成一条曲线 3 4 12 王叔叔要去游长城 不同的交通工具所需时间如下 速度 千米 时间 时 10 40 80 12 3 1 5 观察上表 回答下面的问题 1 表中有哪两个量 2 路程是怎样随着时间变化的 3 相对应的路程和时间的比分别是多少 比值是多少 速度是10 时间是12 速度是40 时间是3 速度是80 时间是1 5 速度和所需时间是两种相关联的量 所需时间是随着速度的变化而变化的 速度扩大 所需时间缩小 速度缩小 所需时间扩大 速度和所需时间的积总是一定的 10 12 120 1 表中的两种量是速度和时间 2 速度扩大 所需的时间反而缩小 速度缩小 所需的时间反而扩大 3 每两个相对应的数的乘积都是120 40 3 120 80 1 5 120 速度和所需时间的积总是一定的 10 12 120 40 3 120 80 1 5 120 一定 速度 时间 路程 有600毫升果汁 可平均分成若干杯 请把下表填完整 分的杯数 杯 每杯的果汁量 ml 6 5 4 3 2 100 120 15 200 300 1 表中有哪两种量 表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量 2 分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的 每杯的果汁量扩大 分的杯数反而缩小 每杯的果汁量缩小 分的杯数反而扩大 每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的 3 它们的关系是什么 每杯的果汁量 分的杯数 果汁总量 一定 有600毫升果汁 可平均分成若干杯 请把下表填完整 分的杯数 杯 每杯的果汁量 ml 6 5 4 3 2 100 120 15 200 300 两种相关联的量 一种量变化 另一种量也随着变化 如果这两种量中相对应的两个数的积一定 这两种量就叫做成反比例的量
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