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文档简介
教学资料参考范本幼儿园中班教案Angry bird含反思 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_中班教案Angry bird含反思适用于中班的英语主题教学活动当中,让幼儿复习单词:red、yellow、blue,学习词组:red bird、yellowbird、bluebird,培养幼儿对英语活动的兴趣,锻炼幼儿自信、勇敢表现自己的能力,能用we are,来进行游戏,快来看看幼儿园中班Angry bird含反思教案吧。活动目标:1、培养幼儿对英语活动的兴趣,锻炼幼儿自信、勇敢表现自己的能力。2、复习单词:red、yellow、blue,学习词组:red bird、yellowbird、bluebird。3、能用we are。来进行游戏。4、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣5、听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿。活动准备:PPt、 愤怒的小鸟图片活动过程:一、导入1、 课前律动,吸引幼儿兴趣。二、学习理解1、提出问题,打开ppt,请幼儿听音乐,进行讨论(这是什么音乐?)2、观看图片,请幼儿说说这是什么?他们分别是什么颜色?(复习单词:red、yellow、blue。)3、看视频,了解小鸟的特征。4、看小鸟图片,学习词组:red bird、yellowbird、bluebird。三、游戏巩固1、教师发人手一份的教具,复习巩固词组:red bird、yellowbird、bluebird。2、游戏打小猪,学习句子:we are red bird、we are yellowbird、we are blue bird。活动延伸:发给幼儿人手一份的小鸟图片,请幼儿边涂颜色,边说出小鸟的英文名字。活动反思:第一环节:播放音乐导入活动内容,请幼儿听听这时什么音乐?你听过没有?由于幼儿仔仔大多都玩过“愤怒小鸟”的游戏,所以幼儿在这个环节表现还是不错的,都能告诉老师正确答案。第二环节:1、请幼儿观察PPT图片,并复习单词:red/bule/yellow,由于在复习三种颜色的部分幼儿表现比较好。 2、播放动画,在播放动画前提出问题,让幼儿在动画中找出之前复习的颜色小鸟。再动画放完之后,教师依次出示红黄蓝三色小鸟图片教幼儿认读,在认读过程中,教师利用大小声,和让幼儿和不同颜色的小鸟打招呼,帮助幼儿记忆,因为“愤怒小鸟”是幼儿感兴趣的,所以他们在学习时兴趣都比较积极。3、发放人手一份的教具,在发放教具之前提出要求,让幼儿观察自己手上的小鸟和其他小朋友的有什么不同,然后老师说出小鸟的英文名,请拿到相同颜色小鸟的幼儿起立,帮助幼儿巩固记忆。第三环节:1、先请幼儿看动画,说说小鸟是被谁抓走的,然后教师让幼儿把自己的小鸟藏好,请三位老师进行情景表演,帮助幼儿学习用“we are”来进行游戏。2、请幼儿分成三队,在配课老师的带领下游戏,教师从旁进行指导。不足之处:1、第二环节复习颜色时应先看动画,让幼儿在动画中找到有什么颜色的小鸟,再进行复习比较好,因为自己是先看图再复习,然后又放动画找鸟,让本来很流畅的过程变得很混乱。2、在游戏时教师考虑到常规,让所有的幼儿按3条队站好。进行游戏,这样反而让没有游戏的幼儿站在正在游戏幼儿的旁边,影响了游戏的进行,幼儿也没有很好的用“we are”来游戏。3、还是因为常规,在幼儿玩完游戏后,常规比较乱,我让配班老师把参加过游戏的幼儿带出去,导致自己已
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