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文档简介
月迹 贾平凹 整体感知 1 明确文章要素 文章写了什么时间 什么地点 什么人的一件什么事情 时间 中秋的夜里地点 中堂里 院子里 院子外人物 奶奶 我和弟弟妹妹事情 盼月亮 寻月亮 议月亮 2 明确文章重点 寻月亮 3 明确寻月所见及孩童心理的变化过程 镜中看月长腿 圆弓消失失望院中望月玉玉 银银 有桂树嫦娥嫉妒 争执杯中 饮月 一人一月 月亮入心人人都有河中寻月哪一处水里都有处处都有眼瞳见月哪个人眼瞳里都有竟是这么多沙滩议月月亮是我们的印章满足 月迹 童心升华之迹 深入研讨 问题一 文中所写的月亮是孩童们眼中的月亮 你能举例说明 问题二 寻月过程中孩童心理的发展变化过程表现了什么 问题三 文中的奶奶你喜欢吗 为什么 她在文中有什么作用 奶奶了解童心 自身对生活也充满了热情 甚至自身也童心未泯 奶奶又是一个高明的教育家 注重引导孩子关注外界 探索自然 注重调解孩子之间的矛盾纠纷 并把孩子心灵不断带进新的高尚境地 没有奶奶的这个形象 就没有孩童的寻月 议月 就没有孩童心灵的升华 质疑探究 你喜欢这篇文章吗 你还发现有什么问题需要提出来与大家共同探讨 感悟比较 搜集有关月亮的名篇名句 联系个人对月亮的感悟 比较 这篇文章与传统的咏吟月亮的诗文在思想感情上有什么显
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