152电流和电路.doc

课题：15.2电流和电路 学习目标：1理解电流是怎样形成的及方向的规定；2认识电路的组成及各部分的作用；3认识电源、开关、用电器等电路元件的符号，能用元件的符号画出电路图；重难点：认识电流、电路，会画简单的电路图； 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。学习器材:多媒体自学指导：1电流是_形成的,我们把_移动的方向规定为电流方向。2电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源_经过_流向_ 。3电路主要由_、_、_和_组成。在电路中，电源是_的装置，用电器是_的装置。4请列举出生活中你所知道的电源、用电器有哪些？电源：_ ；用电器：_；5画图时，用符号代表电池、电灯等物体，这样画出来的就是_。6请画出以下几种常见电路元件在电路图中的符号（注意电池符号中正负极）：电池：_ 开关：_ 灯泡：_ 电阻： 电动机： 【电路中得到持续电流的条件有两个：一是有电源，二是电路必须是通路】拓展探究：利用一个小灯泡、一个开关、两节电池和一些导线，怎样连接才能使灯泡发光，并能用开关控制小灯泡，比比看哪个小组连接的最快。友情提示：（连接电路的良好习惯）任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！（短路）在连接电路时，可以从电源的正极开始顺次连接。连接电路时，开关一定要断开，连接完成经检查无误后再闭合。请同学们按照探究要求，边实验，边思考以下三个问题，将你的答案写在空白处，然后小组内交流，互相补充、完善。1）：你在连接电路的过程中，是否遇到小灯泡不发光的现象呢？在电路连接的过程中，有哪些情况可造成小灯泡不发光？（提示：灯泡烧坏了吗？导线与接线柱接好了吗？是不是导线把电源两级直接起来？电源的两个极都接入电路了吗？开关闭合了吗？）2）：要使小灯泡持续发光，必须满足什么条件？3）、请用笔画线代替导线把你连接的能使小灯泡发光的电路画下来。（友情提示：电路图呈方块形，电路符号不要画在拐角处；导线连接要到位，除开关外不留断口；电路图与实物图要吻合，设计要一致。） 实物连接图 画出电路图2、电路的三种状态：1) 通路 处处连通的电路。电路中有电流，用电器可以工作。（闭合电路）。2) 断路 某处断开的电路。电路中没有电流，用电器不工作。3) 短路 导线把电源两级直接起来。危害大，烧毁电源。用电器不工作。3、如图512所示的四个电路中正确的是 ( )课堂小结：自学检测：1下列器件中，属于电源的是：_ ，属于用电器的是：_ (只填写序号)A发电机；B门铃；C灯泡；D电池；E电视机；F微波炉；G空调；H开关；I电饭锅J导线；K电流表；I电风扇2电路中获得持续电流的条件是 ( )A电路中存在大量的自由电子B电路中有电源C电路中有电源，且电路闭合D电路中有电源，且有灯泡3在图516所示的电路实物图中画出电流的方向，并画出电路图。 等级_课堂反馈：1用箭头标出下边实物电路中的电流方向，并画出电路图。 2图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。 3下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，在右面虚线框中画出它的电路图。4在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其物理含义是 ( )A开灯是