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人教版三年级数学上册三位数加三位数不进位加法古浪县城关第三小学 张兰教学目标1.使学生较透彻地理解掌握三位数加三位数的不连续进位加法,并准确地计算。2.培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平。学情分析本节课是学生在经历了两位数加两位数的连续进位加法的计算方法的形成过程之后,体验运用知识迁移而探索三位数加三位数不进位加法的计算方法。重点难点透彻地理解掌握三位数加三位数的不连续进位加法。教学过程一.复习1、笔算下面各题43+37 68+24 59+19 57+242、一头小牛重56千克,一只小羊重26千克,一头小牛和一只小羊一共重多少千二.新课1、 课件展示中国湿地部分动物图片并介绍中国湿地部分动物种数统计表2、教学例1中国湿地特有的鸟类和爬行类一共有多少种?a. 学生列出算式。b. 这道题的竖式怎么写?学生独立书写竖式c.学生尝试计算竖式。师:在列竖式时,你认为要注意那些问题? (相同数位对齐)教师板书竖式3、 继续展示中国湿地部分动物种数统计表4、教学例2我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?a.学生列出算式和竖式并尝试计算b.教师板书并讲解:271+31=302(种) 271 + 31 - 302 答:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有302种。小结:比较例1和例2在竖式计算上有哪些不同?5.想一想:271+903,怎么计算?a.学生尝试列竖式计算b.教师讲解6.小结师:通过以上知识的学习,你认为在笔算三位数加三位数的不进位加法时,应注意什么?a.学生在小组内讨论总结b.反馈交流c.教师根据学生反馈做总结1、相同数位对齐,从个位加起。2、哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。三.巩固练习1.下面的计算对吗？把错的改正过来135+69-825()427+543-960()2.列竖式计算919+80 476+121 93+802 545+54 365+825 719+2523.实际应用1、我们学校一年级有452人,三年级有385人,一年级和三年级共有多少人?2、公园里有624棵杨树,512棵柳树,杨树和柳树
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